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小學(xué)思想品德課班級風(fēng)景線(xiàn)教案
第一課時(shí)
教學(xué)目標：知道班級美化能給同學(xué)帶來(lái)的愉悅，樂(lè )意為班級美化做出自己的努力。
能為班級美化出點(diǎn)子，根據班級特點(diǎn)發(fā)表自己的建議。
教學(xué)準備：課前參觀(guān)其他班級的布置。
教學(xué)過(guò)程：
1、尋找風(fēng)景——我們去采風(fēng)（課前活動(dòng)）
引導兒童自由組合，參觀(guān)校園內布置整潔有序、能為兒童提供良好的學(xué)習和生活環(huán)境的班級。了解布置班級的一般要求，尋找發(fā)現其他班級布置得漂亮、實(shí)用、獨特的地方。完成表格
我欣賞的班級我最欣賞他們教室的什么布置：為什么
2、交流調查的情況
�。�1）以組的方式交流調查的結果，并說(shuō)說(shuō)自己的心得和受到的啟發(fā)。
�。�2）結合自己班級的布置，說(shuō)說(shuō)自己最滿(mǎn)意的布置，以及這些布置所帶給自己的樂(lè )趣。
3、為班級美化出金點(diǎn)子
�。�1）說(shuō)說(shuō)布置教室時(shí)要注意些什么呢？（講究漂亮、獨特，又要講究實(shí)用）
�。�2）討論：怎樣讓我們的教室更漂亮呢？出出金點(diǎn)子。
4、課后延伸
以小組為單位，制定布置教室的方案，并準備好相應的材料。
第二課時(shí)
教學(xué)目標：根據班級情況，能做一些力所能及的事情，保持班級整潔美觀(guān)。
教學(xué)準備；準備布置教室的材料。
教學(xué)過(guò)程：
1、讓我們一起來(lái)美化教室。
�。�1）交流設計的方案，評一評每個(gè)小組方案的優(yōu)缺點(diǎn)和可取性。
�。�2）分組布置教室。對在這個(gè)過(guò)程中表現突出的同學(xué)或小組加以評比如“小小設計師、小巧手、金點(diǎn)子獎等”
2、讓我們一起來(lái)保護美麗的班級
這么美的班級怎樣保持它的美觀(guān)與整潔呢？
3、小結活動(dòng)。
課后記：課堂教學(xué)活動(dòng)應是師生積極、有效和高質(zhì)量的多向互動(dòng)的課堂生活，在教學(xué)中，通過(guò)欣賞班級布置、討論班級布置、動(dòng)手布置班級等學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)情境，讓學(xué)生成為活動(dòng)的主體，讓學(xué)生在活動(dòng)中分享彼此的體驗，從而感悟要為集體出力做事。
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