燕子的教案范文
一、教學(xué)目標
1、能正確、流利、有感情的2朗讀課文，背誦課文。
2、學(xué)會(huì )本課8個(gè)生字，兩條綠線(xiàn)內的2個(gè)字只識不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、感受燕子的可愛(ài)和春天的美麗，激發(fā)對大自然的熱愛(ài)。
二、教學(xué)難點(diǎn)
1、學(xué)習抓住外形特征來(lái)描寫(xiě)小動(dòng)物的方法。（作者為什么只寫(xiě)了一身烏黑的羽毛，一對俊俏輕快地翅膀，加上剪刀似的尾巴就湊成了活潑機靈的小燕子？那燕子的`爪子、頭和腹部、嘴呢？ ）
2、理解結構比較發(fā)雜的句子。（第三自然段）
三、前置性學(xué)習內容
1、朗讀課文三遍，做到正確、流利。理解詞語(yǔ)：俊俏 聚攏 偶爾 映襯
2、從相關(guān)語(yǔ)句中體會(huì )小燕子的活潑機靈。
3、了解作者鄭振鐸。
4、找出文中的“小珍珠”。（比喻句、多音字，易讀錯和易寫(xiě)錯的字）
四、教學(xué)設計
第一課時(shí)
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入，揭示課題
�。ǘ└鶕爸眯詫W(xué)習內容進(jìn)行自學(xué)。
1、朗讀課文三遍，做到正確、流利。理解詞語(yǔ)：俊俏 聚攏 偶爾 映襯
2、從相關(guān)語(yǔ)句中體會(huì )小燕子的活潑機靈。
3、了解作者鄭振鐸。
4、找出文中的“小珍珠”。（比喻句、多音字，易讀錯和易寫(xiě)錯的字）
�。ㄈz查自學(xué)情況。
1、檢查朗讀。小組賽讀。
2、全班交流易讀錯、寫(xiě)錯的字。由學(xué)生講解。
容易寫(xiě)錯的字有：稻 翼 痕
容易讀錯的字詞有：掠過(guò) 吹拂 電線(xiàn)桿 嫩葉
3、介紹作者鄭振鐸，了解其生平。
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第二課時(shí)
�。ㄒ唬┌鍟�(shū)課題，導入
�。ǘ�)小組內交流
1、小燕子的外形特征。思考為什么沒(méi)寫(xiě)其他部位？
2、從哪些字、詞、句中體會(huì )到小燕子的活潑機靈的?
3、思考燕子是怎樣為春光增添生趣的。
(三）全班匯報
�。ㄋ模⿲W(xué)生或老師總結
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