幼兒園大班音樂(lè )《火車(chē)開(kāi)啦》教案
活動(dòng)目標
1 .在音樂(lè )實(shí)踐中，能夠用活潑而有彈性的聲音演唱《火車(chē)開(kāi)啦》,并能夠按歌曲節奏邊唱邊進(jìn)行律動(dòng)和表演。
2. 通過(guò)模擬聲音、身體動(dòng)作等方式感受火車(chē)的音樂(lè )形象,能夠在音樂(lè )活動(dòng)中積極參與,學(xué)會(huì )與人合作并從中體驗創(chuàng )作的快樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程
一 . 1、看《火車(chē)咔咔咔》卡通動(dòng)畫(huà)片。
激趣導入：同學(xué)們你們好，接下來(lái)我們來(lái)看一段視頻，注意聽(tīng)老師的要求哦：用你的眼睛注意觀(guān)察畫(huà)面，耳朵仔細的.聽(tīng)音樂(lè )。
2、設問(wèn)：同學(xué)們，剛才我們看到什么在行駛?
3、那老師要考考你們的小耳朵聽(tīng)得仔細不仔細了：
@“火車(chē)在在準備行駛時(shí)候先出現了一個(gè)什么樣的聲音呢?你能模仿出來(lái)嗎?”(汽笛聲 嗚)師：你能模仿一下拉汽笛的動(dòng)作嗎?(生模仿)表?yè)P： 學(xué)得不錯.
@“火車(chē)剛開(kāi)動(dòng)了，在剛開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，車(chē)輪會(huì )發(fā)出什么聲音呢?”(生：轟隆轟隆 )師：有誰(shuí)能用身體動(dòng)作來(lái)模仿一下火車(chē)車(chē)輪行駛的樣子呢?(生模仿)
@“火車(chē)啟動(dòng)后速度越來(lái)越快，車(chē)輪發(fā)出的聲音也會(huì )不一樣，你能模仿一下嗎?”(生：咔嚓咔嚓的聲音)(提示“咔嚓”的聲音要唱得“短促、輕巧、有彈性”。)
師：那用什么動(dòng)作來(lái)表現車(chē)輪的喀嚓聲呢?(生模仿)
表?yè)P：通過(guò)這次的提問(wèn)，老師發(fā)現啊，同學(xué)們是個(gè)在生活中很細心很愛(ài)觀(guān)察的好孩子。
(wu：火車(chē)汽笛聲音又長(cháng)又響亮
轟�。簞倖�(dòng)時(shí)速度比較慢
咔嚓：火車(chē)開(kāi)了速度就會(huì )快了)
二 .模仿火車(chē)離站——“火車(chē)開(kāi)啦”的情景。
那我們就把火車(chē)準備行駛和開(kāi)始行駛和快速行駛前進(jìn)的情景來(lái)模仿出來(lái)吧
第一組：拉汽笛
第二組：跺腳
第三組：雙手做動(dòng)作
第四組：全部將聲音、動(dòng)作表演。(注意想好每個(gè)聲音的動(dòng)作)
師：同學(xué)們表演的可真像，!這一定是一輛漂亮的音樂(lè )火車(chē)，你聽(tīng)。
三. 聽(tīng)后：你們想坐上這輛小火車(chē)嗎?司機說(shuō)了，只要會(huì )唱這首歌曲，就能做上這輛音樂(lè )火車(chē)?我們就來(lái)學(xué)學(xué)這首歌吧。
四 .開(kāi)火車(chē)(邊唱邊圍班級走一圈)
【幼兒園大班音樂(lè )《火車(chē)開(kāi)啦》教案】相關(guān)文章：
音樂(lè )《火車(chē)開(kāi)啦》優(yōu)秀教案12-23
小班音樂(lè )教案：火車(chē)開(kāi)啦09-09
小班音樂(lè )優(yōu)秀火車(chē)開(kāi)啦教案04-11
《火車(chē)開(kāi)啦》教案07-04
火車(chē)開(kāi)啦教案09-04