北師大版一下Unit11《Clothes》 教案
教學(xué)內容：
1.單詞：dress、shirt、sweater、pants、socks、shoes
2.復習句型：What do you like？ I like …。并能運用所學(xué)單詞進(jìn)行替 換練習。
教學(xué)目標：
1.復習鞏固表述喜歡的句型I like…。及其問(wèn)句：”What do you like?
2.初步學(xué)習表示衣服的單詞dress、shirt、sweater、pants、socks、 shoes
教學(xué)重點(diǎn)：
能初步運用衣服的單詞和喜歡的句型進(jìn)行替換練習。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.單詞sweater、pants、socks的發(fā)音。
2. 運用所學(xué)單詞進(jìn)行替換練習。
教具準備：
單詞卡片、錄音機、實(shí)物 （一雙小鞋的鑰匙鏈、一雙襪子、一條紙折的小褲子）
教學(xué)過(guò)程：
一、Warm-up
拿出幾個(gè)單詞卡片，說(shuō)：“I like hamburger、I like rabbit、 I like my mother”。 What do you like？”學(xué)生說(shuō)幾個(gè)后，教師繼續說(shuō)：“I like dress�！� 同時(shí)出現裙子的卡片。 培養識圖能力
二、Preview
1. 舉起裙子的卡片說(shuō)：”I like dress.”呈現單詞dress，請生跟讀，提問(wèn) 單個(gè)學(xué)生。
2. 同法教授單詞：shirt、sweater（學(xué)習單詞sweater時(shí)，要變換多種 方式重點(diǎn)練習，直到熟練掌握為止。）
3.復習這3個(gè)詞，舉起不同的.卡片，先讓全體學(xué)生說(shuō)，再讓單個(gè)學(xué) 生說(shuō)出衣服名稱(chēng)。同時(shí)利用What do you like? I like…。的句型進(jìn)行替 換練習。 （可以用What’s missing?的游戲進(jìn)行反饋。） 培養模仿朗讀能力
4.教授單詞pants，首先拿出自己事先折好的小褲子，（也可以多折 出幾個(gè)來(lái)，每拿出一個(gè)就問(wèn)：”What color is this pants?” 將所有的褲子 都問(wèn)完以后，同時(shí)出示所有的褲子問(wèn)：”How many pants can you see?” 這樣在復習舊知識的基礎上進(jìn)一步熟悉pants的發(fā)音，效果更好。） 導出單詞pants后，全班跟讀，分組讀，個(gè)別讀，充分練習。
5.教授單詞shoes，拿出事先準備好的小鞋的鑰匙鏈，導出單詞shoes， 全班跟讀，分組讀，個(gè)別讀，充分練習。
6.教授單詞socks，拿出一雙糖果襪，系成一團，提問(wèn)：”What’s this?” 導出單詞socks，同樣采用多種方式進(jìn)行練習。同時(shí)呈現后3個(gè)單詞， 并用What do you like? I like…。的句型進(jìn)行替換練習。
7. 總結這3個(gè)單詞，提問(wèn)：“這3個(gè)單詞有什么相同點(diǎn)呀？”（每個(gè) 單詞后面都有s，因為這3個(gè)東西每一種都是兩個(gè)。） 培養模仿朗讀能力，及觀(guān)察、總結能力
三、Games
1.What’s missing?
2.每組代表一個(gè)單詞，老師說(shuō)出哪一個(gè)，代表這個(gè)單詞的組就要以最快的速度站起來(lái)并大聲說(shuō)出這個(gè)單詞。 （看誰(shuí)反應快）培養學(xué)生的記憶能力、反應能力
板書(shū)設計：
Unit 11 dress shirt sweater pants socks shoes
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