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幼兒園中班《游泳》教案

時(shí)間:2024-11-16 23:40:17 詩(shī)琳 教案 我要投稿
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幼兒園中班《游泳》教案(精選12篇)

  作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家整理的幼兒園中班《游泳》教案,希望對大家有所幫助。

幼兒園中班《游泳》教案(精選12篇)

  幼兒園中班《游泳》教案 1

  活動(dòng)目標:

  1、引導幼兒根據已有經(jīng)驗,創(chuàng )編不同的游泳造型。

  2、充分感受樂(lè )曲旋律,并能根據音樂(lè )的變化做相應的動(dòng)作。

  3、喜歡音樂(lè )表演活動(dòng),感受創(chuàng )編活動(dòng)的快樂(lè )。

  4、能大膽表現歌曲的內容、情感。

  5、借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。

  活動(dòng)準備:

  1. 音樂(lè )磁帶

  2. 已學(xué)過(guò)踵趾小跑步

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  師:“來(lái),孩子們,我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )做游戲去吧!”(帶幼兒聽(tīng)音樂(lè )踵趾小跑步入場(chǎng)圍成圓圈坐下)

  二、基本部分:

 。1)師:“夏天,你們最喜歡做什么運動(dòng)?”“你會(huì )游泳嗎?”請幼兒自由表演,其他幼兒模仿。教師唱譜幼兒表演,隨音樂(lè )表演前四句。

  教師小結:剛剛小朋友表演了許多游泳的.動(dòng)作有蛙泳、自由泳、還有仰泳。我也喜歡游泳,看看我是怎么游的?和你們的動(dòng)作有什么不一樣?“

 。2)教師示范表演前兩段音樂(lè ),在滑音出擺造型。引導幼兒觀(guān)察教師表演與前段表演的不同“看出來(lái)了嗎?什么地方不一樣?”“在音樂(lè )最后像流水一樣滑下來(lái)的那個(gè)地方做了一個(gè)動(dòng)作,這個(gè)動(dòng)作就叫造型。你們也來(lái)擺個(gè)造型試試?”

 。3)幼兒自由創(chuàng )編擺造型,教師隨機指導,引導幼兒注意高低、右、作變化,并能隨音樂(lè )擺造型。(幼兒面向圓上聽(tīng)音樂(lè )完整表演第一段。)

 。4)提出新要求:在滑音處變換兩次造型。幼兒嘗試隨滑音進(jìn)行表演。(聽(tīng)音樂(lè )完整表演第二段)。再次提出新要求:在滑音處變換三次造型。幼兒嘗試表演。(聽(tīng)音樂(lè )完整表演第三段)

 。5)完整表演三段音樂(lè )。(1~2遍)

  三、結束部分:

  “除了游泳,你還知道哪些運動(dòng)項目?”

  幼兒討論回答,將其他運動(dòng)項目編入音樂(lè )進(jìn)行表演。激發(fā)幼兒再表演的興趣。

  教師帶幼兒邊表演便出場(chǎng)。結束活動(dòng)。

  幼兒園中班《游泳》教案 2

  活動(dòng)目標:

  1、跟著(zhù)音樂(lè )模仿游泳的動(dòng)作。

  2、體驗游泳的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  小魚(yú)、小鴨的頭飾,

  音樂(lè )、磁帶。

  活動(dòng)要點(diǎn):

  一、引起興趣

  請幼兒觀(guān)察幼兒園的小魚(yú)兒

  一、學(xué)做模仿動(dòng)作:

  1、聽(tīng)老師唱歌,說(shuō)說(shuō)里面誰(shuí)游來(lái)了

  2、出示小魚(yú):

 。1)請幼兒說(shuō)說(shuō)小魚(yú)怎樣游泳?(鼓勵幼兒隨意學(xué)小魚(yú)游。)

 。2)學(xué)學(xué)小魚(yú)游泳的動(dòng)作:一臂屈在腹前,手心向側,手指在前;另一臂伸在背后,手指向后,兩手放松擺動(dòng)。(還可以將兩只手向后合攏,做魚(yú)尾巴擺動(dòng))

  1、出示小鴨;

 。1)學(xué)一學(xué)小鴨子是怎么游泳的`?

 。2)幼兒學(xué)小鴨游泳。(兩臂下垂緊貼身體兩側,兩邊擺動(dòng)前行。)

  三、音樂(lè )游戲:

  1、幼兒自由選擇自己喜歡的小動(dòng)物頭飾。

  2、請小魚(yú)兒和鴨子學(xué)一學(xué)媽媽的本領(lǐng),如:親親別的小魚(yú)等

  3、小河水嘩啦啦,魚(yú)媽媽帶著(zhù)小魚(yú)寶寶去游泳了。帶小魚(yú)頭飾的孩子和老師一起在“小河”里游泳。

  2、小魚(yú)和小鴨一起在河水里高高興興的玩耍。

  4、想象動(dòng)作,自由表現。

  你還想扮演哪些會(huì )游泳的小動(dòng)物?幼兒發(fā)揮著(zhù)自己的想象,大膽模仿。

  活動(dòng)提示:

  音樂(lè )可以借助《幼兒律動(dòng)選》;也可以借助歌曲《小魚(yú)游》。

  附歌曲:

  小魚(yú)游

  1=F 2/4

  5 6 5 4 | 3 4 5 | 2 3 4 | 3 4 5 | 5 6 5 4

  許多小魚(yú)游來(lái)了,游來(lái)了,游來(lái)了,許多小魚(yú)

  3 4 5 | 2 5 | 3 1 0 |

  游來(lái)了,快快捉住。

  幼兒園中班《游泳》教案 3

  教案目標:

  1、嘗試自己記錄實(shí)驗結果,并能用語(yǔ)言表達。

  2、引導幼兒觀(guān)察蔬菜、水果在水中的沉浮現象,對沉浮現象感興趣。

  教案準備:

  1、臉盆等較大容器、繩子、小石塊、紙、泡沫塊、刀(使用刀時(shí)老師幫助)。

  2、青菜、土豆、茄子、番茄、辣椒、豆子等各種蔬菜

  3、蘋(píng)果、橘子、香蕉、西瓜等當地常見(jiàn)的水果。

  教案過(guò)程:

  一、引導幼兒猜想水果、蔬菜的沉浮。

  ——你知道哪些水果、蔬菜在水里是浮著(zhù)的嗎?哪些又是沉的呢?

  ——請你用筆在表格里畫(huà)一畫(huà),如果你認為是浮的,請用“↑”表示,如果你認為是沉的,請用“↓”表示。

  二、鼓勵幼兒自己去證明蔬果的沉浮。

  ——請幼兒挑一些水果、蔬菜放到水箱里試一試,再在后面一排的表格里填上試驗的.結果,看看是不是和自己一開(kāi)始猜的結果一樣。

  三、嘗試把蔬果切開(kāi)或掰斷,看看會(huì )發(fā)生什么?并在表格中填一填。

  四、玩“我會(huì )想辦法”的游戲。

  ——請你們想一想、說(shuō)一說(shuō)怎樣將浮著(zhù)的東西沉下去,怎樣將沉的東西浮起來(lái)?

  ——幼兒操作,教師指導。(教師可提醒幼兒用繩子、泡沫等材料幫助

  教案建議:

  五、鼓勵幼兒思考:要是沉的東西浮起來(lái)、是浮的東西沉下去,除了上面的這些方法,你們還能想到什么方法?可以請家長(cháng)協(xié)助幼兒去試一試、做一做,并把它畫(huà)或寫(xiě)在記錄表里。

  幼兒園中班《游泳》教案 4

  活動(dòng)目標

  1、通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng),激發(fā)對小蝌蚪的喜愛(ài)之情。

  2、培養觀(guān)察力和大膽繪畫(huà)的能力。

  3、在觀(guān)察蝌蚪的基礎上,簡(jiǎn)單畫(huà)出小蝌蚪的外形特征。

  活動(dòng)準備

  1、背景圖—青蛙和小蝌蚪。

  2、圖片——小蝌蚪。

  3、幼兒用圖畫(huà)的紙和筆。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、出示背景圖片,引出小蝌蚪,激發(fā)幼兒興趣。

  師:小朋友們看,青蛙媽媽正在池塘里游來(lái)游去,他在找他的小寶寶呢!

  它的小寶寶是誰(shuí)呀?

 。ㄗ層變褐佬◎蝌绞乔嗤艿膶殞,小蝌蚪長(cháng)大了就會(huì )變成小青蛙)

  二、出示圖片——小蝌蚪,請幼兒觀(guān)察小蝌蚪的外形特征。

  1、小蝌蚪是什么顏色的?長(cháng)得什么樣子?

  2、小蝌蚪的腦袋是什么樣子的?尾巴是什么樣子的?

  3、小蝌蚪是怎樣游泳的?(幼兒用語(yǔ)言描述或用動(dòng)作進(jìn)行模仿)

 。ㄒ龑в變赫f(shuō)出小蝌蚪有的向上游,有的'向下游,有的向左游,有的向右游,是往不同方向游的)

  三、教師示范畫(huà)法。

  1、先畫(huà)出圓圓的頭,在畫(huà)上細細的尾巴。

 。ㄗ層變褐牢舶偷淖兓梢宰岒蝌较虿煌姆较蛴蝿(dòng))

  2、用此方法,畫(huà)出許多小蝌蚪。

  3、最后,在空白處添畫(huà)上水波紋。

  四、幼兒繪畫(huà),教師巡回指導。

  提醒幼兒畫(huà)出不同方向游泳的小蝌蚪,添畫(huà)水波紋等。

  五、將幼兒作品布置到背景圖上,請幼兒參觀(guān)欣賞。

  幼兒園中班《游泳》教案 5

  活動(dòng)目標:

  1、知道在游泳活動(dòng)中要注意安全。

  2、了解一些游泳過(guò)程中的自我保護方法。

  3、培養幼兒對體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好。

  4、讓幼兒知道運動(dòng)有益于身體健康。

  5、初步了解健康的`小常識。

  活動(dòng)準備:

  1、救生圈一只

  2、布置區角活動(dòng)材料:游泳圈、救生衣、潛水鏡等游泳器材。圖片游泳圈、救生衣、潛水鏡、氣球、涼鞋、氣墊船、游泳帽等

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示救生圈,引導幼兒聽(tīng)故事的興趣。

  教師:天氣真熱呀,這是什么?在什么活動(dòng)中可以用到?

  2、教師講故事《游泳池里的故事》。

  3、了解一些游泳過(guò)程中的自我保護方法。

  教師:丁丁在下水前做了什么事?洋洋有沒(méi)有做?后來(lái)發(fā)生了什么事情?誰(shuí)做的對?(游泳前要做準備活動(dòng),可以防止在水中抽筋。)

  教師:游泳池里的人太多了,洋洋想去哪里游泳?為什么不能去郊外的小河里游泳?

  教師:在游泳池里,丁丁和洋洋又玩起了什么游戲?救生員叔叔為什么制止了他們的游戲?

  4、教師在次將故事,讓幼兒了解在游泳中注意安全的重要性。

  5、操作活動(dòng):游泳需要什么?

  教師:如果你想去游泳,可是你不會(huì )游泳,你會(huì )請誰(shuí)帶你去?又會(huì )選擇哪些泳具?

  延伸活動(dòng):

  在益智區:讓幼兒在游戲時(shí)進(jìn)行“游泳需要什么”的操作活動(dòng)練習。

  幼兒園中班《游泳》教案 6

  活動(dòng)目標:

  1、 練習游泳的基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調性。

  2、 繼續練習在指定范圍內四散跑,注意不要碰撞。

  活動(dòng)準備:

  1、 場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓圈當游泳池。

  2、 每人一個(gè)游泳圈。

  活動(dòng)過(guò)程:

  開(kāi)始部分

  1、 幼兒手拿游泳圈四散站在場(chǎng)地上,分別進(jìn)行滾圈、拋接圈、鉆圈等動(dòng)作練習。

  2、 集合做圈操,

  基本部分

  一、 教師帶領(lǐng)幼兒練習游泳的'基本動(dòng)作。

  1、 先讓幼兒手拿游泳圈套在脖子上,把頭縮在游泳圈下吐氣,頭伸出游泳圈,練習吸氣。

  2、 讓幼兒俯臥在地上,頭套進(jìn)游泳圈,分別練習腳上下打水,手劃水。

  3、 讓幼兒坐在游泳圈里,請動(dòng)作正確的幼兒示范。

  二、 游戲“游泳找朋友”,練習在指定范圍內四散跑。

  1、 請幼兒將游泳圈放在大圓圈的旁邊并站好。教師介紹玩法:在游泳池內,邊念兒歌邊輕輕跑,兩手做劃水動(dòng)作,當念到“找到一位好朋友”時(shí),兩人手拉手游,當念到“找到好朋友”時(shí),大家拍拍手,點(diǎn)點(diǎn)頭,游泳時(shí)不出圓圈。

  兒歌:

  小朋友游游游,找到一位好朋友,

  好朋友游游游,找到許多好朋友,

  許多朋友游游游,大家游得真快樂(lè )。

  2、幼兒游戲。教師根據幼兒活動(dòng)情況,安排游戲次數。

  結束部分

  幼兒手拿游泳圈跳舞,最后用游泳圈一個(gè)套住一個(gè)開(kāi)火車(chē)回活動(dòng)室。

  幼兒園中班《游泳》教案 7

  活動(dòng)目標:

  1、嘗試用圓形與線(xiàn)條組合畫(huà)人,體驗參加使身體涼快的活動(dòng)的快樂(lè )。

  2、對方形、圓形,線(xiàn)條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫(huà),能大膽表述自己的想法。

  3、大膽嘗試繪畫(huà),并用對稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。

  5、培養幼兒的欣賞能力。

  活動(dòng)準備:

  教學(xué)課件、操作紙紙、勾線(xiàn)筆、藍色炫彩棒、范例畫(huà)等;

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞討論。

  1、說(shuō)說(shuō)夏天到了,會(huì )覺(jué)得天氣怎么樣?那有什么好辦法使自己變得涼快?

  小結:原來(lái)有好多的.好辦法都可以使我們變得很涼快。

  2、 欣賞討論。

 。1)畫(huà)面上的小朋友在哪里?干什么?

 。2)游泳可以怎么游?(大家一起來(lái)學(xué)一下)

 。3)寶寶來(lái)了,他會(huì )不會(huì )游泳?

  二、示范、創(chuàng )作

  1、請寶寶來(lái)游泳。(教師畫(huà)頭,引導幼兒嘗試畫(huà)圓形或長(cháng)方形的身體,線(xiàn)條畫(huà)手腳)

  2、幼兒創(chuàng )作:創(chuàng )作要求

 。1)鼓勵幼兒大膽選擇不同的圖形畫(huà)身體,并注意各基本部分不遺漏

 。2)介紹幼兒畫(huà)不同的人物動(dòng)作,引發(fā)進(jìn)一步想象。

 。3)在人物畫(huà)好后,用炫彩棒添畫(huà)水波。

  三、展示交流。

  看一看小朋友都學(xué)會(huì )游泳了嗎?她們用什么姿勢來(lái)游泳?大家一起來(lái)學(xué)學(xué)。

  幼兒園中班《游泳》教案 8

  活動(dòng)目標:

  1、懂得預防溺水的相關(guān)知識。

  2、增強安全意識,預防溺水事件發(fā)生。

  3、引導幼兒初步掌握游泳小常識。

  4、加強幼兒的安全意識。

  5、遵守社會(huì )行為規則,不做“禁止”的事。

  活動(dòng)準備:

  自制課件

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導入

  二、了解令人心痛的溺水事件?

  討論:你從中體會(huì )到什么?

  三、看相關(guān)圖片,體會(huì )失去孩子后父母的悲痛

  討論:你看到什么?想到什么?

  四、學(xué)習《中國兒童意外溺水調查報告》

  五、教育學(xué)生如何預防溺水

  1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

  2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。

  3、要清楚自己的'身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

  4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

  5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  六、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

  幼兒園中班《游泳》教案 9

  教學(xué)目標:

  1.初步了解防溺水安全有關(guān)內容,教育每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。

  2.學(xué)生提高安全意識,愿意自覺(jué)學(xué)習防溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習中增強與同學(xué)合作交流意識。

  3.自覺(jué)改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的辨別。

  教學(xué)手段:

  PPT課件。

  教學(xué)課時(shí):

  一課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話(huà)導入課題。

  游泳,是廣大少年喜愛(ài)的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。所以今天我們來(lái)學(xué)習《防溺水安全教育》。

  全國中校學(xué)生溺水事故相關(guān)數據。

  二、學(xué)習新知:

  回憶溺水死亡事例。

  三、安全教育。

  1.公安部門(mén)統計并分析學(xué)生溺亡的特點(diǎn)。

  2.學(xué)生下水游泳導致溺亡的主要原因。

  3.學(xué)生發(fā)生溺水事件的'客觀(guān)原因

  4.發(fā)現有人溺水時(shí),你該怎么做?

  四、重點(diǎn)強調:

  無(wú)論在炎熱的夏季還是秋季,同學(xué)們都喜歡游泳,但因為缺少安全常識而溺水死亡,再加上某種因素導致溺水死亡,今年秋季雨水較多,學(xué)生喜歡到有水的地方去玩,會(huì )引發(fā)溺水事故,教師教育學(xué)生嚴格遵守“四不”。

  1、未經(jīng)家長(cháng)、老師不準去。

  2、沒(méi)有會(huì )水性的大人陪同不準去。

  3、有水的地方遠離不準去。

  4、不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。

  同學(xué)們一定要熟記:《防溺水歌》。

  五、班級防溺水教育倡議書(shū)。

  六、全班宣誓:絕不私自下河游泳;絕不擅自與同學(xué)結伴游泳;絕不無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;絕不在無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域玩耍、游泳。

  幼兒園中班《游泳》教案 10

  活動(dòng)目標:

  1、知道在游泳活動(dòng)中要注意安全。

  2、了解一些游泳過(guò)程中的自我保護方法。

  3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  4、培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動(dòng)準備:

  1、救生圈一只

  2、布置區角活動(dòng)材料:游泳圈、救生衣、潛水鏡等游泳器材。圖片游泳圈、救生衣、潛水鏡、氣球、涼鞋、氣墊船、游泳帽等

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示救生圈,引導幼兒聽(tīng)故事的興趣。教師:天氣真熱呀,這是什么?在什么活動(dòng)中可以用到?

  2、教師講故事《游泳池里的故事》。

  3、了解一些游泳過(guò)程中的自我保護方法。教師:丁丁在下水前做了什么事?洋洋有沒(méi)有做?后來(lái)發(fā)生了什么事情?誰(shuí)做的對?(游泳前要做準備活動(dòng),可以防止在水中抽筋。)教師:游泳池里的人太多了,洋洋想去哪里游泳?為什么不能去郊外的小河里游泳?教師:在游泳池里,丁丁和洋洋又玩起了什么游戲?救生員叔叔為什么制止了他們的游戲?

  4、教師在次將故事,讓幼兒了解在游泳中注意安全的重要性。

  5、操作活動(dòng):游泳需要什么?教師:如果你想去游泳,可是你不會(huì )游泳,你會(huì )請誰(shuí)帶你去?又會(huì )選擇哪些泳具?

  延伸活動(dòng):

  在益智區:讓幼兒在游戲時(shí)進(jìn)行“游泳需要什么”的操作活動(dòng)練習。

  教學(xué)反思:

  作為一名小班的教師,班上的.孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習,積累,調整。我想,隨著(zhù)教育改革的深入,我們一定會(huì )有越來(lái)越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問(wèn)題不會(huì )再成為困擾我們的一個(gè)難題。

  幼兒園中班《游泳》教案 11

  【活動(dòng)目標】

  1.學(xué)習按物體的兩個(gè)特征(顏色和形狀)進(jìn)行分類(lèi)和統計。

  2.學(xué)習用二維統計表格進(jìn)行記錄。

  【活動(dòng)準備】

  1.未涂色的游戲圈、水球圖卡若干。

  2.紅、黃、藍、綠四種顏色的.蠟筆若干。

  3.統計表1一張,統計表2每?jì)晌挥變阂粡垺?/p>

  4.裝有3~6個(gè)紅色圓形、紅色三角形、綠色圓形、綠色三角形雪花片的小筐若干。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1.涂畫(huà)活動(dòng),制作學(xué)具,調動(dòng)興趣。

 。1)教師向幼兒介紹游泳圈圖卡和水球圖卡,并將圖卡發(fā)給幼兒每人一張。

 。2)師:請你們每人從四種顏色的蠟筆中選擇一支,給圖卡上面的游泳圈和小球涂色。每個(gè)游泳圈和水球只能涂一種顏色。

 。3)幼兒涂色。

  2.分類(lèi)活動(dòng)練習。

 。1)師:老師想把這些圖卡分類(lèi)放好,我想把他們分成兩類(lèi)?梢栽趺捶?幼兒回答,并完成分類(lèi)。

 。2)師:老師想把這些圖卡分成四類(lèi)?梢栽趺捶?幼兒回答,并完成分類(lèi)。

 。3)師:老師想把這些圖卡分成八類(lèi)?梢栽趺捶?幼兒回答,并完成分類(lèi)。然后數一數每一類(lèi)各有幾張,用數字卡片表示。

  3.認識二維統計表格。

 。1)教師出示二維統計表格1,請幼兒說(shuō)一說(shuō)表格上有什么。

 。2)教師示范一張數字卡片。如,黃色的游泳圈有5個(gè),我們就把數字5拿起來(lái)在表格上先找到游泳圈所在的那一行,現找黃色所在的那一列,把數字5放在空格中。

 。3)請幾個(gè)幼兒分別把其它的數字放在表格中正確的位置。

  4.兩人一組進(jìn)行設計和操作活動(dòng)。

  幼兒園中班《游泳》教案 12

  活動(dòng)目標

  1、引導幼兒了解游泳是夏季里人們喜歡的一種健身活動(dòng),游泳時(shí)要注意安全,不能離開(kāi)大人的保護,形成初步的自我保護意識。

  2、通過(guò)玩游泳游戲,培養幼兒積極參加體育活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準備

  1、教學(xué)掛圖、小鴨頭飾、彩帶。

  2、有條件的家長(cháng)可提前帶孩子去游泳場(chǎng)體驗游泳的快樂(lè )。

  活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬╅_(kāi)始部分

  談話(huà)活動(dòng):現在是什么季節(夏季)夏季天氣怎樣(炎熱)我們應怎樣避暑降溫呢引出課題。

 。ǘ┗静糠

  1、出示教學(xué)掛圖讓幼兒觀(guān)察。

  2、教師提問(wèn):

 。1)圖中的小朋友在干什么

 。2)小朋友游過(guò)泳嗎

  引導幼兒從不同的角度(游泳的環(huán)境、設施、人們的衣著(zhù)、動(dòng)作)展開(kāi)討論。

  師小結:有的小朋友帶上救生圈,游泳累了時(shí)可以在沙灘上,撐起太陽(yáng)傘休息。游泳可要注意安全。

  3、欣賞兒歌《夏季歌》

  夏天到,夏天到,紅紅的太陽(yáng)當空照。

  知了熱的叫不停,我學(xué)游泳水上漂。

  4、出示教學(xué)掛圖,讓口頭表達能力強的幼兒看圖編一個(gè)海邊游泳的故事,教師提示指導。

  5、游戲活動(dòng)《小鴨游泳》。

  玩法:幼兒戴上小鴨頭飾,分組站在場(chǎng)地一端,游泳開(kāi)始,“小鴨”站在彩條(水紋)的`間隙中間,作游泳狀念兒歌:“游、游、游,向前游,看誰(shuí)游在最前頭!蹦钔曜詈笠粋(gè)字時(shí),“小鴨”分別向終點(diǎn)快游,到終點(diǎn)時(shí)抬頭嘎、嘎、嘎的叫,先到者為勝,可分組進(jìn)行。

  活動(dòng)結束

  1、帶領(lǐng)幼兒到沙地玩沙,體驗沙灘的感覺(jué)。

  2、有條件的家庭,有準備的帶領(lǐng)幼兒再次體驗游泳的快樂(lè )。

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