《畫(huà)房子》教案范文
篇一：《畫(huà)房子》教案
教學(xué)目標：
1、通過(guò)對各地民居的欣賞，讓學(xué)生在對自己生存的空間的
感受中擴大文化視野，了解人類(lèi)居住環(huán)境的演變過(guò)程。
2、對祖國傳統文化影響下的不同地域的居住形式有所認識。
3、收集不同的民居圖片的資料等。
教學(xué)重難點(diǎn)：
讓學(xué)生在對自己生存的空間的感受中擴大文化視野，了解人類(lèi)居住環(huán)境的演變過(guò)程，對祖國傳統文化影響下的不同地域的居住形式有所認識。
教具準備：
1、中國民居系列圖像資料。
2、不同民居相關(guān)的音樂(lè )、舞蹈作品的多媒體課件。收集不同的民居圖片的資料等。 教學(xué)過(guò)程：
教師活動(dòng)復備學(xué)生活動(dòng)復備
1、組織教學(xué)，檢查學(xué)生工具。
2、出示課題：畫(huà)房子。
3、看一看：
讓學(xué)生出示自己收集不同的民居圖片的資料。
4、說(shuō)一說(shuō)：
提問(wèn)：你收集到的圖片是什么地方的房子？他們有什么特征？
5、看一看：
觀(guān)察老師收集的各地民居的圖片，讓學(xué)生充分感受不同地域的民居風(fēng)格特點(diǎn)。
6、議一議：
大膽想象、按自己的理解說(shuō)出為什么會(huì )有這么多的白天風(fēng)格的房屋建筑形式？如：蒙古包為什么是圓尖頂？窯洞為什么到現在還得到陜北人民的喜愛(ài)？傣族的竹樓為什么架得那么高？江南水鄉得民居為什么是黑瓦白墻……？
7、老師課堂小結。
1、放好工具、靜息。
2、聽(tīng)老師講課題。
3、學(xué)生出示自己收集不同的民居圖片的資料。
4、學(xué)生說(shuō)出自己收集的房子特點(diǎn)等。
5、學(xué)生觀(guān)察老師收集的各地民居的圖片。
6、學(xué)生分組討論老師提出各種問(wèn)題。
7、認真聽(tīng)老師小結。
篇二：《畫(huà)房子》教學(xué)設計 普江婷
一、教材分析
房子，是學(xué)生從小就熟悉的，是他們喜歡畫(huà)而且又畫(huà)得很多的題材之一。本課要求他們發(fā)揮想象力，對房子的外形特征作出大膽的構想，畫(huà)出心中最喜歡的、最別具一格的房子。本課則是房子的想象畫(huà)，實(shí)際也是訓練現代設計思維的繪畫(huà)題材之一。
二、學(xué)生情況分析
學(xué)生以前經(jīng)常會(huì )畫(huà)到房子，對房子的基本形的運用也較熟練，已具有一定的繪畫(huà)表現能力；但有的學(xué)生思維不夠靈活，教師授課時(shí)關(guān)鍵是調動(dòng)學(xué)生大膽地發(fā)揮想象力。
三、課型：繪畫(huà)
四、課時(shí)：1課時(shí)（40分鐘）
五、教學(xué)目標
1、通過(guò)對房子的想像和學(xué)習，激發(fā)孩子們的創(chuàng )造力和想像力，使學(xué)生在想像的“王國”自由馳騁，在線(xiàn)與色的世界中盡情揮灑。
2、讓學(xué)生充分體會(huì )藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，同時(shí)培養學(xué)生的形象思維能力，充分挖掘他們的想象力。
3、通過(guò)了解環(huán)境對人類(lèi)住房的影響，初步培養學(xué)生的環(huán)境保護意識。
六、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)：通過(guò)具體的外形特征，把房子完整的表現出來(lái)。
�。ǘ╇y點(diǎn)：把設計構思用大膽的構圖表現出來(lái)。
�。ㄈ╇y點(diǎn)的處理方法：引導學(xué)生大膽想象，隨意地將房子畫(huà)出來(lái)，改變以往較為準確的構圖，從而達到設計目的。
七、課前準備
�。ㄒ唬┙叹哒n件、房子資料圖、輕音樂(lè )、磁鐵。
�。ǘ⿲W(xué)具油畫(huà)棒、硬水彩筆、彩色畫(huà)材料、A4紙。
�。ㄈ┱{查學(xué)生了解房子的結構和外形特征，100%的學(xué)生畫(huà)過(guò)房子。
八、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬� 組織教學(xué)，師生問(wèn)好。
�。ǘ┘ぐl(fā)學(xué)生興趣， 圖片導入。
1師:小朋友們，你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？（生:喜歡）
師:那你們來(lái)猜一猜這是誰(shuí)家的房子吧？（出示圖片，生回
答）你們喜歡畫(huà)房子嗎？……請同學(xué)們翻到課本第6頁(yè)第三課《畫(huà)房子》
2，生齊讀：每個(gè)人的心中獨有一座房子，各式各樣的風(fēng)格，各式各樣的形狀和顏色，我喜歡什么樣的房子呢？
�。ㄈ﹫D片欣賞，展開(kāi)想象
1、引導學(xué)生欣賞屏幕上的范圖，認真觀(guān)察范圖，找出房屋的基本形狀，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力。
師：小朋友們，今天老師帶來(lái)了許多圖形寶寶，它們想和你們捉迷藏？請閉起你們的眼睛默數三秒后睜開(kāi)眼睛找一找它們在哪里？ 生：……
師:圖形寶寶又調皮了，它們想當一回魔法師，它要變成什么呢？
2、師：假如你是魔法師，你想變出什么樣的房子呢?
3,師范畫(huà)
4、老師今天還找來(lái)了一些其他小魔法師畫(huà)的房子，讓我們再一起欣賞欣賞吧�。ㄌ釂�(wèn)學(xué)生兩張圖片）
5、看了這么多的房子，趕快拿起你們的紙和筆，用你自己最喜歡的方式、畫(huà)出一棟自己心中的房子，并涂上漂亮的顏色吧！聽(tīng)好老師的要求，畫(huà)面要大，時(shí)間15-20分鐘。
�。ㄋ模⿲W(xué)生繪制，教師巡視指導、個(gè)別輔導。
1、播放輕音樂(lè )，讓學(xué)生在愉悅輕松的心境下，設計繪制作品。
2、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行大膽想象、構思設計，及時(shí)糾正學(xué)生的不良畫(huà)法、姿勢，及時(shí)鼓勵學(xué)生。
�。ㄎ澹┳髌吩u析
1、根據同學(xué)們所繪制出來(lái)的作品，讓同學(xué)講解一下自己的作品。
2、教師以鼓勵性的方式對學(xué)生的作品進(jìn)行評析，針對作品的不足之處，提出修改建議。
�。� 教師總結
1、今天，我們設計了房子，同學(xué)們的構思都很大膽、有創(chuàng )意、畫(huà)得也很漂亮，說(shuō)不定等你們長(cháng)大后，真的能住上自己“設計”的房子呢！
2, 結合學(xué)生的畫(huà)，讓他們了解環(huán)境對人類(lèi)住房的影響，初步培
養學(xué)生的環(huán)境保護意識。
九、課后作業(yè)
以“我心中的綠色家園”為題，繪畫(huà)出自己的風(fēng)格和特點(diǎn)。
篇三：畫(huà)我的小房子教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握畫(huà)圖的基本方法。 2、使學(xué)生能用畫(huà)圖中的'各種工具設計出自己喜歡的小房子。
3、使學(xué)生學(xué)會(huì )給設計好的小房子填充顏色，會(huì )使用前景色和背景色、橡皮。 4、能根據自己的想象給小房子旁邊添加內容，從而使學(xué)生受到“創(chuàng )新”教育。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、使學(xué)生能用畫(huà)圖中的各種工具設計出自己喜歡的小房子。 2、使學(xué)生學(xué)會(huì )給設計好的小房子填充顏色，會(huì )使用前景色和背景色、橡皮。 3、能根據自己的想象給小房子旁邊添加內容，從而使學(xué)生受到“創(chuàng )新”教育。
教學(xué)流程：
一、導入新課：
師： 大家請看這張圖片畫(huà)的內容是什么？對，是小房子，漂亮嗎？想知道是如何畫(huà)的嗎？是老師用計算機的畫(huà)圖軟件畫(huà)出來(lái)的。想學(xué)嗎？
生：想！
師：好，下面咱們就來(lái)學(xué)習畫(huà)我的小房子。
師：請大家打開(kāi)計算機的畫(huà)圖軟件。怎樣打開(kāi)呢？
生：鼠標點(diǎn)開(kāi)始→程序→附件→畫(huà)圖。（打開(kāi)計算機畫(huà)圖軟件）
二、講授新課
師：（打開(kāi)“畫(huà)圖”軟件后）你最想做的可能就是自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)了，可是工具箱里的工具太多了，他們各有什么用途呢？怎樣使用他們呢？咱們將鼠標指向工具欄的某個(gè)工具按扭上，稍等一下，你就會(huì )發(fā)現秘密了。你看到了什么？
生：鼠標指針旁邊出現了這個(gè)工具的名稱(chēng)和使用方法。
師：另外，在畫(huà)圖窗口左下角的顏料盒中，最左邊的是“前景色/背景色”，左單擊一種顏色，然后右擊另一種顏色，看一看有什么變化？
生：“前景色/背景色”分別跟著(zhù)變化。
師：這是我們的調色板。同學(xué)們請選擇好你喜歡的顏色作前景和背景，再將我們的鼠標放到工具欄中，選擇不同的工具，分別用鼠標的左鍵右鍵畫(huà)一畫(huà)，看一看有什么效果？
師：好。我們知道了畫(huà)圖軟件中的各種工具的使用方法了，那么畫(huà)起圖來(lái)就簡(jiǎn)單的多了。大家練習一下，然后自己要設計一個(gè)小房子，想一想需要設計哪些內容呢？怎樣設計更漂亮？
師：（看書(shū)上）他們的形狀、色彩是什么樣的？畫(huà)圖中會(huì )用到哪些工具？自己想一想。然后自己設計一座房子，當然也可以與書(shū)上的不一樣，盡量使自己的小房子更漂亮。
三、 學(xué)生練習畫(huà)房子，教師指導、交流。
學(xué)生可能遇到用一種顏色給某部分添色時(shí)，整個(gè)畫(huà)布會(huì )出現這種顏色，為什么呢？這是因為我們在畫(huà)圖時(shí)線(xiàn)條沒(méi)有連接好，跟外界有通道的緣故，連接好了就不會(huì )出現這種情況了。
四、拓展練習。
師：好。大家都設計了自己的房子，你喜歡哪些房外環(huán)境，想種上花草樹(shù)木和小動(dòng)物美化一下環(huán)境嗎？請畫(huà)上吧！
五、保存文檔。
我們給自己的漂亮房子起一個(gè)名字（文件名），保存下來(lái)。
六、展示作品
給好的作品給予精神獎勵。
七、關(guān)閉文件、關(guān)機。
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