小班整合活動(dòng)春天是這樣來(lái)的教案
活動(dòng)目標；
1．幫助幼兒了解詩(shī)歌內容，感受春天來(lái)臨的美好與喜悅。
2．引導幼兒用自己的動(dòng)作表達對春天的`喜愛(ài)。
活動(dòng)準備：
“春天”的圖片、詩(shī)歌配樂(lè )錄音帶，背景音樂(lè )《春天》。
活動(dòng)重點(diǎn)：朗誦兒歌
活動(dòng)過(guò)程：
1. 組織談話(huà)，請幼兒說(shuō)說(shuō)自己從什么地方看出春天來(lái)到了。
2. 老師朗誦詩(shī)歌，請幼兒欣賞并思考：
�。�1） 你聽(tīng)到詩(shī)歌里說(shuō)誰(shuí)來(lái)了？
�。�2） 詩(shī)歌里說(shuō)小溪、柳樹(shù)、春筍是怎樣來(lái)的呢？
3. 出示圖片，播放配樂(lè )詩(shī)朗誦，并鼓勵幼兒大膽的用動(dòng)作表達自己的感受
播放背景音樂(lè )〈春天〉
�。�1） 小溪是怎樣來(lái)的？請幼兒學(xué)小溪唱歌、發(fā)出叮咚、叮咚的聲音。
�。�2） 柳樹(shù)是怎樣來(lái)的?請幼兒學(xué)柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)的樣子。
�。�3） 春筍是怎樣來(lái)的？請幼兒學(xué)春筍鉆出泥土的。
4. 播放背景音樂(lè )，請幼兒跟音樂(lè )邊念詩(shī)歌邊做動(dòng)作。
5. 引發(fā)幼兒展開(kāi)豐富的想象，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了這首詩(shī)歌自己還想到了春天里的什么。鼓勵幼兒隨音樂(lè )自由表現自己想象中的春天的景物。
6. 教師提供繪畫(huà)、粘貼材料，組織幼兒用多種手段表現春天里的各種事物。
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