大鞋追逐戰教案
【活動(dòng)目標】
1、能穿大鞋在一定范圍內走和跑，發(fā)展平衡協(xié)調的能力。
2、走跑中學(xué)會(huì )避讓?zhuān)岣呱眢w控制能力。
3、增強自我保護的意識。
【活動(dòng)準備】
1、每位幼兒準備一雙父母穿的鞋。
2、場(chǎng)地上畫(huà)上不同的.圖形：圓形、多邊形、螺旋形、波浪形。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、準備活動(dòng)。
教師放音樂(lè )，幼兒聽(tīng)音樂(lè )做準備活動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)腳腕、膝關(guān)節、腰部。
二、練習穿大鞋走路。
1、幼兒穿上準備好的大鞋分散練習走路，教師指導幼兒控制自己的身體并走穩。
2、教師拍鈴鼓，引導幼兒按照鈴鼓節奏練習。鈴鼓拍得慢，就走一走；鈴鼓拍的快，就跑一跑；鈴鼓一停止，幼兒就立刻停下來(lái)。
3、教師帶領(lǐng)幼兒成一路縱隊沿著(zhù)場(chǎng)地上畫(huà)好的不同的圖形，按照鈴鼓節奏走跑交替。
三、游戲“大鞋追逐戰”。
1、教師講解游戲規則：幼兒四散站在大圓內，請一名幼兒做追逐人，其余幼兒躲閃。如果誰(shuí)被追逐人拍到身體，誰(shuí)就立刻蹲下。要求不跑出圓圈外。
2、游戲進(jìn)行后，引導幼兒討論怎樣才能不被別人捉到。
3、教師小結：躲閃時(shí)要看好方向注意避讓?zhuān)M可能不要與他人碰撞。
四、幼兒脫去大鞋，聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)行放松活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
家園共育：在家庭中讓幼兒穿父母大鞋，父母穿幼兒的小鞋，比賽走路，增進(jìn)親子感情。
【活動(dòng)反思】
難得一個(gè)好天氣，我們選擇在二樓平臺上活動(dòng)，塑膠場(chǎng)地可以避免水泥地上的擦傷。大鞋是幼兒自帶的，有高跟鞋、運動(dòng)鞋、皮鞋、布鞋、拖鞋、雪地靴等。趙澤輝媽媽對趙澤輝說(shuō)：“媽媽腳小，你穿上一定跑得快！”我們聽(tīng)了都覺(jué)得很有趣，家長(cháng)對活動(dòng)支持、配合也讓我很欣慰。
活動(dòng)設計時(shí)，考慮到八年級人數眾多，為防止碰撞，我們男女小朋友分批活動(dòng)，保證足夠的活動(dòng)空間�；顒�(dòng)中，幼兒積極性極高，甚至有些失控，好在課前打過(guò)預防針，鈴鼓一搖，大伙兒收斂不少，還有“小蜜蜂”的協(xié)助，講話(huà)時(shí)沒(méi)有那么費勁�！白分饝稹敝�，艾嘉、趙奕宸、蘭易陸穿著(zhù)媽媽的高跟鞋，非但沒(méi)有摔跤，走起來(lái)還很穩健，真讓人忍俊不禁。一些精彩的情形我都用手機記錄下來(lái)，供家長(cháng)朋友欣賞。
活動(dòng)結束后，頓時(shí)耳邊清靜了，對于這樣的活動(dòng)，孩子能夠積極參與，愉快地進(jìn)行也就足夠了。艾嘉、蘭易陸等小朋友活動(dòng)后說(shuō)，高跟鞋太累了，以后要媽媽少穿，多么懂事呀！
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