不忘過(guò)去,放飛和平的心愿小學(xué)品德教案

　　教學(xué)目標：

　　1.更加深入地思考和平鴿所代表的人類(lèi)的美好愿望。

　　2.鞏固和提高通過(guò)學(xué)習所獲得的能力。

　　教科書(shū)分析:

　　參見(jiàn)第20～21頁(yè)。

　　教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程：

　　1.導入。教師啟發(fā)：“通過(guò)前面兩課的學(xué)習，同學(xué)們對于上個(gè)世紀的兩次世界大戰有了許多了解，也一定產(chǎn)生了許多感受和想法�！闭堊栽傅膶W(xué)生發(fā)言。

　　2.討論與總結。教師說(shuō)明,并對并對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評。讓學(xué)生分別朗讀教科書(shū)第8頁(yè)右上方的文字，以及樂(lè )樂(lè )的話(huà)，要求學(xué)生按照樂(lè )樂(lè )的建議，完成第二次世界大戰的大事記。教師可以將學(xué)生的發(fā)言記錄在黑板上，然后加以整理，供學(xué)生參與。教師應允許學(xué)生在保證主要事件準確的前提下有所側重。

　　3.小組創(chuàng )作。教師朗讀教科書(shū)第9頁(yè)小文的話(huà)，然后請學(xué)生朗讀第9頁(yè)“我渴望和平鴿在世界各地飛翔”，并請他們也將自己對和平的愿望寫(xiě)出來(lái)。將學(xué)生分成小組，完成各自的任務(wù)。

　　4.全班交流。每個(gè)小組全班朗讀自已的和平愿望，教師加以點(diǎn)評。

　　5.教師總結。教師朗讀教科書(shū)第9頁(yè)下方教師的話(huà)，布置家庭作業(yè)。

　　家庭作業(yè)

　　利用每個(gè)小組完成的“和平的愿望”，出一期壁報。

　　評價(jià)建議

　　1．觀(guān)察學(xué)生在討論和活動(dòng)中的表現。

　　2．對每個(gè)學(xué)生的“大事記”給予等級性評定。

　　3．對每個(gè)小組的“和平愿望”給予鼓勵為主的評價(jià)。

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