四位數的讀法的優(yōu)秀教案
教學(xué)內容
四位數的讀法
教學(xué)要求
初步掌握萬(wàn)以?xún)鹊臄滴豁樞蚝妥x法，能夠正確地讀萬(wàn)以?xún)鹊臄?/p>
教學(xué)重點(diǎn)
初步掌握萬(wàn)以?xún)鹊臄滴豁樞蚝妥x法
教學(xué)難點(diǎn)
能夠正確地讀萬(wàn)以?xún)鹊臄?/p>
教學(xué)過(guò)程
一、 復習
指名讀出下面的數
638 807 459 500 780
二、 新授
由三位數的讀法引入，揭示課題并板書(shū)：四位數的讀法
1、教學(xué)法例5 指導學(xué)生看課本第33頁(yè)例5的.繪畫(huà)紙，找出邊長(cháng)1 厘米的正方形。
�。�1） 數一數邊長(cháng)1厘米的正方形有多少個(gè)小方格？
�。�2） 一橫行有幾個(gè)這樣的正方形？一共有多少個(gè)小方格？
�。�3） 兩橫行一共有多少個(gè)小方格？三橫行呢？、、、、、十橫行呢？
板書(shū)：10個(gè)一百是一千，10個(gè)一千是一萬(wàn)。
指出：萬(wàn)也是計數單位，它和千是相鄰的計數單位，千位在右起第四位，萬(wàn)位在右起第五 位。
2、教學(xué)例6
�。ǎ。┲笇W(xué)生在計數器上邊撥珠邊數數，從一千起，一個(gè)一個(gè)地數到一千零二十。
注意提示：撥一千零一十五時(shí)，應該用中指在個(gè)位上撥下1個(gè)上珠，同時(shí)用食指撥去4個(gè)下珠；撥一千零一十，一千零二十時(shí)，應該用中指和食指在個(gè)位上撥去9，再用拇指在十位上撥上1個(gè)下珠。
�。�1） 從一千九百九十九起，一個(gè)一個(gè)地數到二千零五。要學(xué)生在計數器上撥珠數數，數到二十怎么樣撥珠？指名回答
�。�2） 從九千九百九十一起，一個(gè)一個(gè)地數到一萬(wàn)。
當數到一萬(wàn)時(shí)提問(wèn)：該怎樣撥珠？教師可在講臺上演示，使學(xué)生明確相鄰數位的十進(jìn)關(guān)系。要學(xué)生再數一遍。
1、 第34頁(yè)上面的“做一做”習題
要學(xué)生在計數器上撥珠數數，指名回答，共同訂正。
2、 教學(xué)例7
�。�1） 教師在計數器上撥上3745。提問(wèn)：這個(gè)數是由幾個(gè)千，幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？這個(gè)數是多少 ？板書(shū)：3745讀作：三千七百四十五。
�。�2） 用同樣的方法教學(xué)第二、第三個(gè)計數器圖里的數的讀法。
強調指出：中間有一具或兩個(gè)0的四位數，只讀一個(gè)“零”，末尾不管有幾個(gè)0，都不讀出來(lái)。
3、 教學(xué)數位順序表。提問(wèn)：L我們學(xué)過(guò)的計數單位有哪些？從個(gè)位起，數位順序是怎樣的？
教師板書(shū)數位順序表，全班齊讀幾遍。
4、 小結萬(wàn)以?xún)鹊臄档淖x法。
全班閱讀課本 第33---34頁(yè)例5---例7，齊讀萬(wàn)以?xún)葦档淖x法。
三、 鞏固練習
第35頁(yè)“做一做”習題
【四位數的讀法的優(yōu)秀教案】相關(guān)文章：
萬(wàn)以?xún)葦档淖x法和寫(xiě)法四位數的讀法08-05
《四位數的讀法和寫(xiě)法》教案設計07-02
《億以?xún)葦档淖x法》優(yōu)秀教案范文11-25
二年級數學(xué)教案：四位數的讀法和寫(xiě)法06-27
認識非整千的四位數優(yōu)秀教案11-24
《小數的讀法和寫(xiě)法》教案12-15
《億以?xún)葦档淖x法》的教案12-30