六年級語(yǔ)文《煙臺的�！方贪�
教學(xué)目標：
1.認知目標
�、僬_、流利、有感情地朗讀課文 。
�、谠谡Z(yǔ)言環(huán)境中理解“撲、呢喃細語(yǔ)、鍥而不舍”等詞語(yǔ)。
�、勰芨鶕n文的重點(diǎn)句子組織語(yǔ)言，學(xué)習概括主要內容。
2.情意目標
欣賞煙臺的海一年四季的特點(diǎn)，激發(fā)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的美好感情。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)用具：
地圖(中國);PPT課件
課前準備：
查閱有關(guān)煙臺的資料。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
1、師：你們看過(guò)海嗎?大海給你的感受是什么?
交流(略)
2、揭題 34煙臺的海
讀題。
3、(學(xué)習第2節)理解煙臺的海獨特的`原因。
出示地圖(中國)幫助理解。
4、通過(guò)預習，你知道作者的眼中，煙臺的海是怎樣的嗎?從書(shū)中找出一句話(huà)，用直線(xiàn)劃出。
出示：
煙臺的海，是一幅畫(huà)，……。
指名讀
齊讀，教師引讀。
二、 檢查預習，完成填空。
1、學(xué)生自讀課文，并完成練習(見(jiàn)幻燈片)
2、交流
�、� 出示填空內容
�、� 學(xué)生交流
3、采用不同形式讀這四段
4、思考：知道陳老師為什么要抽出這一段讓大家讀嗎?再交流
三、學(xué)習“冬、春、夏、秋”的煙臺的海
1、品“冬�！�
師：每當到這巨浪拍岸的日子，人們在做些什么?
他們不怕被這海水打濕衣服嗎?(蔚為壯觀(guān))
引讀
2、品“春�！�
�、� 師：春天，海水變得綠盈盈的。
�、� 比較“冬�！焙汀按汉！敝小皳洹钡牟煌x。
春天是播種的季節，大海也不例外。人們在干什么呢?“脫去冬裝的漁民們……”
3、品“夏�！�
�、� 指名讀⑶語(yǔ)段
�、� 交流討論
什么是“呢喃細語(yǔ)”?是誰(shuí)在“呢喃細語(yǔ)”?
�、� 海浪與堤岸會(huì )“呢喃細語(yǔ)”些什么呢?
同桌試著(zhù)說(shuō)一說(shuō)。
4、讀“秋�！�
�、� 出示
�、� 指名讀，想一想從中知道了些什么?
�、� 這一節最后的省略號省略了些什么呢?
交流
�、� 補充充實(shí)與忙碌的情景。
四、回歸整體
齊讀最后一節
五、作業(yè)
1、 背誦文中你喜歡的小節
2、 說(shuō)寫(xiě)雙通道(小練筆)
【六年級語(yǔ)文《煙臺的�！方贪浮肯嚓P(guān)文章：
語(yǔ)文教案：《煙臺的�！�07-22
煙臺的海語(yǔ)文教案03-25
《煙臺的�！方贪�10-30
煙臺的海教案02-16
語(yǔ)文教案：《煙臺的�！�6篇07-22
《煙臺的�！穬�(yōu)秀教案09-30
煙臺的海優(yōu)秀教案02-09
《煙臺的�！方贪阜段�07-01