彩虹傘教案范文（精選6篇）

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的彩虹傘教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　彩虹傘教案 篇1

　　教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)揮動(dòng)彩虹傘鍛煉臂部和腰部的肌肉，初步發(fā)展孩子的全身協(xié)調能力。

　　2、在歡快的游戲過(guò)程中使孩子們對運動(dòng)產(chǎn)生興趣，喜歡運動(dòng)游戲。

　　3、引發(fā)幼兒學(xué)習彩虹傘的興趣。

　　4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng )新思維與動(dòng)作協(xié)調發(fā)展。

　　教學(xué)準備：

　　1、音樂(lè )《黃鸝鳥(niǎo)》

　　2、彩虹傘

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、準備過(guò)程

　　1.以口令引導孩子們進(jìn)行身體活動(dòng)的練習

　　2.律動(dòng)操《黃鸝鳥(niǎo)》

　　3.兒歌形式進(jìn)行手指練習和簡(jiǎn)單跑

　　二、主題部分

　　1.故事導入：老師引導孩子講出彩虹的特點(diǎn)，引入彩虹傘的游戲。

　　2.在老師的引領(lǐng)下，讓孩子發(fā)揮想象力自主的玩彩虹傘。

　　3.游戲開(kāi)始，孩子們在老師的統一指揮下做拉、跳上彩虹傘等各種動(dòng)作。

　　根據孩子們的運動(dòng)量，做到動(dòng)靜結合。

　　三、結束部分

　　1、放松動(dòng)作

　　2、活動(dòng)總結（肯定孩子們的表現給與鼓勵和認可，引起下次再玩的興趣）

　　小百科：彩虹，又稱(chēng)天弓（客家話(huà)）、天虹、絳等，簡(jiǎn)稱(chēng)虹，是氣象中的一種光學(xué)現象，當太陽(yáng)光照射到半空中的水滴，光線(xiàn)被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜。

　　彩虹傘教案 篇2

　　活動(dòng)目標：

　　1.鍛煉幼兒手指力量，增強手指抓握力。

　　2.鍛煉幼兒手臂肌肉力量。

　　3.通過(guò)共同完成游戲，培養幼兒團結合作的意識。

　　活動(dòng)準備：

　　彩虹傘，報紙球若干，音樂(lè )《甩蔥歌》、《向前沖》、《菊次郎的夏天》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熱身活動(dòng)：

　　1.教師帶領(lǐng)幼兒走成圓圈，圍繞彩虹傘站定。

　　教師：今天老師帶來(lái)的是漂亮的彩虹傘，下面請小朋友將彩虹傘拉起來(lái)，我們先來(lái)熱熱身。

　　2.拉起彩虹傘向前走、向后退、向左走、向右走，熟練后可以跑起來(lái)。

　　教師：小朋友在向不同方向走的時(shí)候，一定要注意自己的步伐，注意腳下安全。

　　3.教師將彩虹傘擺成豎條狀，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。

　　教師：小朋友從藍色的起跑線(xiàn)出發(fā)，用S型的方式向前雙腳起跳，到達紅色終點(diǎn)線(xiàn)后往回返，并用最快的速度跑回來(lái)。

　　二、游戲

　　1.游戲《老狼老狼幾點(diǎn)了》

　　教師：今天呢，老師來(lái)扮演老狼，小朋友扮演小綿羊，我們一起來(lái)玩《老狼老狼幾點(diǎn)了》，好不好？

　　規則：當幼兒提問(wèn)“老狼老狼幾點(diǎn)了？”時(shí)，教師回答“x點(diǎn)了�！�；當教師回答“天黑了”的時(shí)候，幼兒迅速鉆到彩虹傘下保護自己，沒(méi)有藏好或者彩虹傘有漏洞時(shí)，小綿羊就被抓到了。

　　2.游戲《風(fēng)來(lái)了》

　　教師：剛剛的游戲好玩嗎？（好玩）老師問(wèn)問(wèn)小朋友，現在是什么季節?(冬季)小朋友們能不能用漂亮的彩虹傘來(lái)表示冬天的風(fēng)呢？

　　規則：幼兒蹲下雙手抖動(dòng)彩虹傘表示微風(fēng)，站起來(lái)抖動(dòng)彩虹傘表示大風(fēng)，站起來(lái)將彩虹傘舉過(guò)頭頂，跳起來(lái)抖動(dòng)表示狂風(fēng)，不停地蹲下站起抖動(dòng)彩虹傘表示龍卷風(fēng)。風(fēng)停了，結束游戲。

　　幼兒聽(tīng)教師指令進(jìn)行游戲。

　　3.游戲《爆米花》

　　幼兒拉著(zhù)彩虹傘走圓圈，將彩虹傘當鍋，報紙球當爆米花，邊走邊說(shuō)“拉個(gè)圓圈走一走，拉個(gè)圓圈跑一跑，拉個(gè)圓圈跳一跳”，當念完“爆米花咯，大家一起爆米花！”大家一起上下拋動(dòng)彩虹傘，直到把爆米花全部爆出鍋外。

　　三、放松運動(dòng)

　　教師帶領(lǐng)幼兒坐在彩虹傘上，拍腿、揉腿、抖胳膊，躺下來(lái)滾一滾、翻一翻。

　　教師：今天老師帶著(zhù)小朋友玩了好幾個(gè)和彩虹傘有關(guān)的游戲，小朋友們高興嗎？在我們的生活中，只要小朋友愿意去觀(guān)察、探索、發(fā)現，有好多好多物品都可以運用到我們的游戲活動(dòng)中來(lái)�；厝ノ覀兛梢园堰@些游戲分享給我們其他班的好朋友，好嗎？

　　活動(dòng)滲透：在活動(dòng)中注意腳下安全，避免摔倒。

　　彩虹傘教案 篇3

　　活動(dòng)目標：

　　練習快速爬的動(dòng)作，體會(huì )多種感官聯(lián)動(dòng)，感受集體游戲的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　彩虹傘鈴鼓錄音機學(xué)會(huì )兒歌《彩虹傘》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┙處煄ьI(lǐng)幼兒到活動(dòng)室，聽(tīng)教師口令一起做熱身運動(dòng)。

　　搖搖頭，跳一跳；聳聳肩，跳一跳；

　　彎彎腰，跳一跳；蹲一蹲，跳一跳；

　　扭一扭，跳一跳；轉一轉，跳一跳。

　�。ǘ�）談話(huà)導入：

　　今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)禮物，你們看，它是什么?(彩虹傘鋪在活動(dòng)室地上)它的名字叫彩虹傘，今天我們就要和彩虹傘一起做游戲。

　�。ㄈ�）基本部分：

　　游戲一：找顏色

　　1、教師交代游戲名稱(chēng)，引導幼兒觀(guān)察彩虹傘的顏色，為順利游戲做準備。

　　2、講解并示范游戲玩法：請幼兒自由坐在彩虹傘上，聽(tīng)到鈴聲后快速地爬，邊爬邊說(shuō)兒歌，鈴聲一停，就找到相應的顏色坐下來(lái)。

　　3、教師強調游戲注意事項：小朋友在爬的時(shí)候不要碰撞。

　　游戲二：下大雨

　　1、教師交代游戲名稱(chēng)，并將幼兒分成男女兩組，輪流進(jìn)行游戲。

　　2、教師講解并示范游戲玩法：老師和一組幼兒抓住彩虹傘的邊緣，邊轉邊說(shuō)兒歌，兒歌說(shuō)完后，教師說(shuō)：“下大雨啦！大家趕快躲到傘下面�！睅熡滓黄饟纹饌�，另一組幼兒快速爬到傘下面，立刻放下傘，聽(tīng)到教師說(shuō)：“雨停了，大家趕快出來(lái)吧！”就撐起傘幼兒快速爬出來(lái)。

　�。ㄋ模┙Y束部分：

　　教師將彩虹傘撐成山洞狀，幼兒從山洞爬過(guò)來(lái)，隨音樂(lè )做放松運動(dòng)，并自由交談，分享游戲帶來(lái)的快樂(lè )。

　　附兒歌：《彩虹傘》

　　彩虹傘，像轉盤(pán)，彩虹傘，像朵花，

　　大家一起玩轉盤(pán)，彩虹傘上爬呀爬，

　　你也轉，我也轉，鈴聲一停找顏色，

　　我們齊心轉轉轉。找到紅色坐下來(lái)。

　　彩虹傘教案 篇4

　　活動(dòng)設計

　　大班階段的幼兒手臂及手指肌肉不是很發(fā)達，彩虹傘是鍛煉手臂及手指肌肉的有效的器械，大班的孩子喜歡新鮮有趣的活動(dòng)，本設計根據幼兒這一特點(diǎn)，在培養幼兒肌肉鍛煉的同時(shí)，也培養孩子對體育活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)目標

　　1、鍛煉幼兒手指和手臂力量，增強抓握力。

　　2、共同完成游戲鍛煉幼兒團結合作的精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：

　　鍛煉手臂和手指的肌肉

　　難點(diǎn)：

　　讓幼兒認識到團隊的重要性

　　活動(dòng)準備

　　彩虹傘、音樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、游戲導入

　　師：今天，俸老師當馬駒媽媽?zhuān)�小朋友當馬駒寶寶，媽媽帶小馬駒們一起玩游戲好嗎？馬駒寶寶們，我們出發(fā)了！

　　二、熱身體操

　　1、帶領(lǐng)小朋友走成圓圈跟音樂(lè )入場(chǎng)，圍著(zhù)彩虹傘做熱身體操。

　　2、讓幼兒圍在彩虹傘邊上站好。

　　3、游戲活動(dòng)

　　游戲（一）大風(fēng)小風(fēng)

　　游戲規則：蹲下來(lái)?yè)u傘為小風(fēng)，站起來(lái)?yè)u傘為大風(fēng)，跳著(zhù)搖傘為大風(fēng)。（讓幼兒感受并熟悉彩虹傘的特征）

　　游戲（二）大面包

　　游戲規則：寶寶們用我們的雙手抓穩彩虹傘的邊，輕輕的把彩虹傘舉起來(lái)，我第一聲口哨響的時(shí)候往上，第二聲口哨響的時(shí)候就穩穩的把它壓住。女孩先吃，第二次男孩吃。

　　游戲（三）大灰狼來(lái)了

　　游戲規則：男寶寶一起抖動(dòng)彩虹傘，女寶寶在傘下爬動(dòng)起來(lái)，配班老師站在傘中央當大灰狼抓傘下的小馬駒，交換一次。

　　游戲（四）變房子

　　游戲規則：幼兒在彩虹傘的四周，把彩虹傘抻平，教師第一聲口哨響的時(shí)候把傘舉過(guò)頭頂，第二聲口哨響的時(shí)候轉身蓋房子，游戲進(jìn)行二次。第一次要求小朋友把彩虹傘扣下，在彩虹傘里面蹲下坐在傘邊，并不要讓小朋友露出來(lái)，大灰狼來(lái)抓露出來(lái)的寶寶，第二次教師一起藏進(jìn)去和幼兒一起把傘邊往里拉（變房子）。

　　游戲（五）愛(ài)跳舞的海洋球

　　游戲規則：

　�。�1）把海洋球放在彩虹傘上，幼兒抬著(zhù)彩虹傘邊唱兒歌《拉個(gè)圓圈走走》邊走動(dòng)。

　�。�2）幼兒在彩虹傘的四周進(jìn)行游戲，聽(tīng)教師口令抖動(dòng)彩虹傘，使彩虹傘上的海洋球跳動(dòng)起來(lái)。

　　三、結束：放松活動(dòng)

　　師：寶寶們，我們一起把彩虹傘卷起來(lái)，抬起來(lái)一起唱大家一起走走，大家一起跑跑，大家一起跳跳。（師幼一起抬著(zhù)走）

　　彩虹傘教案 篇5

　　活動(dòng)目標

　　1.鍛煉幼兒手指力量，增強手指抓握力。

　　2.鍛煉幼兒手臂肌肉力量。

　　3.通過(guò)共同完成游戲，培養幼兒團結合作的意識，學(xué)會(huì )分享。

　　4.喜歡與同伴合作，體驗運動(dòng)的挑戰與快樂(lè )。

　　5.鍛煉平衡能力及快速反應能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：幼兒能掌握游戲的玩法。

　　難點(diǎn)：幼兒在活動(dòng)中要時(shí)刻注意規則、安全。

　　活動(dòng)準備

　　大、小彩虹傘各一個(gè)、音樂(lè )、狼面具、小禮品。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　(一)、熱身運動(dòng)幼：站成4縱隊。

　　師：播放音樂(lè )，帶領(lǐng)幼兒一起活動(dòng)。

　　(二)、認識兩種彩虹傘

　　1.認識第一種彩虹傘(小傘)。

　　師：提問(wèn)，1.它的名字叫什么?2.它有什么特征?3.它有什么作用?引出另一種彩虹傘。

　　幼：思考、回答。

　　2.認識第二種彩虹傘(大傘)。

　　師：帶領(lǐng)幼兒來(lái)到大的彩虹傘旁邊幼：圍成圓圈蹲下師：

　　提問(wèn)，1.大傘和小傘有什么相同的特點(diǎn)?

　　2.我們一起輕輕地抖動(dòng)大傘，像什么?(波浪、流水)

　　3.用力地抖動(dòng)大傘，又像什么呢?(波濤洶涌的大海浪)。

　　4.我們可以怎樣來(lái)玩大傘?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，并讓其示范動(dòng)作。時(shí)刻鼓勵。

　　(三)、游戲活動(dòng)

　　1.狼捉小羊玩法：你們是可愛(ài)的'小羊，抖動(dòng)大傘轉圈，我是一只兇惡的大灰狼，當聽(tīng)到"狼來(lái)了"的時(shí)候，你們要躲進(jìn)大傘里保護自己，手腳都不能露在外面,一旦被我抓到，我會(huì )把它大口大口吃掉。聽(tīng)到"狼回家了"時(shí)，才能出來(lái)。老師示范一次，請2-3名幼兒扮演大灰狼玩2-3次。(附背景音樂(lè )：狼來(lái)了)

　　2.吃蛋糕玩法：全體幼兒向上拋傘，聽(tīng)老師口令(放下來(lái)坐在大傘上)，大蛋糕變出來(lái)了，快來(lái)品嘗吧!(做吃的動(dòng)作，很享受的樣子)。

　　3.炒爆米花玩法：老師把海洋球當作玉米放在大傘內,我們用力炒,把所有的玉米炒到外面來(lái)才算炒熟了,我們一起來(lái)做做吧.

　　準備20個(gè)球,每人拿一個(gè),假裝做吃狀,然后送回藍子里.(背景音樂(lè )：童年)

　　4.開(kāi)火車(chē)玩法：分成兩組，男生一組，女生一組，首先女生玩，男生將彩虹傘舉起，老師帶領(lǐng)女生站成一排，跟著(zhù)音樂(lè )在彩虹傘下面開(kāi)火車(chē)。(播放開(kāi)火車(chē)音樂(lè ))

　　交換游戲：女生舉彩虹傘，男生站成一排，請一名男生當火車(chē)司機，進(jìn)行游戲。

　　邀請客人老師也來(lái)參加開(kāi)火車(chē)的游戲。我請所有男生,去邀請你喜歡的客人老師來(lái)開(kāi)火車(chē)吧!男生和老師們一起開(kāi)火車(chē)一次。

　　5.空中飛舞玩法：男生坐在傘中間，女生和老師們一起把傘舉起來(lái)，搖一搖，再轉圈，念兒歌，(播放兒歌:彩虹花)交換游戲。

　　(四)、放松運動(dòng)(躺在傘上面休息)

　　(五)、收傘(卷麻花)我們來(lái)把大傘變成一根香甜的麻花，跟著(zhù)老師一起念兒歌：卷卷卷，卷麻花，卷成一根小麻花。我們把麻花送回家吧(請2名幼兒送回盒子里)

　　(六)、總結

　　(七)、贈送小禮物

　　(八)、離場(chǎng)

　　彩虹傘教案 篇6

　　發(fā)展要點(diǎn)：

　　1、培養寶寶的空間知覺(jué)，感知分辨里和外。

　　2、引導家長(cháng)運用多種游戲，激發(fā)寶寶對身體運動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準備：

　　彩虹傘、海洋球、毛絨玩具等。

　　活動(dòng)價(jià)值：

　　1、提高寶寶分辨里和外的空間經(jīng)驗。

　　2、提供給寶寶感覺(jué)信息，幫助寶寶對感覺(jué)刺激做出反應。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、游戲前與家長(cháng)交流：

　　1、與家長(cháng)交流如何培養寶寶的空間知覺(jué)？（在家庭中可以開(kāi)展哪些親子游戲）

　　2、25—36個(gè)月的寶寶可以通過(guò)游戲，如：分辨里、外來(lái)培養寶寶的空間知覺(jué)。

　　二、親子游戲

　�。ㄒ唬├�拉彩虹傘

　　1、家長(cháng)引導寶寶說(shuō)說(shuō)彩虹傘的顏色，給予寶寶視覺(jué)的刺激。

　　2、家長(cháng)與寶寶摸摸彩虹傘，給予寶寶觸覺(jué)的感知。

　　3、家長(cháng)與寶寶拉著(zhù)彩虹傘走走、泡泡、跳跳，促進(jìn)大動(dòng)作的發(fā)展。

　�。ǘ�）音樂(lè )《許多小魚(yú)游來(lái)了》

　　1、開(kāi)展親子游戲《許多小魚(yú)游來(lái)了》。

　　2、家長(cháng)舉起彩虹傘，上下浮動(dòng)彩虹傘，用《許多小魚(yú)游來(lái)》情景伴隨游戲。

　　3、寶寶變小魚(yú)，在彩虹傘下游來(lái)游去。

　�。ㄈ�）跳舞的海洋球

　　1、家長(cháng)與寶寶一起把海洋球扔進(jìn)彩虹傘內。

　　2、家長(cháng)與寶寶舉起彩虹傘，讓海洋球飛上天。

　　溫馨提示：

　　1、家長(cháng)鼓勵寶寶參與彩虹傘肢體活動(dòng)，讓寶寶體驗運動(dòng)帶給自己的快樂(lè )。

　　2、家長(cháng)尊重寶寶對感覺(jué)刺激的需要和選擇。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、充分利用日常生活中的常見(jiàn)物品進(jìn)行感覺(jué)統合的訓練，幫助孩子開(kāi)發(fā)中樞神經(jīng)系統�？梢赃\用的材料有：圍巾、兵乓球、墊子等，開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)。

　　2、在游戲過(guò)程中，家長(cháng)以鼓勵與表?yè)P的方式增強寶寶的自信心。

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