幼兒園小班《花朵真美麗》主題教案
活動(dòng)目的：
1.讓幼兒感受花朵美麗，幼兒園有許多的鮮花能裝扮環(huán)境。
2.在活動(dòng)中有知道盤(pán)花和記錄頁(yè)和數目應的關(guān)系。
3.培養實(shí)事求是的最初印象。
活動(dòng)準備：
幼兒記錄頁(yè) 畫(huà)夾裝在椅子袋里
活動(dòng)過(guò)程：
出發(fā)前小朋友把記錄頁(yè)夾在畫(huà)夾上，并裝在椅子袋里。
小朋友來(lái)到花圃前，花圃有三層盤(pán)花分別是紅葉、黃菊花和一品紅;
交待記錄頁(yè)的方法和要求：數目和盤(pán)花一一對應，不要把格子里的數字全部圈上。
建議小朋友不坐椅子，站在花圃前方便統計。
1.運用圖表，讓幼兒做記錄形式很好，在花圃里活動(dòng)，環(huán)境美，孩子的`心情愉快，熱情很高，活動(dòng)場(chǎng)面很美麗。
2.特有的學(xué)具：“椅子袋”，實(shí)用又方便。
3.盤(pán)花數量大，圖表里的數目大，兩個(gè)表格多了。初次統計，表中數目在10以?xún)燃纯�，一個(gè)表格就可以。
4.希望下次還看一次，記錄別的花也行。
在行動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題與最初方案確定的問(wèn)題不一致，要改變研究的問(wèn)題，重新明確問(wèn)題后，對這些問(wèn)題又分別采取了哪些行動(dòng)?行動(dòng)的結果是什么?有關(guān)行動(dòng)過(guò)程與結果的資料是如何記錄與分析的?有沒(méi)有對這些行動(dòng)能夠再進(jìn)行反思?調整行動(dòng)?如此循環(huán)往復。
聽(tīng)說(shuō)到花圃去，小朋友很高興，按要求把記錄頁(yè)夾在畫(huà)夾上，并裝在椅子袋里，拿上自己的筆筒。小朋友圍著(zhù)花圃擺好椅子。
花圃有三層盤(pán)花分別是紅葉、黃菊花和一品紅，襯上天真活潑的小朋友，畫(huà)面好看極了。
交待記錄頁(yè)的方法和要求：數目和盤(pán)花一一對應，不要把格子里的數字全部圈上。昊昊顧不上聽(tīng)老師的要求，蹲在地上畫(huà)花，陳新、盧藝文也跟著(zhù)，單純的好玩而已。有的小朋友是按照花和數目做記錄，有的花和數目是不對應、有的干脆把所有的數字圈完。的小朋友的態(tài)度很認真，說(shuō)明他們對這形式很喜歡。
本課題組的馮老師也來(lái)合作討論，探討成功與失敗的原因。
成功：小朋友行動(dòng)積極、喜歡、形式很好、效果也好。
失�。撼醮谓y計，表中數目在10以?xún)燃纯�，一個(gè)表格就可以;盤(pán)花數目10以?xún)?一種花就夠了，以后逐步加多，按孩子能力因人加量。提法“統計”，改為“記錄”。
活動(dòng)結束：
小朋友一起回教室。
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