大班體育教育活動(dòng)教案（通用16篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的大班體育教育活動(dòng)教案（通用16篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班體育教育活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)游戲進(jìn)一步培養幼兒不怕困難，勇于拼搏的精神及活潑開(kāi)朗的性格。
2.引導幼兒初步探索繩子的奧秘，培養幼兒玩繩的興趣，鼓勵并激發(fā)幼兒在玩繩活動(dòng)中的創(chuàng )造性。
3.體驗參與玩繩游戲活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
繩子、鼓（加油助威，增加氣氛用）、彩色的塑料圈（充當戰利品）
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師出示繩子，引發(fā)幼兒玩繩的愿望
師：繩子可以怎么玩？
二、幼兒人手一根繩子
自由探索繩子的不同玩法。
三、個(gè)別幼兒講述自己的玩法與大家分享。
四、教師小結：
玩法一，跳繩；
玩法二，平放在地上，走鋼絲；
玩法三，大成對折，大u型是大河，小u型是小河，123，跳過(guò)河！
玩法四，拉起一端，在地上抖一抖，就是一條蛇；
玩法五，用繩子在地上擺出各種圖案，例如水果，山等等。
五探索新玩法：拉繩。
介紹游戲規則：
1.游戲以小組形式進(jìn)行，每組有四人參加，將兩條繩子纏成"十"字，四個(gè)繩端各結一個(gè)環(huán)扣，以便用手握住。
2.四個(gè)幼兒背對背站立，用手握住繩端的環(huán)扣，事先在每個(gè)人的前方兩米處，各放一個(gè)彩色的塑料圈。
3.等信號發(fā)出后，四名幼兒各自用力向前拉繩子，盡全力去抓正前方的彩色的塑料圈，首先拿到彩色的塑料圈的為勝。
4.游戲開(kāi)始，一部分幼兒為拉繩的幼兒擊鼓助威。
六、拉繩幼兒與擊鼓幼兒進(jìn)行交換游戲，重復游戲。
七、師幼互動(dòng)
每一個(gè)拉繩的幼兒請一位客人老師做為自己的合作伙伴，進(jìn)行比賽。
八、活動(dòng)結束。
活動(dòng)延伸：
可以將《拉繩》游戲在日常的戶(hù)外活動(dòng)進(jìn)行延伸操作。
大班體育教育活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習跳繩的方法，嘗試手腳協(xié)調地進(jìn)行跳繩游戲。
2、探索繩子的多種玩法，通過(guò)思考跳繩的其他玩法，發(fā)展創(chuàng )造性思維能力。
3、與同伴合作，和同伴共享空間。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、發(fā)展身體協(xié)調性。
活動(dòng)準備：
1、繩子人手一根。
2、《朋友舞》音樂(lè )磁帶，錄音機。
活動(dòng)過(guò)程：
1、隊列練習：
(1)教師鼓勵幼兒跟著(zhù)老師一起喊口令"1、2、3、4-123、4!"
(2)練習：六路縱隊--一個(gè)大圓走--走小圓--開(kāi)花走--一路縱隊走--六路縱隊走
2、玩繩子游戲。
(1)玩繩游戲：幼兒人手一根繩子，鼓勵幼兒自主地探索各種玩繩游戲，請個(gè)別幼兒示范，其他幼兒學(xué)習模仿。
(2)學(xué)習跳繩。
(3)幼兒分散練習跳繩。
(4)教師再次示范，講解跳繩的要領(lǐng)以后，幼兒再分散練習跳繩。
(5)教師引導幼兒三人一組玩跳繩的游戲。
�、俳處煟撼艘粋�(gè)人跳繩，還可以幾個(gè)人跳呢?
�、谌齻�(gè)教師示范練習三人協(xié)作跳，引起幼兒興趣。
�、塾變簢L試練習。
3、集體舞《快樂(lè )的阿依古麗》。
活動(dòng)反思
在跳繩中，充分發(fā)揮幼兒自主創(chuàng )新能力，使幼兒懂得一根跳繩能有多種玩法，學(xué)會(huì )在活動(dòng)中思考，在玩中鍛煉。通過(guò)游戲，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力。通過(guò)合作學(xué)習培養幼兒團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神。激發(fā)幼兒學(xué)習興趣，在快樂(lè )中鍛煉身體，培養創(chuàng )新意識。
大班體育教育活動(dòng)教案3
教學(xué)目的：
1、通過(guò)游戲小猴尋寶，鍛煉幼兒的平衡能力、鉆爬能力、。
2、培養幼兒動(dòng)手操作能力、協(xié)作能力、團隊協(xié)作能力。
3、復習10以?xún)鹊臄档捻樞蚣罢乙幝伞?/p>
活動(dòng)準備：
每個(gè)幼兒一個(gè)小猴頭飾、桃子和蘋(píng)果圖片、桌子、畫(huà)有飛機和汽車(chē)的卡片各一大張并分成和幼兒人數的一半的份數、玩具若干、錄了《猴哥》音樂(lè )的磁帶、小鳥(niǎo)頭飾一個(gè)、老虎頭飾兩個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、猴媽媽和孩子們在睡夢(mèng)中醒來(lái)，猴媽媽帶著(zhù)孩子們在“猴哥”的音樂(lè )聲中進(jìn)行晨練。（做熱身運動(dòng)）
2、孩子們都餓了，媽媽帶著(zhù)孩子們到樹(shù)林去摘果子（練習跳高）。在孩子們吃果子時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō)道：“猴媽媽?zhuān)?tīng)說(shuō)五臺山上有寶藏，許多小動(dòng)物都去尋寶去了，你們也快去吧！”然后飛走了。
3、猴媽媽帶著(zhù)孩子們到五臺山去尋寶。在到達五臺山下時(shí)，山門(mén)擋住了去路，門(mén)上有密碼，要解開(kāi)密碼才能進(jìn)去。（就是找規律填數和圖，10以?xún)鹊臄导皥A形、正方形、三角形，紅黃藍三色花。）大家一起填對后，山門(mén)打開(kāi)。
4、進(jìn)入五臺山后，有兩條路上山，猴媽媽讓孩子們歇歇，先帶著(zhù)兩個(gè)大猴子從一條路去尋寶。（示范：“上山”：從桌子上走過(guò)。發(fā)現老虎�！般@洞”：從桌下爬過(guò)。拿一個(gè)寶藏從原路返回。）然后再讓兩個(gè)猴子從另外一條路自己去尋寶。
5、將小猴子分成兩路去取回寶藏。要求幼兒間要互相幫助，相互協(xié)作，看哪個(gè)組最先把寶藏搬回來(lái)。
6、猴媽媽和孩子們一起把尋回的寶物中的圖拼在一起，成為一架飛機和一輛汽車(chē)。
結束：猴子們乘著(zhù)尋回的飛機和汽車(chē)回家。
大班體育教育活動(dòng)教案4
教學(xué)目標：
1．追逐跑游戲的玩法。
2．追逐游戲的玩法，感受游戲快感。
3．遵守游戲規則的重要性。
4．幼兒能自主結隊進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì )與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力。
5．培養幼兒健康活潑的性格。
教學(xué)準備：
長(cháng)繩、捕魚(yú)工具、音樂(lè )。
教學(xué)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)
頭部、上肢、軀干、下肢、跳躍和全身運動(dòng)。
二、具體過(guò)程
1．老師交代場(chǎng)地布置。場(chǎng)地分開(kāi)始區、逃亡區和安全區。
2．集體追逐。兩人一組面對面在開(kāi)始區站立兩隊，一對命名為獅子戰隊，一對命名為恐龍戰隊，聽(tīng)老師指揮，當聽(tīng)到老師叫獅子戰隊時(shí)，獅子戰隊跑向安全線(xiàn)，恐龍戰隊馬上去追獅子戰隊，反之，則玩法相反。每一次追逐結束后回到開(kāi)始區重新游戲。
3．猜拳追逐。兩人一組面對面站立在開(kāi)始區進(jìn)行猜拳游戲，誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)跑，誰(shuí)輸誰(shuí)追，當跑的小朋友被抓或成功逃到安全線(xiàn)游戲重新開(kāi)始。猜拳方法：石頭、剪刀、布
4．情境角色游戲：漁夫捕魚(yú)（老師扮演漁夫，幼兒扮演小魚(yú)）
老師講漁夫捕魚(yú)的故事，故事內容重點(diǎn)是在捕到魚(yú)的種類(lèi)：小小魚(yú)、大鯊魚(yú)、美人魚(yú)等以此來(lái)引導小朋友進(jìn)入角色并配以簡(jiǎn)單的兒歌（小朋友：捕魚(yú)，捕魚(yú)，捕到什么魚(yú)？老師回答：捕到一條…魚(yú)）。當老師回答的時(shí)候小朋友開(kāi)始四散跑，教師追逐。
結束部分：
隨著(zhù)音樂(lè )幼兒學(xué)魚(yú)兒在水里游泳動(dòng)作。
教學(xué)反思：
活動(dòng)讓幼兒在寬松的氛圍內自由探索，充分發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。調動(dòng)了幼兒的積極性，教師以活動(dòng)的引導者、合作者等不同的身份參與活動(dòng)，增加幼兒參與活動(dòng)的積極性及情趣。
大班體育教育活動(dòng)教案5
活動(dòng)目標
1．能控制自己的情緒排除干擾完成任務(wù)。
2．明白堅持忍耐才能完成任務(wù)并體驗成功的喜悅。
活動(dòng)過(guò)程
一、交待任務(wù)
教師(出示一根打了6個(gè)繩結的繩子)：解放軍叔叔在攻打敵人時(shí)遇到了困難，他們需要幾根沒(méi)打結的繩子，現在請大家把繩子上的結解開(kāi)，解完以后交給老師就完成了任務(wù)。
(評析：幼兒在有情節的活動(dòng)中容易達到練習效果。)
二、幼兒練習
幼兒自選粗細不同的繩子解繩結，教師播放電視片《金剛葫蘆娃》，并觀(guān)察幼兒抗干擾情況(時(shí)間約5分鐘)。(評析：《金剛葫蘆娃》是幼兒喜歡的動(dòng)畫(huà)片，此時(shí)播放意在讓幼兒排除干擾完成任務(wù)。)
三、集中后請幼兒討論
1．“你的繩結全部解開(kāi)了嗎？”“為什么能很快解完?”
2．“能不能邊看電視邊做事，為什么?”
(評析：討論是非常必要的環(huán)節，能使幼兒相互汲取經(jīng)驗，明白堅持、忍耐才能完成任務(wù)。)
四、幼兒再次練習
教師交待任務(wù)：有幾位解放軍叔叔急需繩子，現在我們再給他們解些繩子，完成任務(wù)后可去看電視，老師還要給完成任務(wù)的小朋友送一件小禮物(出示肯德基鑰匙扣)。
幼兒取另一種繩子解繩結，教師在幼兒操作時(shí)打開(kāi)電視。
(評析：這一環(huán)節再次給幼兒運用他人經(jīng)驗的機會(huì )，也給幼兒再次體驗的機會(huì )。禮物的提供增加刺激，能幫助幼兒增強自制力。)
五、小結
表?yè)P得到禮物的幼兒，并詢(xún)問(wèn)：“你心里高興嗎?”
(評析：讓幼兒通過(guò)自己的表述體驗成功的快樂(lè )。)
活動(dòng)建議
繩子的粗細、繩結的松緊是活動(dòng)中幼兒操作的障礙；動(dòng)畫(huà)片受幼兒喜愛(ài)的程度是刺激的大小，這些條件教師可視本班幼兒自制力發(fā)展水平而作選擇。
大班體育教育活動(dòng)教案6
活動(dòng)目標
1、幼兒能自由探索、發(fā)現輪胎的各種玩法。
2、能與其他幼兒共同游戲，樂(lè )意與他人交流、分享不同的玩法。
3、培養幼兒的創(chuàng )造性及擴散性思維，激發(fā)參與體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備
1、課件：歌曲《健康歌》
2、輪胎若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、激發(fā)活動(dòng)興趣
熱身運動(dòng)
教師：小朋友，今天天氣真好，讓我們一起來(lái)做運動(dòng)吧！
跟隨《健康歌》音樂(lè )，教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運動(dòng)。
二、幼兒自由探索輪胎的各種玩法
1、組織幼兒來(lái)到放有輪胎的活動(dòng)場(chǎng)地。
教師：輪胎可以做什么用？
�。ㄗ層變鹤杂烧f(shuō)一說(shuō)）
輪胎除了能做車(chē)輪用，還可以干什么用呢？
�。ü膭钣變喊l(fā)揮想象，大膽說(shuō)出自己的想法。）
2、請幼兒自己嘗試一下輪胎有哪些玩法？
3、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。
在探索的過(guò)程中，鼓勵幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng )意的玩法，鼓勵幼兒的創(chuàng )造興趣和熱情。
三、交流體驗輪胎的各種新玩法
引導幼兒之間相互合作，傳授經(jīng)驗，提高幼兒的運動(dòng)能力。
1、過(guò)小橋：將輪胎排成一排，幼兒從上面走過(guò)去。
�。ㄥ憻捰變鹤呒捌胶獾哪芰Γ�
2、跨障礙：將輪胎排成一排，幼兒排好隊跳過(guò)去。
�。ㄥ憻捰變禾哪芰Γ�
3、推小車(chē)：幼兒將輪胎從起點(diǎn)推到制定地點(diǎn)。
�。ㄥ憻捰變菏帜_的靈活性）
4、鉆山洞：兩個(gè)幼兒一左一右扶住輪胎，其他幼兒從輪胎中間鉆過(guò)去。
�。ㄅ囵B幼兒鉆爬的能力）
5、追趕輪胎：將輪胎用力想起滾，然后跟隨輪胎滾動(dòng)的方向追趕。
四、活動(dòng)結束
教師小結：輪胎的玩法有很多種，小朋友可以再開(kāi)動(dòng)腦筋多想一想。也可以與小伙伴一起共同玩一玩。
大班體育教育活動(dòng)教案7
體育活動(dòng)：
愉快的春游
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒體驗春游的快樂(lè )，激發(fā)對春天的熱愛(ài)。
2、增強幼兒的團體意識;培養開(kāi)朗、勇敢的個(gè)性。
3、提高幼兒基本動(dòng)作的靈活性，快跑時(shí)會(huì )閃躲，不碰撞。
4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、能根據指令做相應的動(dòng)作。
活動(dòng)準備：
1、開(kāi)展過(guò)春天主題的系列活動(dòng)，有相關(guān)知識經(jīng)驗。
2、音樂(lè )磁帶，錄音機，
3、布置好的活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入活動(dòng)，引起幼兒興趣。
(1)教師：你們春游過(guò)嗎?是怎樣進(jìn)行的?
(2)介紹游戲場(chǎng)地及玩法。
2、開(kāi)始游戲。
(1)教師帶領(lǐng)幼兒隨樂(lè )做操：上肢、下肢、體側、跳躍、放松等。
(2)幼兒在布置好的場(chǎng)地上快樂(lè )地游戲。
在“池塘邊”：學(xué)小蝌蚪游、青蛙捉害蟲(chóng)。
過(guò)“小河”：下雨了，排隊撐“傘”過(guò)“橋”(月亮板搭成)。
“草地上”：“抓蝴蝶”：教師帶個(gè)別孩子扮演蝴蝶，其它孩子扮演抓蝴蝶的人�！胺棚L(fēng)箏”：教師扮演放風(fēng)箏的人，孩子扮演風(fēng)箏。教師說(shuō)“風(fēng)箏飛得高(低)”，孩子們往前(倒退)跑。
上“山”：鉆過(guò)“山洞”(鉆洞)，上“山”跟“鮮花”合影。要求至少有四個(gè)伙伴，動(dòng)作每次要變化。再下“山”回到草地。
3、(3分鐘)放松身體，活動(dòng)結束。
游戲：“春風(fēng)吹來(lái)了”;學(xué)“春燕飛”。
教學(xué)反思：
利用多種感觀(guān)讓幼兒去認知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動(dòng)中，我發(fā)現幼兒們的態(tài)度積極，表現出極大的興趣，創(chuàng )造力也得到發(fā)揮。
大班體育教育活動(dòng)教案8
活動(dòng)目標：
1.幼兒通過(guò)玩報紙，體驗集體活動(dòng)與創(chuàng )造的快樂(lè )情感。
2.引導幼兒探索舊報紙的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng )造力。
3.使幼兒了解雙腳起跳、輕巧落地的方法，發(fā)展跳躍能力，促進(jìn)身體的協(xié)調發(fā)展。
活動(dòng)準備：
1.廢舊報紙若干
2.錄音機
3.音樂(lè )磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)
聽(tīng)《猴哥》的音樂(lè )，幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，四散站立，一起將報紙變成
金箍棒，做熱身運動(dòng)。
從中滲透伸展運動(dòng)----下蹲運動(dòng)---體轉運動(dòng)---腹背運動(dòng)---跳躍運動(dòng).
二、啟發(fā)引導幼兒探索報紙有關(guān)跳的玩法，發(fā)展幼兒下肢的肌肉力量和動(dòng)作的協(xié)調性。
�。ㄒ唬┙處熣堄變簩蠹埓蜷_(kāi)，在場(chǎng)地自由坐下。
師：小孫悟空們，我們利用報紙練習跳的本領(lǐng)，
怎樣利用報紙跳呢？
�。ǘ┬∨笥炎杂蓢L試各種玩法，教師表?yè)P幼兒自己創(chuàng )造的玩法，鼓勵幼兒相互學(xué)習。
1.練習夾報紙跳
跳的方法：雙腳并攏，身體半蹲，兩腿夾緊報紙，彈跳并輕輕的落地腿不要分開(kāi)。將報紙變換幼兒喜歡的樣子，夾在小腿處，練習夾報紙跳。
2.練習跳遠
將大報紙對折后平鋪在地上，幼兒立定跳遠跳過(guò)，再把報紙拿到前面，接著(zhù)跳到花果山。請一名幼兒示范，能力弱的幼兒可調節距離。
3.隔距離遠跳
游戲“勇過(guò)通天河”，教師先帶一隊作示范，將報紙四散擺開(kāi)，幼兒練習隔距離遠跳的能力。培養幼兒間團結合作的精神。
三、結束活動(dòng)
教師和幼兒將報紙作成一朵云、蝴蝶花、望遠鏡，隨音樂(lè )一起整理放松，離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。
大班體育教育活動(dòng)教案9
活動(dòng)目標
1、能夠快速側身鉆過(guò)60厘米以下高度的皮筋。
2、能夠雙腳跳過(guò)20厘米以上高度的皮筋。
3、商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂(lè )。
4、培養幼兒的自信心，正確對待輸贏(yíng)，有良好的心理素質(zhì)。
活動(dòng)準備
皮筋6根，椅子6把，節奏歡快的音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒隨音樂(lè )做熱身運動(dòng)，主要活動(dòng)頭頸部、上肢、胸部、腰部、膝蓋和腿部，重點(diǎn)練習側伸腿、彎腰。
2、請幼兒練習側身鉆。
�。�1）將皮筋系在椅子把上，距離地面大約60厘米，圍成一圈。請幼兒圍在外圍，就近依次側身鉆過(guò)皮筋到圈內，繞過(guò)下一把椅子再側身鉆出去。要求身體不碰皮筋。
�。�2）皮筋降低5厘米，請幼兒再次側身鉆，交流不碰皮筋的做法。
小結動(dòng)作要領(lǐng)：低頭、彎腰、縮身。
�。�3）皮筋再次降低5厘米，請幼兒再次側身鉆，要求手不能扶地。幼兒交流辦法，請能力強的幼兒示范。
師生共同總結動(dòng)作要領(lǐng)：伸腿、低頭、彎腰鉆過(guò)去、收腿。
�。�4）放松活動(dòng)，圍繞小椅子外圍小跑步一圈，并做放松動(dòng)作。
3、請幼兒跳過(guò)距地20厘米的皮筋。
�。�1）請幼兒自由練習雙腳跳過(guò)20厘米高的皮筋。
�。�2）根據幼兒情況，逐步提高皮筋高度，請幼兒原地雙腳跳過(guò)。
4、放松運動(dòng)。幼兒跟隨音樂(lè )自由做放松的動(dòng)作。
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)的設計十分符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)及動(dòng)作的發(fā)展需要。在活動(dòng)中充分利用皮筋，整個(gè)活動(dòng)孩子們都感興趣，而且對提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調性與靈敏性頗有幫助，在注重身體鍛煉，發(fā)展能力，都符合總的教育目標。
大班體育教育活動(dòng)教案10
【活動(dòng)目標】
1.鍛煉幼兒身體的靈活性與協(xié)調性。
2.練習幼兒向前、向上、向左、向右跳的技能。
【活動(dòng)準備】
1.障礙物若干
2.音樂(lè )三段
3.幼兒每人一個(gè)袋子
4.拱形門(mén)若干
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入
師：小朋友，你們喜歡運動(dòng)嗎？
幼：喜歡
師：多運動(dòng)對我們的身體有好處，今天天氣這么好，讓我們做一個(gè)米袋操來(lái)鍛煉一下身體不好？
幼：好
放音樂(lè )，齊做米袋操
二、新課
師：小朋友，剛才我們跳的米袋操好不好玩？
幼：好玩
師：現在周老師要用這個(gè)袋子給小朋友變一個(gè)魔術(shù)，請大家仔細看周老師變成什么小動(dòng)物？哈哈，小朋友，周老師變成了什么小動(dòng)物？
幼：袋鼠
師：小朋友，袋鼠的本領(lǐng)是什么？
幼；跳躍
師：小朋友，你們想不想變成小袋鼠跳一跳��？
幼；想
師：好，現在請小朋友做在地上，把袋子穿起來(lái)，我們比比誰(shuí)的速度快。
師：小袋鼠們，森林王國要開(kāi)一個(gè)舞會(huì )，邀請我們去參加，你們想去嗎？
幼：想
師：要想走過(guò)森林必須要走過(guò)長(cháng)長(cháng)的小路，你們有信心嗎？
幼：有
師：那我們出發(fā)吧。請幼兒分為四組，跳到森林區。
師：小袋鼠們，我們已經(jīng)來(lái)到了森林，可以參加舞會(huì )了，你們高興嗎？
幼：高興
師：讓我們跳起歡快的舞蹈吧。放音樂(lè )，教師帶領(lǐng)幼兒圍著(zhù)拱形門(mén)跳。
三、鞏固練習
師：小朋友們，天慢慢的要黑了，有一條近路可以很快回家，跟袋鼠媽媽回家吧.幼兒繼續分為四隊，返回起點(diǎn)。
四、活動(dòng)結束。
師：小袋鼠們，你們是不是有點(diǎn)累了？
幼：是。
師：那讓我們把袋子脫下來(lái)，放松一下吧.（放音樂(lè )）
大班體育教育活動(dòng)教案11
活動(dòng)目標：
1．練習立定跳高跳過(guò)20~30厘米高度的障礙物，發(fā)展下肢彈跳能力。
2．在探索立定跳高的高度的過(guò)程中，了解自己的彈跳能力，勇于挑戰自我。
3．體驗于同伴共同游戲中自我的重要，增進(jìn)團隊榮譽(yù)感。
活動(dòng)準備：
每人一塊泡沫墊、溜溜布、花球若干、背景音樂(lè )、錄音機。
活動(dòng)過(guò)程：
1．幼兒集體跑步進(jìn)場(chǎng)。
2．準備操：泡沫墊操。
3．游戲："跳龍門(mén)"。
導語(yǔ)：今天，我們都來(lái)做小鯉魚(yú)，小鯉魚(yú)游呀游，游到了龍門(mén)前。今天的龍門(mén)你能跳過(guò)去嗎？請你們用自己喜歡的方式去聯(lián)系吧！
�。�1）幼兒?jiǎn)为毦毩曁堥T(mén)。
導語(yǔ)：我們一起學(xué)學(xué)別人是如何跳龍門(mén)的。幼兒模仿伙伴的游戲方法。
�。�2）幼兒嘗試兩人搭龍門(mén)、跳龍門(mén)的方法。
�。�3）請幼兒示范自己的跳躍方法：站在龍門(mén)前，雙腳同時(shí)用力蹬地，跳過(guò)龍門(mén)，兩腳同時(shí)輕輕落地。
�。�4）幼兒在次結伴練習跳龍門(mén)。
�。�5）請幼兒結隊再次自由練習：兩人結隊練習、黃隊和紅隊分組練習。
�。�6）游戲：小鯉魚(yú)跳龍門(mén)。
幼兒兩人一組，分成兩隊，搭龍門(mén)。排尾的兩名幼兒依次鉆進(jìn)龍門(mén)，并跳過(guò)第一個(gè)龍門(mén)，在雙手瘩龍門(mén)。大家依次進(jìn)行，直到對面，再依次排隊完成。
4．集體游戲："小鯉魚(yú)傳花"。
�。�1）在跳龍門(mén)的基礎上，排尾幼兒傳花到排頭。幼兒選擇一種過(guò)龍門(mén)的方法游戲一次。
�。�2）競賽游戲一次。
5．放松。
聽(tīng)音樂(lè )，自由放松，拉伸、呼吸。
大班體育教育活動(dòng)教案12
體育活動(dòng)：
小青蛙跳田埂
活動(dòng)目標：
(1)在原有的基礎上，準確地練習跳的動(dòng)作。
(2)教幼兒學(xué)習跳過(guò)25-30厘米寬的平行線(xiàn)，發(fā)展幼兒跳躍能力。
(3)讓幼兒知道小青蛙是益蟲(chóng)，能保護莊稼，大家都要愛(ài)護它。
(4)通過(guò)游戲，培養幼兒的靈敏，協(xié)調性及遵守紀律的良好品德。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)習跳過(guò)25-30厘米寬的紙板(雙腳并攏，兩臂擺動(dòng)同時(shí)屈膝半蹲，蹬地向前跳過(guò)紙板，輕輕落地)這次活動(dòng)主要練習跳的.動(dòng)作要領(lǐng)，所以是重點(diǎn)。
難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調地跳過(guò)25-30厘米寬的紙板。在掌握好跳的基礎上增加了一定的寬度，孩子的動(dòng)作要做到協(xié)調自然是不容易的，所以定為難點(diǎn)。
活動(dòng)過(guò)程：
(1)開(kāi)始部分(約3分鐘)：引起孩子的活動(dòng)興趣，要求精神飽滿(mǎn)，積極愉快地參加活動(dòng)，通過(guò)隊型練習和紙板操。使幼兒上下肢及軀干部大肌肉群，關(guān)節，韌帶得到活動(dòng)，為基本部分做好準備。
(2)基本部分(約17分鐘，幼兒實(shí)際練習時(shí)間10分鐘)：經(jīng)過(guò)開(kāi)始部分的準備，孩子的情緒已經(jīng)比較投入，所以此時(shí)進(jìn)行動(dòng)作分解練習效果最佳。教師要保證有10分鐘左右的時(shí)間讓幼兒充分地，自主地活動(dòng)。通過(guò)多種形式的教學(xué)方法和組織形式增加幼兒練習的機會(huì )，同時(shí)注意掌握好運動(dòng)的強度、密度，控制活動(dòng)量適中，脈搏指數為1.5—1.6。
(3)結束部分(約3分鐘)：游戲后讓大家一起分享勞動(dòng)的喜悅，讓幼兒在優(yōu)美和諧的音樂(lè )聲中慢慢放松身體，使原來(lái)興奮的神經(jīng)逐漸恢復到相對安靜的狀態(tài)，在輕松愉快的氣氛中結束游戲。
大班體育教育活動(dòng)教案13
活動(dòng)目標：
1、初步探索繞障礙物運球、射門(mén)，發(fā)展走、跑動(dòng)作的協(xié)調性。
2、體驗足球運動(dòng)的快樂(lè )并養成遵守規則的習慣。
活動(dòng)準備：
足球6個(gè)、長(cháng)短不同的紙棍若干，球網(wǎng)2個(gè)，障礙物（小樹(shù)10棵、飲料瓶15個(gè)）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)（扮演角色活動(dòng)身體）
1、熱身運動(dòng)：上肢運動(dòng)體轉運動(dòng)擴胸運動(dòng)腹背運動(dòng)跳躍運動(dòng)放松運動(dòng)。
2、幼兒扮演小運動(dòng)員，在教練員（教師）的帶領(lǐng)下，做熱身運動(dòng)
3、過(guò)渡語(yǔ)：小運動(dòng)員選擇一個(gè)足球，進(jìn)行游戲，（足球數量是幼兒人數的一半）活動(dòng)的方式幼兒自由選擇。（小運動(dòng)員探索練習教師觀(guān)察指導）
二、小運動(dòng)員示范（幼兒自由練習，教師指導。）
1、過(guò)渡語(yǔ)：我們在電視里看的足球運動(dòng)員是用什么來(lái)玩球的呀？（腳）
2、教師請個(gè)別幼兒進(jìn)行展示交流。
3、小結：討論規則：那么我們的規則就是不能用手來(lái)玩它；有裁判指揮；分兩組；有兩個(gè)球門(mén)等等。
三、游戲：運動(dòng)員“射門(mén)”（探索繞障礙物運球、射門(mén)，體驗足球運動(dòng)的快樂(lè )并養成遵守規則的習慣。）
1、過(guò)渡語(yǔ)：我們先來(lái)練練小腳的本領(lǐng)。（運動(dòng)員練習腳的本領(lǐng)）
2、教師可和幼兒一起用腳踢球，帶球跑，過(guò)障礙和幼兒探索球怎么才能聽(tīng)小腳的話(huà)。
3、根據教師和幼兒的討論，幼兒再次嘗試。
4、游戲：運動(dòng)員“射門(mén)”
過(guò)渡語(yǔ)：和幼兒商量一起怎樣拼搭游戲場(chǎng)地。（設置障礙：雪碧瓶，用紙棒來(lái)做球門(mén)）
規則：一定要用腳繞過(guò)障礙把球射進(jìn)“球門(mén)”（天橋）下和足球門(mén)里才算贏(yíng)。
四、結束活動(dòng)（放松運動(dòng)）
1、過(guò)渡語(yǔ)：幼兒以小組為單位協(xié)商分工收拾器械，規定一個(gè)休息場(chǎng)地。
2、請出汗的幼兒主動(dòng)來(lái)和老師的毛巾做朋友，擦汗，有自我保護意識。
大班體育教育活動(dòng)教案14
【設計思路】
在幾次戶(hù)外活動(dòng)中，偶爾發(fā)現孩子們對模仿解放軍叔叔感興趣，如：敬禮、射擊、鉆、等動(dòng)作，我便根據《幼兒園教育活動(dòng)資源包》主題六“我生活的周?chē)比龁卧斨械慕】祷顒?dòng)《炸敵營(yíng)》改編了本次活動(dòng)。本課以游戲的形式貫穿在整個(gè)活動(dòng)當中，讓幼兒能夠很有興趣的進(jìn)行活動(dòng)，以達到鍛煉幼兒身體的協(xié)調性與靈活性。
【活動(dòng)目標】
1、積極參與活動(dòng)，享受游戲的快樂(lè )。
2、學(xué)習“匍匐爬”，鍛煉身體的協(xié)調性與靈活性。
3、能夠克服困難并遵守游戲規則。
4、培養幼兒觀(guān)察能力及動(dòng)手操作能力。
5、培養幼兒動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中大膽創(chuàng )造并分享與同伴合作成功的體驗。
【活動(dòng)準備】
音樂(lè )、網(wǎng)子、軟墊、沙包人手一個(gè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分：熱身操。
二、基本部分：
1、探索用輪胎搭橋，練習走過(guò)輪胎
2、學(xué)習”匍匐爬”的基本動(dòng)作。
(1)自由探索如何爬過(guò)電網(wǎng)。
(2)學(xué)習正確姿勢的“匍匐爬”。
——請一名動(dòng)作標準的幼兒示范，其他幼兒坐地觀(guān)察。
(3)小結
3、游戲：炸碉堡
(1)幼兒觀(guān)察場(chǎng)地布置，教師講解游戲玩法。
(2)炸碉堡比賽。
指導語(yǔ)：小士兵們，到!剛才你們的任務(wù)完成的都很棒，現在我們來(lái)比賽，看那一組最先完成任務(wù)。(接力兩次)
(3)小結
三、結束部分：放松運動(dòng)
——跟著(zhù)音樂(lè )做各種放松動(dòng)作，如敲腿，拍肩等動(dòng)作。
——收拾材料，整理場(chǎng)地，結束活動(dòng)。
【活動(dòng)反思】
通過(guò)這節課讓幼兒練習雙腳跳，鍛煉跳躍能力，感受游戲的樂(lè )趣。
不足之處：幼兒興趣高，持久性短。
大班體育教育活動(dòng)教案15
活動(dòng)目標
1.能夠用上肢拉動(dòng)身體，鍛煉上肢力量。
2.能夠分組合作，體驗合作的重要性。
3.提高動(dòng)作的協(xié)調性與靈敏性。
4.初步培養幼兒體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備
1.廢舊橫幅或長(cháng)約6米的布條，用來(lái)固定橫幅一端的物體，寬闊平坦的場(chǎng)地。
2.提前閱讀幼兒學(xué)習資源1第25頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程
1.布置場(chǎng)地，進(jìn)行熱身活動(dòng)。
(1)幼兒分四組，以場(chǎng)地四角為起點(diǎn)，同方向繞場(chǎng)地行走。行走中，教師發(fā)出各種口令讓幼兒做相應的動(dòng)作。
2.請幼兒分組活動(dòng)，鍛煉上肢力量。教師視情況組織幼兒做不同的游戲。
(1)推小車(chē)。幼兒兩人一組，一人雙手撐地，雙腳被另一人抬起，向前爬行。
(2)過(guò)大河。幼兒分組將布條一端系在樹(shù)上或固定物上，將布平鋪在地上，代表大河。幼兒雙腿盤(pán)坐在布上，雙手支撐身體向前移動(dòng)至另一端。依次進(jìn)行2-3輪
(3)爬樹(shù)藤。布條系在略高的固定物上，幼兒平趴，雙手抓住布條向前拉動(dòng)身體，靠上肢的力量將身體拉動(dòng)。幼兒依次進(jìn)行，注意保持間距。
(4)穿山洞。4名幼兒分別抓住布條4個(gè)角，一起向上用力，使布條向上蓬起來(lái)，其余幼兒馬上在布條下快速穿過(guò)。
3.幼兒自由做放松活動(dòng)。
教學(xué)反思
在活動(dòng)中，語(yǔ)言表達方面：有大部分幼兒通過(guò)教師的引導和游戲體驗后能獨立表達自己的意愿，有一小部分幼兒需要聽(tīng)同伴分享總結后才能自己理解總結，幼兒初步認識到了團結的力量。同時(shí)在活動(dòng)中，教師還需要提煉提問(wèn)的技巧和方法，在幼兒小組活動(dòng)中還應給予適當的幫助和引導，特別是個(gè)別表現稍微弱一點(diǎn)的孩子給予鼓勵，讓整個(gè)活動(dòng)能順利進(jìn)行。
大班體育教育活動(dòng)教案16
活動(dòng)目標：
1．練習走螺旋隊形，敏捷反應及快跑能力得到發(fā)展。
2．能及時(shí)調整自己的位置與步幅，保持一定的隊形。
3．知道放鞭炮是我國節日的習俗，體驗放鞭炮的快樂(lè )。
4．體驗明顯的季節特征。
5．讓幼兒了解節日的由來(lái)，感受節日歡樂(lè )的氣氛，一起歡度節日。
活動(dòng)準備：
1．請幼兒互相交流自己放鞭炮的經(jīng)驗，并在活動(dòng)區用彩紙卷制鞭炮。
2．了解放鞭炮是我國人民的節日習俗，有條件可安排幼兒觀(guān)看節日放鞭炮等熱鬧場(chǎng)面的有關(guān)資料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、模仿動(dòng)作：動(dòng)物模仿操。
二、幼兒練習卷鞭炮。
1.幼兒分小組活動(dòng)（分成4-6個(gè)小組），引導幼兒探索卷成一個(gè)鞭炮的方法。
2.幼兒集中交流卷成"鞭炮"的方法，教師引導幼兒重點(diǎn)討論：全組幼兒要站成一橫隊，須以排頭幼兒為軸心，排尾幼兒帶領(lǐng)全隊按螺旋形圍繞排頭幼兒走，這樣"鞭炮"會(huì )卷得又快又好。
3.幼兒再次練習卷"鞭炮"。
三、游戲：放鞭炮。
1.幼兒卷成"鞭炮"后由教師"點(diǎn)火"，幼兒一個(gè)接一個(gè)發(fā)出"茲"聲，不能間斷，直至排頭幼兒發(fā)出"啪"的聲音后，幼兒四散跑開(kāi)，排頭幼兒去追，捉住一幼兒后游戲結束。更換排頭重新游戲。
2.全體幼兒分兩組輪流玩"放鞭炮"游戲。
教師注意提醒幼兒遵守游戲規則：點(diǎn)燃后依次發(fā)出"茲"聲，當排頭幼兒發(fā)出"啪"的聲音后再跑開(kāi)。
四、聽(tīng)音樂(lè )做放松活動(dòng)。
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