一年級品德與生活上冊《收獲的季節》教案
教學(xué)目標
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初步了解生活，了解河北的特產(chǎn)，認識一些果實(shí)的外部特征。
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通過(guò)多種途徑開(kāi)展觀(guān)察探索活動(dòng)，養成從小珍惜勞動(dòng)成果的好習慣。
�。ㄈ┣楦�、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標
感受秋天的美麗，體驗自然的豐富多彩，增強愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
認識果實(shí)的外部特征，感受秋天的美麗，體驗自然的豐富多彩。
教學(xué)難點(diǎn)
養成從小珍惜勞動(dòng)成果的好習慣，增強愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。
教學(xué)過(guò)程
【導入新課】
老師：同學(xué)們，秋天是個(gè)美麗的季節，同時(shí)它也是個(gè)收獲的季節。秋天，好多果實(shí)都熟了，我們快來(lái)看——
�。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞視頻“秋天的果實(shí)”。）
老師：這么多的果實(shí)，大家都認識嗎？
學(xué)生：（略）
老師：下面我們來(lái)認識一下秋天的果實(shí)。（過(guò)渡）
【講授新課】
一、認識果實(shí)（板書(shū)）
老師：同學(xué)們，打開(kāi)課本第二十三頁(yè)，我們認真看一看書(shū)上的圖，桌子上都擺著(zhù)哪些果實(shí)？大家說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生：（略）
老師：同學(xué)們認識的還不少，有蘋(píng)果、梨、葡萄、桃、草莓等，下面大家把我們課前準備的果實(shí)拿出來(lái)，給同學(xué)們看一看，說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生：（略）
老師：果實(shí)有好多種，同學(xué)們還知道哪些？
學(xué)生：（略）
老師：我們打開(kāi)課本第二十四頁(yè)，看圖中的果實(shí)，都認識嗎？說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生：（略）
�。ò淹瑢W(xué)們不認識的果實(shí)介紹給他們。讓同學(xué)們欣賞視頻“豐收”；圖片“南瓜”、“秋稻”、“秋天的桔子”、“秋天的果實(shí)”系列、“秋天的'葡萄”、“秋天的石榴”等。）
老師：我們認識了這么多得果實(shí)，可是你知道它們是怎么來(lái)的嗎？
學(xué)生：（略）
老師：對，是農民伯伯、阿姨們辛苦勞作而來(lái)的。我們來(lái)看看他們在做什么？(過(guò)渡)
二、秋天的收獲（板書(shū)）
老師：大家打開(kāi)課本第二十五頁(yè)，我們看圖中農民伯伯、阿姨在做什么？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。（也可一幅一幅展示圖片。）
學(xué)生：（略）
老師：農民伯伯、阿姨們正在忙著(zhù)收獲秋天的果實(shí)，摘棉花、摘蘋(píng)果等，你看他們的臉上都掛滿(mǎn)了笑容，但這些收獲都是他們辛辛苦苦勞作換來(lái)的。
�。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞視頻“勞動(dòng)的滋味”；圖片“秋收”、“秋耕”。）
老師：經(jīng)過(guò)他們的辛勤勞作，他們換來(lái)了秋天的收獲。
�。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞視頻“秋天”、“收獲的季節”、“秋天的果實(shí)”；圖片“豐收”、“金色的秋天”、“秋天的收獲”、“收獲的季節”。）
老師：大家下面討論一下，你有什么感想，你以后打算怎么做呢？
學(xué)生：（略）
老師：同學(xué)們說(shuō)得很好，勞動(dòng)成果來(lái)之不易，我們應該珍惜勞動(dòng)成果，不浪費，對不對呢？
學(xué)生：（略）
老師：秋天收獲的喜悅不僅能在田間農民伯伯、阿姨的臉上可以看到，在其他地方也能看到，我們到菜市場(chǎng)看看吧�。ㄟ^(guò)渡）
三、逛市場(chǎng)看收獲（板書(shū)）
老師：大家打開(kāi)課本第二十六頁(yè)，我們看一看圖中都畫(huà)的是什么？然后說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生：（略）
老師：大家課前跟爸爸媽媽去逛市場(chǎng)了嗎？你都看到什么了呢？
學(xué)生：（略）
老師：秋天是美麗的，給我們帶來(lái)了收獲和喜悅，讓我們去充分享受它的美吧！
【課堂小結】
通過(guò)這節課的學(xué)習，使學(xué)生初步了解生活，了解河北的特產(chǎn)，認識了一些果實(shí)的外部特征。感受秋天的美麗，體驗自然的豐富多彩，增強愛(ài)家鄉、養成從小珍惜勞動(dòng)成果的好習慣、愛(ài)祖國的情感。
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