快樂(lè )小足球教案
幼兒園里有一片草地，男孩子們常常自發(fā)去那里踢球，每次都玩得不亦樂(lè )乎。我想何不順應孩子們的興趣和需要，開(kāi)展足球運動(dòng)呢?本著(zhù)讓孩子們快樂(lè )玩足球的目的，小足球系列活動(dòng)開(kāi)始了。
活動(dòng)一
和小足球交朋友
目標：
1．熟悉足球，了解基本特點(diǎn)。
2．體驗在草地上自由踢球的樂(lè )趣。
準備：
將小足球四散放在草地上，數量與幼兒人數相同，自制簡(jiǎn)易球門(mén)兩個(gè)。
過(guò)程：
一、熟悉小足球
1．草地上來(lái)了許多新“朋友”，請你們每人去找一個(gè)“朋友”吧。
2．幼兒自由交流有關(guān)足球的知識經(jīng)驗，如球的外形、球賽規則等等。
3．幼兒討論玩足球的基本規則：
(1)要用腳踢；(2)球門(mén)是小足球的家。
二、和小足球做游戲
1．幼兒在草地上四散自由踢球，教師強調規則：(1)只能用腳踢；(2)限于草地范圍。
2．幼兒在四散自由踢球的基礎上，嘗試有目的地朝球門(mén)內踢球，送球回家。
三、放松活動(dòng)
幼兒抱起小足球繞草地慢跑，放松身體。
(評：孩子們初次接觸足球，非常開(kāi)心。教師讓孩子們自己找足球朋友，自由交流對足球的認識，自己踢玩，這些看似隨意的活動(dòng)安排恰好符合孩子好奇好動(dòng)的天性。)
活動(dòng)二
趕著(zhù)球兒跑
目標：
1．練習左右腳交替運球，鍛煉協(xié)調能力。
2．學(xué)習與同伴合作踢球，感受與同伴合作游戲的快樂(lè )。
準備：
球門(mén)兩個(gè)，小足球人手一只。
過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)
1．幼兒每人抱一個(gè)小足球當方向盤(pán)玩開(kāi)汽車(chē)游戲，繞場(chǎng)地慢跑一圈。
2．幼兒把球夾于兩腿之間，做修車(chē)、洗車(chē)、停車(chē)等動(dòng)作，舒展身體關(guān)節。
二、趕著(zhù)球兒跑
1．教師示范用左右腳交替向前運球，注意腳部用力要適中，控制好球的方向。
2．幼兒分散邊念兒歌“小足球，真聽(tīng)話(huà)，輕輕踢，朝前跑，左一下，右一下……”，邊練習左右腳交替向前運球。
三、游戲：運球回家
1．幼兒分成人數相等的兩隊，站在草地一端，另一端放置兩個(gè)球門(mén)。
2．玩法：哨聲響起，每隊第一位幼兒雙腳交替向球門(mén)方向運球，直到把球運入球門(mén)，然后往回跑，拍第二個(gè)幼兒的手。第二個(gè)幼兒繼續雙腳交替向前運球，依次接力，先運完的隊為勝。游戲反復進(jìn)行2至3次。
四、親親小足球
幼兒每人抱一個(gè)小足球，用球輕拍同伴的肩、背、手、腳等部位，達到放松的目的'。
(評：孩子們用兒歌配合運球練習，不僅容易記住運球要點(diǎn)，也為運球活動(dòng)增添了趣味。而“運球回家”則讓幼兒在合作競賽與游戲情景中體驗了踢球的樂(lè )趣。最后的“親親小足球”放松動(dòng)作，更使孩子們覺(jué)得小足球是他們的朋友。)
活動(dòng)三
奧特曼打怪獸
目標：
1．練習定位射門(mén)，提高動(dòng)作的準確性。
2．在游戲情景中感受小足球活動(dòng)的趣味性。
準備：
1．自制球門(mén)(由小椅子兩兩拼成，中間用紙粘連，并貼有怪獸頭像)若干，分散放在草地四周。
2．小足球人手一只。
3．奧特曼動(dòng)畫(huà)片主題曲，錄音機。
過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)
1．現在你們是宇宙英雄奧特曼，我是奧特曼之母。為了打敗怪獸，我們必須有一個(gè)強壯的身體。讓我們一起來(lái)鍛煉身體吧。
2．幼兒做頭、頸、腰、腿等部位的舒展動(dòng)作。
3．幼兒圍成圓形，繞場(chǎng)一圈做蛙跳動(dòng)作。
二、打怪獸
1．我得到一個(gè)消息，草地上來(lái)了一群天外怪獸。我們馬上去消滅他們。
2．教師示范“打怪獸”(即定位射門(mén))：把足球運到“怪獸”前面的紅點(diǎn)子上停住，然后對準“怪獸”，將足球踢入球門(mén)。
3．奧特曼音樂(lè )響起，教師重點(diǎn)指導幼兒對準方向，用力將球踢向“怪獸”，直到把“怪獸”頭像踢破。
三、慶祝勝利
1．“奧特曼”抱起小足球，在音樂(lè )中歡呼勝利，相互擁抱。
2．“奧特曼”隨音樂(lè )做放松活動(dòng)。
(評：教師巧妙地將定位射門(mén)設計成有趣的“奧特曼打怪獸”游戲，并將足球活動(dòng)的規則和技能練習蘊涵其中，調動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的積極性。他們一次又一次地對準“怪獸”射擊，不僅鍛煉了身體，練習了技能，還體驗到了運動(dòng)的樂(lè )趣。)
活動(dòng)四
小小對抗賽
目標：
1．了解簡(jiǎn)單的球賽規則，積極參與球賽。
2．練習踢球的技能，鍛煉身體。
3．萌發(fā)初步的競爭意識，體驗合作的價(jià)值。
準備：
在草地兩端各放一個(gè)小球門(mén)，場(chǎng)地中間劃一條線(xiàn)。
過(guò)程：
一、賽前準備
1．檢查幼兒的穿戴是否合適。
2．幼兒聽(tīng)音樂(lè )運動(dòng)頭、頸、手、腿、腳等部位關(guān)節。
二、小小對抗賽
1．幼兒分成兩隊，明確各自的球場(chǎng)、球門(mén)以及比賽規則。
2．球賽開(kāi)始，教師以裁判身份參與活動(dòng)，關(guān)注幼兒表現及比賽進(jìn)程。
3．中場(chǎng)休息，教師提醒幼兒擦汗、喝水。
4．交換場(chǎng)地，繼續比賽。教師建議體弱幼兒在旁休息，或做啦啦隊員。
5．球賽結束。一邊組織放松活動(dòng)，一邊請幼兒簡(jiǎn)單評析比賽情況，講講自己進(jìn)了幾個(gè)球，是怎么進(jìn)的，等等。
(評：競賽是培養團隊意識的最有效途徑，在比賽中，孩子們積極傳球、接球，配合默契�？吹酵樗さ沽�，他們會(huì )及時(shí)扶起并給予安慰；進(jìn)球了，他們會(huì )相擁歡呼；丟球了，他們能互相安慰、鼓勵。當然，比賽帶給孩子們更多的是快樂(lè )。)
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