小班體育活動(dòng)送小動(dòng)物回家教案
活動(dòng)目標：
1、能聽(tīng)指令向指定方向跑。2、能遵守游戲規則，聽(tīng)到口令念完后再跑。3、體驗參與體育活動(dòng)的快樂(lè )�；顒�(dòng)準備：1、四種毛絨小動(dòng)物(貓 狗 鴨子 青蛙)
2、場(chǎng)景布置“草地”“花園”和小動(dòng)物的家。
3、錄音機，音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一 、開(kāi)始部分：活動(dòng)身體，做小動(dòng)物模仿操。
二 、基本部分：
游戲《送小動(dòng)物回家》，練習聽(tīng)指令向指定方向跑。
1 、自選一種小動(dòng)物，并能模仿小動(dòng)物的叫聲。 2、 學(xué)習聽(tīng)指令向指定方向跑。
“今天天氣不錯，小動(dòng)物們想到外面玩一會(huì )�？矗呵懊嬗幸黄莸亍睆娬{游戲的規則。
3、討論小結。圍繞聽(tīng)信號和遵守規則。
4、介紹小動(dòng)物的家
“天快黑了，我們接小動(dòng)物回家吧”
5、再次練習向指定方向跑。
“請寶寶們重新選一個(gè)小動(dòng)物做朋友”再次開(kāi)始游戲。
6、 評價(jià)小結。表?yè)P寶寶們會(huì )聽(tīng)指令，又遵守規則。
三 、結束部分：放松整理： 《碰一碰》
評析:
小班體育活動(dòng)《送小動(dòng)物回家》：教師教態(tài)親切自然，語(yǔ)言?xún)和�，并具有調動(dòng)性，顯示了教師較強的.教育魅力。整個(gè)體育活動(dòng)的情境創(chuàng )設較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，班級幼兒雖然才入園一個(gè)月，但適應的很好，體育常規較好�；顒�(dòng)的設計及策略的運用較為合理。教師在活動(dòng)設計中思考細致，對小班體育活動(dòng)中幼兒發(fā)展要求很關(guān)注，在運動(dòng)量上面作了具體的研究，如：小班幼兒跑的距離，次數，場(chǎng)地的測量。由此體現了教師科學(xué)的教育態(tài)度。在活動(dòng)中教師及時(shí)觀(guān)察，能根據現場(chǎng)出現的問(wèn)題及時(shí)關(guān)注。特別是個(gè)別幼兒出現的心理問(wèn)題時(shí)，教師不僅能關(guān)注，而且及時(shí)進(jìn)行了情感撫慰。
建議：
1、目標以“樂(lè )意”、“愿意”提，盡量不用“能”這樣的表達方式。
2、把小動(dòng)物送出去后，在場(chǎng)地上玩一會(huì )再回來(lái)。
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