走大鞋游戲教案

　　走大鞋，目的讓幼兒嘗試兩人合作平移 “走大鞋”，發(fā)展平衡、協(xié)調的能力。下面是小編為您整理的關(guān)于走大鞋游戲教案的相關(guān)資料，歡迎閱讀！

　　走大鞋游戲教案 例1

　　活動(dòng)目標：

　　1、 體驗穿大鞋游戲的快樂(lè )。

　　2、 感受大鞋踏出的不同聲音。

　　3、培養幼兒想象力,創(chuàng )編出不同的節奏。

　　活動(dòng)準備：

　　報紙 硬紙板 塑料袋  鐵皮  木板  墊子

　　活動(dòng)地點(diǎn):

　　操場(chǎng)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、充分感受

　　引導幼兒發(fā)現穿上大鞋踏在不同物體上會(huì )有不同的聲音，豐富幼兒的感受。

　　a .教師：你們手上拎的是什么樣的鞋子？(幼兒回答.)

　　b. 教師：我們穿上大鞋踩踩,是什么感覺(jué)？(任意請幼兒談感覺(jué))

　　c. 教師：我們去踏踏周?chē)�的其它物體，聽(tīng)聽(tīng)有什么不一樣的聲音？有什么不一樣的感覺(jué)？

　　讓幼兒穿著(zhù)大鞋跟著(zhù)老師從準備的材料上一一走過(guò)，然后談?wù)劯杏X(jué),說(shuō)說(shuō)發(fā)出的聲音.

　　2、游戲引導

　　引導幼兒從聲音的感受中體會(huì )不同的節奏。教師出示鈴鼓和小朋友做游戲。

　　老師敲擊出不同的節奏并說(shuō)："我的鈴鼓會(huì )唱歌"。然后小朋友說(shuō)"我的大鞋會(huì )唱歌。"并跟著(zhù)小鼓踏出相同的節奏。

　　3、自由創(chuàng )編

　　鼓勵幼兒創(chuàng )編不同的節奏型。

　　教師：你們的大鞋會(huì )唱歌，還能不能唱出更好聽(tīng)的歌呢？讓幼兒去找自己的好朋友互相唱唱、聽(tīng)聽(tīng)會(huì )唱出什么不一樣的好聽(tīng)的歌。

　　4、成果分享

　　引導幼兒分享自己和朋友創(chuàng )編的快樂(lè )。

　　教師：你們的大鞋都唱出了許多好聽(tīng)的歌，我們來(lái)表演一下，讓朋友都聽(tīng)聽(tīng)、學(xué)學(xué)，誰(shuí)來(lái)唱？

　　幼兒站在木板上踏自己創(chuàng )編的節奏，其他幼兒在下面模仿。

　　走大鞋游戲教案 例2

　　【設計意圖】

　　幼兒對大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷，但對于兩人或三人同時(shí)穿同一雙大鞋一起走路會(huì )怎么樣？幼兒很想親身體會(huì )一下，因此我設計了走大鞋這一活動(dòng)。

　　【活動(dòng)目標】

　　1、嘗試兩人、三人合作平移走"大鞋"，發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神。

　　2、選擇自己喜歡的方式，進(jìn)行小組循環(huán)的"大鞋"游戲，充分體驗合作運動(dòng)的愉悅。

　　【活動(dòng)準備】

　　用木版和寬牛筋自制的"大鞋"若干雙，可供兩至三個(gè)幼兒一起玩，大鞋上分別寫(xiě)有數字1、2。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、熱身運動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。

　　2、兩人合作"走大鞋"。

　　第一次嘗試（1）幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙"大鞋"進(jìn)行合作"走大鞋"的嘗試。

　�。�2）教師巡視觀(guān)察，注意發(fā)現幼兒在嘗試過(guò)程中出現的問(wèn)題，如：兩人邁步不協(xié)調，步速不一致等，并引導幼兒積極探索。

　�。�3）請幼兒說(shuō)說(shuō)自己走得怎樣？如何才能走得更好？可以用動(dòng)作配合語(yǔ)言表達自己的想法、做法。

　�。�4）師幼共同總結"走大鞋"的好方法，即動(dòng)作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著(zhù)前一名小朋友的肩膀；走的'時(shí)候先出有數字1的鞋，再出有數字2的鞋，同時(shí)兩人一起喊"1、2，1、2，……"的號子。這樣就不會(huì )摔倒，兩人才能協(xié)調一致地向前走。

　　第二次玩"走大鞋"的游戲(1)在《踏浪》樂(lè )聲的伴奏下，幼兒再次玩"走大鞋"的游戲。

　　(2)教師進(jìn)行個(gè)別指導與幫助。

　　(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵幼兒進(jìn)行創(chuàng )新。

　　3、三人合作走大鞋品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調一致才能走好。

　　4、放松運動(dòng)幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。

　　【活動(dòng)延伸】：

　　1、將幼兒按人數分為兩組進(jìn)行pk賽。

　　2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲（母子、父子或三口之家）進(jìn)行。

　　【活動(dòng)反思】：

　　孩子們在活動(dòng)中，走得很認真，玩的很開(kāi)心。游戲提高了幼兒的平衡能力，使幼兒體會(huì )到了合作運動(dòng)的愉悅，也增進(jìn)了他們之間的感情。

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