第四節電流的磁場(chǎng)教案

時(shí)間：2021-06-24 14:29:48 教案我要投稿

第四節電流的磁場(chǎng)教案

　　（一）教學(xué)目的

第四節電流的磁場(chǎng)教案

　　1．知道電流周?chē)嬖谥?zhù)磁場(chǎng)。

　　2．知道通電螺線(xiàn)管外部的磁場(chǎng)與條形磁鐵相似。

　　3．會(huì )用安培定則判定相應磁體的磁極和通電螺線(xiàn)管的電流方向。

　　（二）教具

　　一根硬直導線(xiàn)，干電池2～4節，小磁針，鐵屑，螺線(xiàn)管，開(kāi)關(guān)，導線(xiàn)若干。

　　（三）教學(xué)過(guò)程

　　1．復習提問(wèn)，引入新課

　　重做第二節課本上的圖11－7的演示實(shí)驗，提問(wèn)：

　　當把小磁針?lè )旁跅l形磁體的周?chē)鷷r(shí)，觀(guān)察到什么現象？其原因是什么？

　�。ㄓ^(guān)察到小磁針發(fā)生偏轉。因為磁體周?chē)嬖谥?zhù)磁場(chǎng)，小磁針受到磁場(chǎng)的磁力作用而發(fā)生偏轉。）

　　進(jìn)一步提問(wèn)引入新課

　　小磁針只有放在磁體周?chē)艜?huì )受到磁力作用而發(fā)生偏轉嗎？也就是說(shuō)，只有磁體周?chē)嬖谥?zhù)磁場(chǎng)嗎？其他物質(zhì)能不能產(chǎn)生磁場(chǎng)呢？這就是我們本節課要探索的內容。

　　2．進(jìn)行新課

　　(1)演示奧斯特實(shí)驗說(shuō)明電流周?chē)嬖谥?zhù)磁場(chǎng)

　　演示實(shí)驗：將一根與電源、開(kāi)關(guān)相連接的直導線(xiàn)用架子架高，沿南北方向水平放置。將小磁針平行地放在直導線(xiàn)的上方和下方，請同學(xué)們觀(guān)察直導線(xiàn)通、斷電時(shí)小磁針的偏轉情況。

　　提問(wèn)：觀(guān)察到什么現象？

　�。ㄓ^(guān)察到通電時(shí)小磁針發(fā)生偏轉，斷電時(shí)小磁針又回到原來(lái)的位置。）

　　進(jìn)一步提問(wèn)：通過(guò)這個(gè)現象可以得出什么結論呢？

　　師生討論：通電后導體周?chē)男〈裴槹l(fā)生偏轉，說(shuō)明通電后導體周?chē)目臻g對小磁針產(chǎn)生磁力的作用，由此我們可以得出：通電導線(xiàn)和磁體一樣，周?chē)泊嬖谥?zhù)磁場(chǎng)。

　　教師指出：以上實(shí)驗是丹麥的科學(xué)家?jiàn)W斯特首先發(fā)現的，此實(shí)驗又叫做奧斯特實(shí)驗。這個(gè)實(shí)驗表明，除了磁體周?chē)嬖谥?zhù)磁場(chǎng)外，電流的周?chē)泊嬖谥?zhù)磁場(chǎng)，即電流的磁場(chǎng)，本節課我們就主要研究電流的磁場(chǎng)。

　　板書(shū)：第四節電流的磁場(chǎng)

　　一、奧斯特實(shí)驗

　　1．實(shí)驗表明：通電導線(xiàn)和磁體一樣，周?chē)嬖谥?zhù)磁場(chǎng)。

　　提問(wèn)：我們知道，磁場(chǎng)是有方向的，那么電流周?chē)?磁場(chǎng)方向是怎樣的呢？它與電流的方向有沒(méi)有關(guān)系呢？

　　重做上面的實(shí)驗，請同學(xué)們觀(guān)察當電流的方向改變時(shí)，小磁針N極的偏轉方向是否發(fā)生變化。

　　提問(wèn)：同學(xué)們觀(guān)察到什么現象？這說(shuō)明什么？

　�。ㄓ^(guān)察到當電流的方向變化時(shí)，小磁針N極偏轉方向也發(fā)生變化，說(shuō)明電流的磁場(chǎng)方向也發(fā)生變化。）

　　板書(shū)：

　　2．電流的磁場(chǎng)方向跟電流的方向有關(guān)。當電流的方向變化時(shí)，磁場(chǎng)的方向也發(fā)生變化。

　　提問(wèn)：奧斯特實(shí)驗在我們現在看來(lái)是非常簡(jiǎn)單的，但在當時(shí)這一重大發(fā)現卻轟動(dòng)了科學(xué)界，這是為什么呢？

　　學(xué)生看書(shū)討論后回答：

　　因為它揭示了電現象和磁現象不是各自孤立的，而是緊密聯(lián)系的，從而說(shuō)明表面上互不相關(guān)的自然現象之間是相互聯(lián)系的，這一發(fā)現，有力推動(dòng)了電磁學(xué)的研究和發(fā)展。

　　(2)研究通電螺線(xiàn)管周?chē)拇艌?chǎng)

　　奧斯特實(shí)驗用的是一根直導線(xiàn)，后來(lái)科學(xué)家們又把導線(xiàn)彎成各種形狀，通電后研究電流的磁場(chǎng)，其中有一種在后來(lái)的生產(chǎn)實(shí)際中用途最大，那就是將導線(xiàn)彎成螺線(xiàn)管再通電。那么，通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)是什么樣的呢？請同學(xué)們觀(guān)察下面的實(shí)驗：

　　演示實(shí)驗：按課本圖11－13那樣在紙板上均勻地撒些鐵屑，給螺線(xiàn)管通電，輕敲紙板，請同學(xué)們觀(guān)察鐵屑的分布情況，并與條形磁體周?chē)蔫F屑分布情況對比。

　　提問(wèn)：同學(xué)們觀(guān)察到什么現象？

　　學(xué)生回答后，教師板書(shū)：

　　二、通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)

　　1．通電螺線(xiàn)管外部的磁場(chǎng)和條形磁體的磁場(chǎng)一樣。

　　提問(wèn)：怎樣判斷通電螺線(xiàn)管兩端的極性呢？它的極性與電流的方向有沒(méi)有關(guān)系呢？

　　演示實(shí)驗：將小磁針?lè )旁诼菥€(xiàn)管的兩端，通電后，請同學(xué)們觀(guān)察小磁針的N極指向，從而引導學(xué)生判別出通電螺線(xiàn)管的N、S極。

　　再改變電流的方向，觀(guān)察小磁針的N極指向有沒(méi)有變化，從而說(shuō)明通電螺線(xiàn)管的極性與電流的方向有關(guān)。

　　引導學(xué)生討論后，教師板書(shū)：

　　2．通電螺線(xiàn)管兩端的極性跟螺線(xiàn)管中電流的方向有關(guān)。當電流的方向變化時(shí)，通電螺線(xiàn)管的磁性也發(fā)生改變。

　　提問(wèn)：采用什么辦法可以很簡(jiǎn)便地判定通電螺線(xiàn)管的磁性與電流方向的關(guān)系呢？同學(xué)們看書(shū)、討論，弄清安培定則的作用和判定方法。板書(shū)：

　　三、安培定則