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我喜歡梧桐樹(shù)的教案

時(shí)間:2021-06-23 14:51:30 教案 我要投稿

我喜歡梧桐樹(shù)的教案

  準備:

我喜歡梧桐樹(shù)的教案

  預先選擇好觀(guān)察梧桐樹(shù)的`地點(diǎn)。

  過(guò)程:

 。1)引導幼兒觀(guān)察梧桐樹(shù)的特征。

  1、觀(guān)察:觀(guān)察梧桐樹(shù)的整體形態(tài)。引導幼兒講述從遠處觀(guān)察梧桐樹(shù)的印象。

  提問(wèn):梧桐樹(shù)看起來(lái)怎么樣?像什么?

  2、帶領(lǐng)幼兒從近處觀(guān)察梧桐樹(shù),說(shuō)出它的主要特征。指導幼兒按樹(shù)干、樹(shù)皮、樹(shù)枝、樹(shù)葉的順序進(jìn)行觀(guān)察;鼓勵幼兒看一看、摸一摸、抱一抱梧桐樹(shù),用多種動(dòng)作進(jìn)行觀(guān)察、感知,并說(shuō)一說(shuō)自己的體驗。

 。2)引導幼兒發(fā)現梧桐樹(shù)的用處。

  提問(wèn):你喜歡梧桐樹(shù)?為什么?當幼兒說(shuō)到大樹(shù)有遮陽(yáng)作用時(shí),教師可帶幼兒先站在陽(yáng)光下,后再回到樹(shù)蔭下,通過(guò)親自體驗,加深印象。

  小結:梧桐樹(shù)能遮陽(yáng),讓我們感到?jīng)隹;它還能讓我們的環(huán)境更美麗。它的好處真多,小朋友都喜歡它,讓我們共同愛(ài)護梧桐樹(shù)。

  目標:

  初步感知梧桐樹(shù)的主要外形特征和作用;學(xué)習從整體到局部按順序進(jìn)行觀(guān)察的方法,并用看,摸,抱等動(dòng)作參與觀(guān)察。

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