拐彎處的回頭第二課時(shí)教案
一、導入新課
導語(yǔ)：上節課，我們學(xué)習第9課《拐彎兒處的回頭》，通過(guò)學(xué)習課文，使我們感受到深深地掩藏在作者心中的那份濃濃的父愛(ài)。那么，本課的課后生字你們認識了嗎？想把它們漂亮地寫(xiě)下來(lái)嗎？那好，這節課我們繼續學(xué)習第9課《拐彎兒處的回頭》。
二、創(chuàng )設情境
激發(fā)情趣
同學(xué)們，請閉上眼睛讓我們乘坐時(shí)光列車(chē)到生字王國看一看吧！真快呀，生字王國到了，同學(xué)們快睜開(kāi)眼睛看一看，這里的生字寶寶多頑皮、多可愛(ài)！它們知道同學(xué)們要來(lái)這里，就把自己的王國設計了一道道障礙，向你們提出挑戰，同學(xué)們有沒(méi)有膽量接受挑戰，對自己有沒(méi)有信心，那就給自己鼓鼓勁吧！
現在我們開(kāi)始挑戰闖關(guān)：
首先我們進(jìn)入第一關(guān)：積累詞語(yǔ)（記憶在比拼）
學(xué)習＜＜拐彎兒處的回頭＞＞這篇課文時(shí)，你都記住了哪些好詞佳句，展示給大家，比一比誰(shuí)記的得好詞好句多�。ㄉf(shuō)）
同學(xué)們展示的可真精彩！生字寶寶又向我們提出新的挑戰。
下面我們就進(jìn)入第二關(guān)：讀準字音(讀讀我們的名字)
這里有兩個(gè)特殊的生字，一個(gè)是喪、一個(gè)是蹺，是校本教材中要求同學(xué)們會(huì )認、會(huì )寫(xiě)的兩個(gè)字，一起讀一讀。下面，我們來(lái)開(kāi)火車(chē)讀一讀這些生字，看誰(shuí)讀的聲音響亮又準確！
同學(xué)們認識了這些生字寶寶，可真行��！又闖過(guò)了一關(guān)，那下一關(guān)是什么呢？
下面我們再進(jìn)入第三關(guān)
記住字形（記記我們的樣子）
同學(xué)們，你們打算用什么好辦法記住每個(gè)生字寶寶的樣子？
同學(xué)們的記字方法都很好！老師也用一種方法記住蹺字，那就是基本字加偏旁的方法，基本字堯加上足字旁就是蹺起腳的蹺，給堯字也可以加不同的偏旁組成新字，我們以前也學(xué)過(guò)幾個(gè)這樣的字，和老師一起想一想。沒(méi)有學(xué)過(guò)誰(shuí)知道？你是怎么認識這個(gè)字的?（你真是個(gè)有心的孩子，你真會(huì )學(xué)習）你能給它組詞嗎？
同學(xué)們可真了不起！一口氣連闖了三關(guān)，再給自己鼓鼓勁！同學(xué)們帶著(zhù)這種自信，繼續挑戰闖關(guān)。下面我們進(jìn)入第四關(guān)，也就是最難闖的一關(guān)，書(shū)寫(xiě)漂亮(拍拍我們的照片)
三、引導感悟
指導書(shū)寫(xiě)
同學(xué)們，你們認為怎樣才能的把字寫(xiě)漂亮？（生說(shuō)）
同學(xué)們說(shuō)的非常好，老師也想告訴大家，想把漢字書(shū)寫(xiě)勻稱(chēng)、美觀(guān)特別要注意兩點(diǎn)：一個(gè)是掌握字的間架結構，一個(gè)是筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，現在我們就來(lái)觀(guān)察一下這些字的間架結構和筆畫(huà)寫(xiě)法。
請同學(xué)們按結構特點(diǎn)給這些生字分分類(lèi)。
請同學(xué)們看這組字，雖然都是左右結構，但是每個(gè)字的左右兩半部分從起筆上又有寬窄、高低之分。
郊
想把郊字寫(xiě)勻稱(chēng)，必須掌握郊字的結構特點(diǎn)，請同學(xué)們仔細觀(guān)察，看看郊字的左半部分和右半部分有什么特點(diǎn)？
生：左寬右窄
左高右低
想把郊字寫(xiě)美觀(guān)還應該注意什么？
生：郊字么第三筆短撇在橫中線(xiàn)上落筆，第四筆點(diǎn)寫(xiě)在豎中線(xiàn)上，第六筆長(cháng)點(diǎn)在橫中線(xiàn)上起筆，在豎中線(xiàn)上落筆占田字格的左下格。
小結：注意郊字的.第三筆右點(diǎn)和第六筆長(cháng)點(diǎn)寫(xiě)法及位置，這兩筆點(diǎn)體現了中國漢字的一種謙讓精神，是為了給右半部分的字留地方。
跟電腦書(shū)空這個(gè)字。
趕快在本上練寫(xiě)一個(gè)，看誰(shuí)寫(xiě)得漂亮！正確的寫(xiě)字姿勢是：頭正身平兩腳直，胸離書(shū)桌一拳遠，眼離書(shū)本一尺遠，手離筆尖一寸遠。
誰(shuí)愿意把自己寫(xiě)的字拿上來(lái)讓大家欣賞欣賞。
我們來(lái)欣賞欣賞同學(xué)寫(xiě)的字，大家評一評，指指他的優(yōu)點(diǎn)和不足。
疑
小結：疑字第四筆短橫在橫中線(xiàn)上，第七筆是點(diǎn)，也是給右邊的字留地方，右半部分第三筆是橫鉤，在中心點(diǎn)起筆橫中線(xiàn)落筆。
蹺
小結：特別注意的是蹺字有兩筆斜橫，中國漢字不僅講究結構美，也講究一種形體美，橫有傾斜，能體現出字的動(dòng)勢。
出示剩下的左右結構的字，想把這幾個(gè)左右結構的字寫(xiě)漂亮也是先觀(guān)察每個(gè)字的字形特點(diǎn)，然后注意觀(guān)察筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)及占格位置。這幾個(gè)字老師想不指導了，同學(xué)們自己能不能把它們寫(xiě)漂亮，現在我們來(lái)個(gè)書(shū)法比賽，比一比誰(shuí)寫(xiě)的最漂亮，然后，同桌之間互相評一評，看誰(shuí)最會(huì )觀(guān)察、最會(huì )欣賞別人，最后每個(gè)小組選出一名最好的同學(xué)，被評為本節課的寫(xiě)字高手。
剛才老師巡視發(fā)現
同學(xué)的字寫(xiě)的確實(shí)很好，我們大家一起來(lái)欣賞欣賞。
彎
委
尋
看這三個(gè)上下結構的字，仔細觀(guān)察每個(gè)字上下兩半部分各有什么特點(diǎn)？
再仔細觀(guān)察這三個(gè)字有什么地方相同？
這三個(gè)字地主筆都是橫，并且都寫(xiě)得稍長(cháng)一些。
屈
想把屈字寫(xiě)漂亮應該注意什么？
小結：屈字第三筆是豎撇，舒展一些，出的第三筆豎在豎中線(xiàn)的右邊，稍微從橫中線(xiàn)的上面起筆，最后一筆是點(diǎn)。
父
想把父字寫(xiě)平穩、寫(xiě)美觀(guān)應注意什么？
父字是獨體字，想把獨體字寫(xiě)平穩、寫(xiě)端正，應找準每個(gè)字的重心，觀(guān)察一下父字的重心應該在哪兒？
四、總結升華
激發(fā)情感
同學(xué)們寫(xiě)得很認真，進(jìn)步也很大！老師宣布：本節課，在同學(xué)們的努力下，闖關(guān)任務(wù)勝利完成，為自己喝喝彩吧！生字寶寶看見(jiàn)同學(xué)們表現的這么出色，也非常佩服你們，想送給你們一句話(huà)，趕快讀一讀吧！
提筆即是練字時(shí)，用心書(shū)寫(xiě)每個(gè)字。
同學(xué)們，其實(shí)我們書(shū)寫(xiě)的每一個(gè)漢字不是一個(gè)簡(jiǎn)單的符號，它是我們中華民族的燦爛文化
所以，我們書(shū)寫(xiě)的每一個(gè)漢字的筆墨里都要傾注我們對祖國文字濃濃的愛(ài)。我們在寫(xiě)字時(shí)，都要仔細觀(guān)察、用心書(shū)寫(xiě)，老師相信今后咱班同學(xué)都能寫(xiě)出一手漂亮的字來(lái)。
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