《俄國的改革》教案
一、素質(zhì)教育目標
（一）知識教學(xué)點(diǎn)
莫斯科大公伊凡四世稱(chēng)沙皇；彼得一世改革的目的、時(shí)間、主要的內容及意義；1861年改革的主要內容、性質(zhì)和意義；16——19世紀俄國在歐亞的擴張情況。
（二）能力訓練點(diǎn)
培養學(xué)生運用對比的方法觀(guān)察歷史事件的能力，簡(jiǎn)化、概括史實(shí)的能力，用辨證的方法全面分析歷史事件的能力。
（三）德育滲透點(diǎn)
認識沙俄的發(fā)展史是不斷侵略擴張的歷史，啟發(fā)學(xué)生對帝國主義丑惡本質(zhì)的認識。中國是沙俄侵略的對象，使學(xué)生認識捍衛領(lǐng)土的根本條件是國家的強大。
（四）美育滲透點(diǎn)
通過(guò)本課的學(xué)習，使學(xué)生明白順應歷史潮流適時(shí)做出變革是一種動(dòng)態(tài)的發(fā)展的美，可使國家社會(huì )變得更為和諧與有力。
二、學(xué)法指導
置疑導學(xué)法
三、重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：彼得一世改革１８６１年改革俄國的擴張
難點(diǎn)：１８６１年改革對農民的掠奪性和歷史進(jìn)步性?xún)烧咧g的關(guān)系
四、教具學(xué)具準備
投影儀掛圖錄音機等
五、教學(xué)步驟
�。ㄒ唬┟鞔_目標略
(二)重點(diǎn)＼難點(diǎn)的`學(xué)習與目標完成過(guò)程
導人新課
19世紀侵略我國領(lǐng)土最多的是哪個(gè)國家?
俄國是怎樣發(fā)展、強大、走向侵略擴張道路的?
講授新課
一、彼得大帝改革(板書(shū))
(出示投影圖《莫斯科公國的擴張》)
請同學(xué)看課本117結合圖1，說(shuō)說(shuō)俄國的由來(lái)?
請同學(xué)邊看投影圖1，邊聽(tīng)錄音(內容如下)
學(xué)生觀(guān)察圖，結合書(shū)上內容概括回答，培養概括史事能力
俄羅斯封建國家是9世紀斯拉夫人建立起來(lái)的。近代俄國是以莫斯科公國為中心，不斷兼并鄰國而逐步形成的。1547年莫斯科大公伊凡四世自稱(chēng)沙皇，從此莫斯科公國發(fā)展為沙皇俄國。
1、16世紀伊凡四世稱(chēng)俄國沙皇(板書(shū))
標志著(zhù)莫斯科公國發(fā)展成為沙皇俄國。沙皇俄國在1689年發(fā)生了具有深遠影響的重大事件。
2、1689年彼得一世改革(板書(shū))
學(xué)生看課本118頁(yè)第1—3段，獨立思考，回答問(wèn)題，培養獨立分析問(wèn)題的能力。
思考，改革是在怎樣的歷史條件下進(jìn)行的?
改革的目的是什么?
歸納
(1)背景(板書(shū))
彼得一世改革前，俄國的經(jīng)濟極端落后，其根源是俄國盛行封建農奴制。雖然17世，紀出現手工工場(chǎng)，但是工場(chǎng)里主要使用農奴勞動(dòng)，農奴生產(chǎn)積極性很低，所以工商業(yè)發(fā)展極其緩慢。
(2)目的(板書(shū))
為了使俄國擺脫落后的狀態(tài)，成為一個(gè)近代軍事強國，年輕而有理想的彼得一世開(kāi)始進(jìn)行改革。
(出示彼得一世投影圖2，請同學(xué)看課本118第1段小字，講講有關(guān)彼得一世的故事)
簡(jiǎn)介彼得一世。彼得一世從小酷愛(ài)軍事游戲，經(jīng)常和外國僑民往來(lái)，受到西歐文化影響。他羨慕西歐的技術(shù)，曾化名隨考察團前往英、荷等國學(xué)習。他遠見(jiàn)卓識，做事果斷。為了實(shí)現改革，處死了反對改革的皇太子。因此說(shuō)彼得一世的改革與他具有堅強的意志和巨大的魄力是分不開(kāi)的。
使學(xué)生對他有進(jìn)一步了解。培養學(xué)生全面評價(jià)歷史人物的能力。
(2)改革的內容(板書(shū))
師生結合課本118頁(yè)表格(投影及有關(guān)字內容。共同分析)政治方面——削弱大貴族勢力，加強沙皇的專(zhuān)制權力。在這方面，彼得一世打破了過(guò)1去按門(mén)第、論資排輩的世襲制度，選拔和任用官員惟才是舉。
軍事方面——派遣留學(xué)生，學(xué)習西歐的文化技術(shù)。開(kāi)辦各類(lèi)軍事學(xué)儀，建立和擴大海軍。
經(jīng)濟方面——鼓勵興辦手工工場(chǎng)，準許工場(chǎng)主購買(mǎi)整個(gè)村莊的農奴，從而保護了工商業(yè)的發(fā)展。
文化教育方面——簡(jiǎn)化斯拉夫字母，創(chuàng )辦報紙，建立科學(xué)院，推行學(xué)校教育。
為此當時(shí)有什么規定呢?(請同學(xué)讀課本118小字有關(guān)內容)
當時(shí)規定“1015歲之間的貴族子弟……不準結婚”
社會(huì )習俗方面——提倡西歐的服飾禮儀和生活方式。(出示《彼得一世給俄國人剪胡子》漫畫(huà))，看圖說(shuō)說(shuō)習俗改革的具體做法?為什么讓剪掉長(cháng)胡子?這幅漫畫(huà)說(shuō)明什么?
(強迫俄國人脫下長(cháng)袍，換上短裝，剪掉長(cháng)胡子等。他認為留長(cháng)胡子是俄國落后的標志，應在革除之列。這說(shuō)明了他能身體力行，有改革到底的決心和氣魄。)
彼得一世改革的核心是軍事和經(jīng)濟兩方面。
(3)彼得一世改革意義(板書(shū))
彼得一世的改革沒(méi)有觸動(dòng)農奴制的基礎，即未改變社會(huì )性質(zhì)，但推動(dòng)了社會(huì )進(jìn)步，增強了俄國經(jīng)濟、軍事實(shí)力，鞏固了專(zhuān)制統治，為對外擴張準備了條件。
學(xué)生仔細觀(guān)察漫畫(huà)，各抒己見(jiàn)，提高發(fā)散思維力、想像力，活躍了課堂氣氛。
彼得一世死后，國勢日衰。到1762年葉卡特琳娜二世統治期間，經(jīng)濟、軍事實(shí)力增強。19世紀中期，俄國農奴制阻礙資本主義的發(fā)展，于是俄國進(jìn)行了一次重大改革。，
二、廢除農奴制(板書(shū))
1、沙皇(板書(shū))
2、背景(板書(shū))
19世紀中期，俄國的農奴制危機嚴重，僅1858—1860年就發(fā)生300多次農民起義。這不但嚴重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展，而且還威脅著(zhù)沙皇和貴族地主的統治。在走投無(wú)路的情況下，亞歷山大二世被迫簽署廢奴法令，進(jìn)行改革。
3、目的(板書(shū))
是在于阻止自下而上的人民革命運動(dòng)的發(fā)生。因此，改革是在保護貴族地主利益的前提下進(jìn)行的。
這次改革有什么特點(diǎn)呢?(出示《“解放”農奴掛圖》)
這幅掛圖描繪了什么?(被地主宣布解放的農民，伏在地上吻主人的腳面)說(shuō)明了這
次改革是由農奴主實(shí)施而農民被動(dòng)地接受“恩賜”這個(gè)特點(diǎn)。
改革的內容是什么?
4、內容(板書(shū))
(1)“解放”農奴。農奴在法律上是自由人，地主再也不許買(mǎi)賣(mài)農奴和干涉他們的生活。
(2)收取份地贖金。農民獲得“解放”時(shí)可得到一塊份地，但必須出錢(qián)贖買(mǎi)這塊份地，且贖金比當時(shí)的地價(jià)還高。
如何評價(jià)1861年改革呢?
5、意義(板書(shū))
首先，這次改革有其積極意義。沙皇自上而下實(shí)行的資產(chǎn)階級性的改革，改變了社會(huì )性質(zhì)。廢除了農奴制，農奴成為自由人，為資本主義的發(fā)展提供了大量勞動(dòng)力，并積累了巨額資金，使俄國走上了資本主義發(fā)展的道路，這次改革是俄國歷史上一個(gè)重大轉折點(diǎn)。
同時(shí)，１８６１年改革也保留了大量封建殘余。
�。保福叮蹦旮母飳r民是一次掠奪，為什么？
因為農民贖買(mǎi)份地的贖金，比當時(shí)的地價(jià)高。所以列寧說(shuō)：“當農民獲得自由的時(shí)候，已經(jīng)被剝奪的一干二凈了�！�
出示投影表，請同學(xué)們從兩方面比較1861年改革和彼得一世的影響。（學(xué)生回答后，顯示答案。）
是否改變社會(huì )性質(zhì)
對社會(huì )發(fā)展起的作用
彼得一世改革
1861年改革
通過(guò)以上的學(xué)習，我們知道俄國歷史上第一個(gè)沙皇是誰(shuí)?沙俄的擴張就是從16世紀伊凡四世開(kāi)始的。
三、俄國的擴張(板書(shū))
出示《俄國在歐9》1的領(lǐng)土擴張》掛圖，指圖引導學(xué)生了解俄國在歐洲擴張概況。
1、在歐洲擴張(板書(shū))
(1)16世紀中期，伊凡四世在位時(shí)，俄國就吞并伏爾加河下游地區，控制了通向里�？旱�，稍后兼并烏克蘭。
(2)彼得一世和他的后繼者一心想解決出�？�，打通“朝向歐洲的窗戶(hù)”。為此他們，樣的?
彼得一世同瑞典進(jìn)行了長(cháng)達21年的劍匕方戰爭，打敗瑞典，取得波羅的海的出�？�。修建新都圣彼得堡。葉卡特琳娜二世打敗土耳其，取得黑海的出�？�。(出示《俄、普、三國瓜分波蘭》圖)伙同普、奧三次瓜分波蘭�？凑n本120頁(yè)《魔鬼向葉卡琳娜二世獻，這幅漫畫(huà)及材料，魔鬼右手托的君士坦丁堡象征著(zhù)什么?(土耳其被征服。)右手托的華沙象征著(zhù)什么?(波蘭被瓜分。)這段材料說(shuō)明什么?(說(shuō)明女皇擴張野心之大。)
2、在亞洲擴張(板書(shū))，
舉出沙皇16-19世紀向東擴張的幾件大事。
(1)16世紀下半期，沙俄越過(guò)烏拉爾山，向西伯利亞擴張。
(2)17世紀中期曾侵入我國黑龍江和烏蘇里江流域。到19世紀晚期，通過(guò)一系列不平等條約割占我國領(lǐng)土150萬(wàn)平方千米。
(3)從18世紀中期開(kāi)始入侵中亞哈薩克西北部，到19世紀侵占高加索和中亞廣大地俄國通過(guò)一系列擴張，到20世紀初成為擁有2200萬(wàn)平方土地、地跨歐亞兩洲的大帝通過(guò)這節課的學(xué)習，我們有什么認識?
課堂小結
這節我們學(xué)了三個(gè)問(wèn)題
�、俦说靡皇栏母�，雖然沒(méi)改變社會(huì )性質(zhì)，但推動(dòng)了社會(huì )進(jìn)步。
�、�1861年改革，廢除了奴隸制，使俄國走上了資本主義發(fā)展的道路。
�、鄱韲鴱�16世紀開(kāi)始擴張，到19世紀成為地跨歐亞兩洲的大帝國。
通過(guò)學(xué)習，我們應該認識到國家落后就會(huì )挨打，要想捍衛領(lǐng)土完整，必須使國家富強。
布置作業(yè)
【《俄國的改革》教案】相關(guān)文章：
俄國改革教學(xué)反思05-23
俄國農奴制改革的背景是什么09-26
俄國詩(shī)歌Катя05-30
俄國詩(shī)歌的太陽(yáng)作文06-29
俄國文學(xué)的始祖--普希金12-06
俄國列夫托爾斯泰的名言201504-15
教學(xué)教案改革計劃06-18
俄國門(mén)捷列夫名言摘抄05-20