《飛吧,你飛吧!》語(yǔ)文教案

　　目標：

　　知識：正確、流利、有感情地朗讀課文。認識一個(gè)生字，寫(xiě)9個(gè)生字。

　　能力：讀懂課文內容，了解小蘿卜頭在監獄的痛苦生活。

　　情感：體會(huì )革命者對自由和解放的渴望與向往。

　　重、難點(diǎn)：抓住課文中的.細節描寫(xiě)和“空筆”，體會(huì )革命者對解放對自由的渴望與向往。

　　教具：有關(guān)小蘿卜頭的課件。

　　教法：讀中感悟。

　　流程：

　　第一課時(shí)

　　一、組織教學(xué)

　　二、激情導入新課，播放課件。

　　三、了解股市背景，匯報收集的資料。

　　四、初讀整體把握：

　　1.自由讀課文，讀準字音，把課文讀熟讀流利。

　　2.用自己的話(huà)概括課文的主要內容。

　　3.理清課文敘述的順序。

　　五、精讀體驗細節：

　　1.先閱讀課文，說(shuō)說(shuō)自己的深刻印象。

　　2.仔細默讀細寫(xiě)，想想從細節中能體會(huì )到什么。

　　3.小組交流，最后班級交流，教師在交流中相機引導理解。

　　4.指導朗讀。

　　六、誦讀拓展升華。

　　第二課時(shí)

　　一、積累內化:

　　1.有感情地朗讀課文。

　　2.背誦“一只長(cháng)著(zhù)光亮的翠綠翅膀的小蟲(chóng)”一段。

　　二、遷移練習

　　1.識字寫(xiě)字

　�。�1）認讀本課生字。

　�。�2）書(shū)寫(xiě)生字

　　2.造句：若有所思。

　　3.抄寫(xiě)課文第9自然段。

　　三、實(shí)踐活動(dòng)：

　　同學(xué)講一講有關(guān)小蘿卜頭的故事。

　　板書(shū)：

　　飛吧，你飛吧：

　　踮起腳

　　發(fā)現并捉住一只小飛蟲(chóng)。

　　放飛小飛蟲(chóng)，飛吧，你飛吧！

　　解放了，我們也坐飛機回去。

　　渴望自由。

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