托班綜合《玩泡泡》教案附反思
活動(dòng)目標：
1、在聽(tīng)聽(tīng)、看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩中愉快地感知“玩泡泡”一系列快樂(lè )情緒。
2、愿意跟著(zhù)老師和同伴一起“玩”。
活動(dòng)準備：
吹泡泡玩具一套、音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞歌曲
隨音樂(lè )自由拍拍聽(tīng)聽(tīng)《吹泡泡》的歌曲，體驗快樂(lè )情緒。
2、吹泡泡
�。�1）教師吹泡泡，幼兒捉泡泡。
�。�2）老師：老師吹出來(lái)的.是什么呀？泡泡是什么樣子的？泡泡多不多？泡泡大不大？泡泡飛到哪里去了？
�。�3）教師邊做動(dòng)作邊念誦兒歌二遍。
�。�4）幼兒嘗試著(zhù)跟念兒歌、做動(dòng)作。
3、游戲：吹泡泡
活動(dòng)延伸：
寶寶本領(lǐng)真大，以后我們自己來(lái)吹大泡泡、小泡泡好嗎？
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中，孩子興趣高，很投入，幼兒能跟著(zhù)集體一起“玩”——唱歌、念兒歌、做游戲，如有吹出大泡泡的泡泡玩具，對孩子觀(guān)察大與小效果更好，兒歌還可選擇簡(jiǎn)短二句為妥。
【托班綜合《玩泡泡》教案附反思】相關(guān)文章：
托班綜合教案《玩泡泡》附反思11-07
玩泡泡托班綜合教案07-07
托班玩泡泡教案01-17
吹泡泡托班教案02-12
托班教案：交換玩具玩_托班教案07-05
漂亮的蝴蝶托班美工教案附反思01-24
托班綜合的教案12-26
托班美術(shù)教案泡泡畫(huà)03-10