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畫(huà)風(fēng)優(yōu)秀教案設計

時(shí)間:2021-06-28 11:19:28 教案 我要投稿

畫(huà)風(fēng)優(yōu)秀教案設計范文

  教具準備

畫(huà)風(fēng)優(yōu)秀教案設計范文

  1.powerpoint:田字格出現要寫(xiě)的12個(gè)字(丹烏藝顯忽絲桿眨濤陳轉斜),其中,“烏”字的第二筆──豎折折鉤、“藝”字最后一筆──橫折彎鉤、“陳”字左邊的“小耳朵”──橫撇彎鉤、“轉”字右邊的“專(zhuān)”的第三筆──豎折撇都要呈紅色。

  2.生字卡片。

  教學(xué)目標

  1.認讀7個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)12個(gè)字。

  2.分角色有感情地朗讀課文。

  3.培養仔細觀(guān)察、善于思考的品質(zhì)。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  感悟課文中小朋友仔細觀(guān)察、善于思考的行為和思維品質(zhì)。

  教學(xué)過(guò)程

  教師

  學(xué)生

  談話(huà)引入布置自學(xué)

  1.謎語(yǔ):摸不著(zhù),看不到,花兒見(jiàn)他點(diǎn)頭,小樹(shù)見(jiàn)他彎腰。

  2.誰(shuí)會(huì )畫(huà)風(fēng)?想不想展示你的畫(huà)風(fēng)的本領(lǐng)?

  3.(課件:展示臺)今天,我們就來(lái)展示畫(huà)風(fēng)的本領(lǐng)。展示分兩步,第一步,先替課文中的宋濤、陳丹、趙小藝展示;第二步,展示自己是怎么畫(huà)風(fēng)的,F在,各小組自學(xué)課文,準備替課文中的三個(gè)小伙伴展示。注意,可要進(jìn)行比賽的.。

  4.誰(shuí)說(shuō)說(shuō)該怎樣自學(xué)?

  5.好的!小朋友們一起自學(xué)課文,準備展示吧。

  1.風(fēng)

  2.想

  4.(1)先讀課文,請拼音幫忙識字。(2)再讀懂課文,理解意思。(3)最后要把課文讀好,讀出感情。

  5.分組自學(xué)

  展示自學(xué)成果

  1.(出示圖標:展示臺)可以展示了嗎?

  2.第一項:現在展示大家自學(xué)生字的本領(lǐng)。請看老師手中的卡片。(抽讀。)

  3.“濤、顯”二字組詞。

  4.“陳”字“左耳旁”幾筆寫(xiě)成?“藝”字下邊的橫折彎鉤也就是“乙”字是幾筆寫(xiě)成?

  5.小朋友們,可要記住哦,不要把“橫撇彎鉤”寫(xiě)成了兩筆。

  6.第二項展示:讀懂課文。讀懂了嗎?

  7.誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)課文里三個(gè)小朋友是怎樣畫(huà)風(fēng)的?

  8.嗬,真不簡(jiǎn)單。都讀懂了。

  9.小朋友們,該展示你們的朗讀本領(lǐng)了。兩個(gè)小組敢不敢比賽?

  10.每個(gè)小組的三個(gè)同學(xué)分別扮演課文中的三個(gè)小伙伴,另一個(gè)小組的三個(gè)同學(xué)幫助讀敘述的部分。各小組再練練。注意讀準多音字“桿”

  11.開(kāi)始比賽。你們先開(kāi)始。

  12.現在該你們組了。

  13.小朋友們,你們比完了嗎?下面讓我們一起把課文齊讀一遍吧。

  1.可以了。

  2.認讀卡片上的生字。

  3.浪濤 波濤 波濤洶涌

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