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江南春教案設計

時(shí)間:2021-07-03 16:01:34 教案 我要投稿

江南春教案設計

  教學(xué)目標:

江南春教案設計

  1、能正確、流利,有感情地朗讀古詩(shī),背誦古詩(shī)。

  2、學(xué)會(huì )詩(shī)中1個(gè)生字“旗”,認識2個(gè)生字“鶯、郭”。理解詞語(yǔ)及詩(shī)句的意思。

  3、感受古詩(shī)語(yǔ)言和意境的美,培養學(xué)生對自然美和藝術(shù)美的鑒賞能力。

  教學(xué)重點(diǎn):感受古詩(shī)語(yǔ)言和意境美。

  教學(xué)難點(diǎn):體會(huì )作者慨嘆南朝的覆滅,流露興亡之感,寄把諷喻之意。

  教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

  教學(xué)準備:多媒體課件歌曲《春天在哪里》,音樂(lè )《水調歌頭》屏幕出示相關(guān)古詩(shī)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、情境導入

  1、聽(tīng)、唱《春天在哪里》。

  2、說(shuō)春天。

  3背春天的詩(shī)。

  你們關(guān)于春天的詩(shī)知道得可真多,這個(gè)月誦讀之星該評給誰(shuí)呢?這可難位老師了,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,接著(zhù)往下比。

  4、池州“千載詩(shī)人持”有哪些詩(shī)人在此留下了不朽的詩(shī)篇呢?(其中重要的有2人:大詩(shī)人李白寫(xiě)下了秋浦歌十七首。杜牧在我們池州做過(guò)刺史,關(guān)心人民疾苦,貢獻最大的算他的《清明》詩(shī),因為有了《清明》我們池州的杏村才名揚千古,名揚四海,感謝杜牧。)

  5、今天學(xué)習杜牧的江南春

  板書(shū):江南春,唐,杜牧,七絕

  二、讀古詩(shī),整體感知

  1、自由讀,反復讀(對照拼音讀準生字音、并想辦法記住字形,尤其是生字“旗”字,還可以給詩(shī)標上平仄,吟誦吟誦)。

  2、指名讀生字,說(shuō)字意,組詞。(給二類(lèi)字說(shuō)意思,組詞,一類(lèi)字記字形,組詞)。記字形,書(shū)空寫(xiě)。

  3、指名讀古詩(shī)。

  4、根據平古詩(shī)仄反復吟誦。

  指名說(shuō)感受,再讀,評價(jià)。

  三、體會(huì )古詩(shī)意境美

  (一)學(xué)習1—2句

  1、(古詩(shī)穿越千年,還那么有魅力,是因為詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī))反復吟誦1、2句,說(shuō)說(shuō)你看到了什么?聽(tīng)到了什么?感受到了什么?哪些詞語(yǔ)向你傳遞著(zhù)這樣的信息呢?

  2、生匯報。

  “千里”,寫(xiě)出了范圍之廣,是虛指,指整個(gè)江南廣袤的大地。

  “鶯啼”1、想象一下,你聽(tīng)到了什么?黃鶯在鳴叫,在哪里,怎樣地鳴叫),指導完整地說(shuō),我聽(tīng)到了黃鳶在__________________里_____________地鳴叫。

  2、誰(shuí)來(lái)模仿一下,(一個(gè)一個(gè)地鳴/集體鳴)根據聲音說(shuō)詩(shī)句或詞語(yǔ)。(師評:這是“幾處早鶯爭愛(ài)樹(shù)”,這是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”,這是“上有黃鸝深樹(shù)鳴……)

  3、我走到哪都能聽(tīng)到清脆婉轉的鶯啼,給我帶來(lái)了美好的聽(tīng)覺(jué)享受,這就是“千里鶯啼”。

  “綠映紅”

  1、想象一下那是怎樣的畫(huà)面?

  2、“千里綠映紅”呢?(到處是綠樹(shù)簇擁著(zhù)紅花)

  3、指導看圖,小結(鮮艷的紅與明亮的新綠互相映襯,色彩明麗,給人強烈地視覺(jué)沖擊,帶來(lái)了美好的視覺(jué)享受)。

  4、你想用哪些詩(shī)句來(lái)表達你看到的美景呢?

  (百般紅紫斗芳菲 日出江花紅勝火 桃紅復含宿雨 水上桃花紅欲燃)

  “水村山郭”

  1、想象一下,用一個(gè)詞來(lái)形容一下你看到的畫(huà)面?

  2、也可以用詩(shī)句來(lái)表達你看到的畫(huà)面。(綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。一水護田將綠繞,兩山排闥送青來(lái))

  (過(guò)渡:美好環(huán)境中,人們的生活一定也很美吧?從哪兒看出來(lái)呢?)

  “酒旗風(fēng)”

  1、酒旗迎風(fēng)招展,表示這兒是酒店。

  2、迎風(fēng)招展的酒旗仿佛在告訴我們這兒怎樣?(這兒談笑風(fēng)生,人聲鼎沸,這兒歌舞升平,這兒美酒飄香,這兒人來(lái)人往……)

  3、把你看到的、聽(tīng)到的、想到的,放入詩(shī)中,用你的聲音告訴大家!指名輪讀1、2句。

  (又聽(tīng)到了,又看到了,這還是畫(huà)嗎?分明是來(lái)到了唐朝的江南呀!)

  4、讀1、2句,看插圖,引導說(shuō)詩(shī)意,指名說(shuō)、齊說(shuō)。

  (廣袤的江南大地上,到處是鶯歌燕舞,到處是花紅柳綠,到處是依山傍水的山村和城市!到處是酒旗招展、招攬著(zhù)南來(lái)北往的客人)

  5、看到這巨幅江南春畫(huà)卷展現在你的眼前,想送給他一個(gè)字一個(gè)詞或一句話(huà)好嗎? (春深似海、世外桃源、生機勃勃、春意盎然、春光無(wú)限、春色無(wú)邊、鶯歌燕舞、詩(shī)情畫(huà)意、春光明媚……)

  6、你體會(huì )到詩(shī)人的什么心情?(熱愛(ài)祖國大好河山,景有多美,愛(ài)就有多深)

  過(guò)渡語(yǔ):是呀,這樣一位有政治才華的愛(ài)國詩(shī)人,生不逢時(shí),生活在江河日下的晚唐,生活在一個(gè)迷信佛教寺宇奢麗的晚唐,社會(huì )沉悶壓抑,有識之士受到排擠。杜牧熟讀史書(shū),看透時(shí)局而又無(wú)法力挽狂瀾。他的內心受著(zhù)怎樣的煎熬呀,當一切美景籠罩在迷蒙的煙雨中時(shí),詩(shī)人遠眺掩在蒼茫煙雨中的樓臺蹤影,感慨萬(wàn)千。

  (二)學(xué)習3、4句

  1、反復吟誦3、4句。

  2、你看到了哪些景物?(寺 樓臺 煙雨)

  3、用自己的語(yǔ)言描述這兩句的意思。

  (放眼望去南朝留下的四百八十寺,又有多少樓臺掩映在蒼茫的煙雨中呢?)

  4、前2句寫(xiě)的是眼前春景,后兩句就與古代歷史聯(lián)系起來(lái)了,我們可以用兩個(gè)字來(lái)說(shuō)明——寫(xiě)今,懷古。

  5、詩(shī)人為什么要懷古呢?

  6、作者生活的晚唐,統治者當時(shí)也太迷信佛教寺宇奢麗。南朝統治者因迷信佛教,廣建佛寺,企求神靈保佑江山穩固。結果這些林立的寺廟不僅沒(méi)有改變他們必然滅亡的命運,還加速了統治者的滅亡。這真是對南朝統治者的極大諷刺,三百多年過(guò)去了,作者重提此事,僅僅是諷刺南朝統治者嗎?言外之意,警告當朝的統治者不要再重蹈覆轍,否則必將加速滅亡。這種寫(xiě)法叫借古諷今。

  7、煙雨中的樓臺,仿佛在說(shuō):南朝統治者呀,_______________________;

  當朝統治者______________________________。

  8、“煙雨”想象一下,用一個(gè)詞來(lái)形容你想象到春雨的.樣子,古詩(shī)句也行?(輪說(shuō))(小雨潤如酥,畫(huà)船聽(tīng)雨眠,潤物細無(wú)聲)。

  9、師小結“煙雨”如夢(mèng)如煙,如煙如霧讓我想起了“無(wú)邊絲雨細如愁”既寫(xiě)雨,也是寫(xiě)愁,那種愁呀,無(wú)邊無(wú)際,無(wú)處不在,無(wú)孔不入,籠罩著(zhù)千里江南、籠罩在作者的心頭。

  前兩句景色有多美,詩(shī)人愛(ài)就有多深,愛(ài)有多深,憂(yōu)國憂(yōu)民情感就有多濃。

  他在《登池州九峰樓寄張祜》中寫(xiě)到“百感中來(lái)不自由,角聲孤起夕陽(yáng)樓,碧山終日思無(wú)盡,芳草何年恨即休”。

  同時(shí)這樣美好景色中也感受到作者對國家命運和前途充滿(mǎn)著(zhù)幻想,雖愁卻不消沉,體現了作者詩(shī)歌俊爽的風(fēng)格。

  10、讓我們再次走進(jìn)詩(shī)中,走進(jìn)詩(shī)人的心靈深處,齊誦全詩(shī)。

  11、古詩(shī)還可以配樂(lè )唱,根據詩(shī)的情感選用合適的音樂(lè )播放《水調歌頭》伴奏。

  四、品藝術(shù)美

  這首詩(shī)有動(dòng)靜的映襯,色彩的映襯、山水的映襯、城郭的映襯,“千里”是空間上的拓展,“南朝”是時(shí)間上的追溯,前兩句寫(xiě)今、后兩句懷古,借古諷今。

  詩(shī)人以極具概括性的語(yǔ)言,描繪了一幅生動(dòng)形象而又氣勢恢宏的江南春畫(huà)卷,給人立體的藝術(shù)享受。

  五、課外延伸

  杜牧七絕詠史詩(shī),成就最高,創(chuàng )作了許多“二十八字史論”這譽(yù)的優(yōu)秀作品。希望同學(xué)們課后更多地走進(jìn)杜牧其人,其詩(shī)。

  板書(shū)設計

  江 南 春

  唐 杜牧

  寫(xiě) 今

  七 絕

  “二十八字史論”

  平長(cháng)仄短

  千里鶯啼綠映紅,

  水村山郭酒旗風(fēng)。

  懷 古

  南朝四百八十寺,

  多少樓臺煙雨中。

  附:

  長(cháng)空澹澹孤島沒(méi),萬(wàn)古銷(xiāo)沉向此中。

  看取漢家何事業(yè),五陵無(wú)樹(shù)起秋風(fēng)。

  ——《登樂(lè )游原》

  折戟沉沙鐵未銷(xiāo),自將磨洗認前朝。

  東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

  ——《赤壁》

  煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。

  商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。

  ——《泊秦淮》

  長(cháng)安回望繡成堆,山頂千門(mén)次第開(kāi)。

  一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)。

  ——《過(guò)華清宮》

  [參考書(shū)目]

  《古代文學(xué)史》、《唐詩(shī)風(fēng)貌》、《古代文學(xué)作品選》、《唐詩(shī)選》

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