幼兒園小班科學(xué)區別前后教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、幼兒通過(guò)操作活動(dòng)，復習鞏固區別前后的概念。

　　2、能辨別自己或他人的前后位置。

　　活動(dòng)準備：

　　每個(gè)幼兒椅子下面放一樣玩具。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　能通過(guò)活動(dòng)，以自我為中心區別前后。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引題：以自我為中心區別前后

　　1、請幼兒說(shuō)一說(shuō)、指一指自己前后方的位置。

　　2、找一找，你的前面有什么，你的后面有什么?

　　3、請幼兒從小椅子下面拿出玩具，把它放在自己的前面，再把它放在自己的后面。

　　二、鞏固：以實(shí)物為中心，讓幼兒辨別前后

　　1、請一名幼兒上來(lái)，站在全體有幼兒的前面，請幼兒們指出這位小朋友的.前后。

　　2、以開(kāi)火車(chē)的形式，依次讓3~5名幼兒上來(lái)站在某某的前面，站對了全體幼兒說(shuō)：“對，對，你們的火車(chē)可以開(kāi)�！�

　　3、第二次游戲時(shí)請一名幼兒上來(lái)面對大家站著(zhù)，用以上方法進(jìn)行游戲。

　　幼兒們站對了的話(huà)，請幼兒們根據教師的要求進(jìn)行開(kāi)火車(chē)，如教師說(shuō)：你們的火車(chē)向前開(kāi)，幼兒們就往前開(kāi)。往后開(kāi)也是同樣玩法。

　　三、游戲《看誰(shuí)站得對》

　　1、教師在前面放了好幾樣玩具，然后說(shuō)站在某樣玩具的前面或后面，看誰(shuí)站得正確，正確的幼兒給予表?yè)P。

　　2、繼續游戲。

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