《大家都快樂(lè )》教案
第一課時(shí)：
一、教學(xué)內容：
《大家都快樂(lè )》。
二、教學(xué)過(guò)程：
1、導入。
小朋友們，你們過(guò)的快樂(lè )嗎？那你們知不知道什么是真正的快樂(lè )？怎樣才能得到真正的快樂(lè )呢？相信我們學(xué)習完了這一單元的課文，大家就會(huì )找到答案了！
2、學(xué)習《大家都快樂(lè )》。
�。�1）自讀課文《大家都快樂(lè )》。（用手指讀，注意碰到不會(huì )讀的字用筆圈出來(lái)。）
�。�2）播放課文錄音，注意聽(tīng)聽(tīng)剛才自己圈出的`字應該怎么讀。
�。�3）各自練讀，同伴間互相讀。
�。�4）在班內朗讀交流。
�。�5）認讀14個(gè)生字。
�、俪鍪具@些生字。
�、谀隳茉鯓觼�(lái)記信這些新朋友呢？（學(xué)生各自根據自己的方法識記生字。）
�、鄹髯栽诮M內認讀生字，同位互查。
�、荛_(kāi)火車(chē)檢查認讀情況。
�。�6）再讀課文，鞏固要求認識新生字。
�。�7）練讀課文。
�、俨シ耪n文錄音：注意錄音帶里是怎樣讀課文的？
�、诟髯砸勒珍浺魩Ю锏淖x法練續，同位互讀。
�、圩⒁馔�、真、很、最的讀法。
�、苤该首x。讀的好的同學(xué)領(lǐng)讀，全班齊讀。
三、布置作業(yè)。
1、各自熟讀課文。
2、觀(guān)察生字的寫(xiě)法。
第二課時(shí)：
一、教學(xué)內容。
練寫(xiě)《大家都快樂(lè )》一文的生字。
二、教學(xué)過(guò)程。
1．深入理解課文內容。
�。�1）檢查讀課文。（讀的好的同學(xué)獎勵最棒）
�。�2）討論：
你每天快樂(lè )嗎？為什么？（學(xué)生各自根據自己對課文的理解聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)）
2、學(xué)習正確地書(shū)寫(xiě)生字。
�。�1）指導觀(guān)察挺、折、拔三個(gè)字。問(wèn)這三個(gè)字有什么共同點(diǎn)？（都有提手旁）
�。�2）練寫(xiě)這3個(gè)字帶有提手旁的字。
�。�3）指導練寫(xiě)帶有走之旁的還字。
�。�4）各自練寫(xiě)廣、眾、丟字。
�。�5）學(xué)生練寫(xiě)，教師巡視指導并批改。
三、布置作業(yè)。
1、熟讀《大家都快樂(lè )》，預習《快樂(lè )的小公雞》。
2、各自練寫(xiě)生字。
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