《母雞》優(yōu)秀教案設計
【教學(xué)目標】
�。�、正確、流利、有感情朗讀課文。體會(huì )作者對母雞由厭惡到喜歡的情感變化。
�。�、了解雞的生活習性和母愛(ài)的偉大。
�。�、學(xué)習作者寫(xiě)作方法。
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話(huà)導入
結合禽流感談?wù)勀銓﹄u的看法，可以聽(tīng)聽(tīng)網(wǎng)絡(luò )歌曲《我不想說(shuō)我是雞》。老舍是怎樣描寫(xiě)母雞的.呢？
二、初讀課文，整體感知
�。�、默讀課文：
借助字典把課文讀通順。
�。�、理清脈絡(luò )，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)課文講述的是一只怎樣的母雞。
�。�、比較本課和《貓》在寫(xiě)法上的不同。
�。ㄖ饕獜淖髡咔楦猩先シ治觯阂恢毕矏�(ài)；由討厭到不敢討厭。）
三、再讀課文，感悟作者情感變化
�。�、課文寫(xiě)出作者兩種截然不同的觀(guān)點(diǎn)，默讀課文，找出反映這兩種觀(guān)點(diǎn)的句子。重點(diǎn)分析一下一向、不敢。
我一向討厭母雞。
我不敢再討厭母雞了。
�。�、作者通過(guò)哪些事例具體來(lái)寫(xiě)對母雞的討厭與不討厭。大家自由說(shuō)一說(shuō)。
�。ㄗ詈糜蒙蠒�(shū)中那些概括性的詞語(yǔ)：隨處亂叫、欺軟怕硬、炫耀、負責、慈愛(ài)、勇敢、辛苦等。）
四、比較本課和《貓》在寫(xiě)法上的異同
�。�、主要從作者情感上去分析：
一直喜愛(ài)；由討厭到不敢討厭。
�。�、抓住動(dòng)物一些特點(diǎn)習性，在生活中把握細節。
五、課后讀一讀有關(guān)寫(xiě)動(dòng)物母愛(ài)的文章
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