幼兒園中班科學(xué)《蔬菜一家》教案設計（通用9篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班科學(xué)《蔬菜一家》教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班科學(xué)《蔬菜一家》教案設計 篇1
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的蔬菜名稱(chēng)及外形特征。
2、讓幼兒感受蔬菜的多種多樣。
3、培養孩子不挑食，喜歡吃蔬菜的好習慣。
活動(dòng)準備：
教具準備：擬人化的蔬菜，各種蔬菜、剪好的五官、四肢、各種水果頭飾。
經(jīng)驗準備：事先了解一些蔬菜的名稱(chēng)及外形特征)
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導入
1、(創(chuàng )設情景表演)老師扮演青菜奶奶，請幾個(gè)小朋友扮演辣椒的一家辣椒爸爸、辣椒媽媽、辣椒娃娃、辣椒寶寶等。(分別戴上頭飾)
2、表演情景
我是青菜奶奶，今天我特別高興，因為今天是我的生日，我得去準備準備，一會(huì )我的孩子們要來(lái)為我慶祝生日”。
(辣椒出場(chǎng))辣椒爸爸敲門(mén)：“青菜奶奶在家嗎?”“誰(shuí)呀?”“青菜奶奶，我是胖胖，綠綠的燈籠辣椒�！薄扒嗖四棠躺湛鞓�(lè )，我是綠綠，長(cháng)長(cháng)的辣椒，我把我的孩子也帶來(lái)了�！薄澳棠毯�，我是紅紅、光光的辣椒寶寶�！�
(3)青菜奶奶：“歡迎，歡迎你們!”辣椒一家：“祝青菜奶奶身體健康，生日快樂(lè )!”青菜奶奶：“謝謝，請坐請坐”(幼兒回坐位)
二、說(shuō)說(shuō)我知道的蔬菜
1、青菜奶奶：“今天是我的生日”除了辣椒的爸爸、媽媽、寶寶、還有誰(shuí)會(huì )來(lái)呢?請小朋友和旁邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)?猜一猜還有哪些蔬菜會(huì )來(lái)?
2、小結幼兒回答情況
3、(請出扮演黃瓜、番茄、茄子)下面讓我們用熱烈的掌聲請出我們的小客人把!
4、小朋友你們還認識這些蔬菜嗎?(幼兒回答)
5、請我們的小客人自己介紹一下吧!“我是細細長(cháng)長(cháng)的黃瓜，我的紅紅的番茄，我的穿著(zhù)紫外衣的茄子，我是帶著(zhù)小紅帽的菠菜�！�
6、青菜奶奶：“歡迎你們的到來(lái)，請坐請坐�！�
7、青菜奶奶：“我太開(kāi)心了，來(lái)到這么多的蔬菜朋友。辣椒的一家、細細長(cháng)長(cháng)的黃瓜、紅紅的番茄、穿著(zhù)紫外衣的番茄、還有帶著(zhù)小紅帽的菠菜，它們有把自己打扮的漂漂亮亮來(lái)參加我的生日會(huì )�！�
三、打扮蔬菜
1、青菜奶奶：“我的生日會(huì )一定會(huì )很熱鬧的�！�(請小朋友扮演蔬菜)(請小朋友選擇自己喜歡的蔬菜，把自己打扮的漂亮一起來(lái)參加我的生日會(huì )吧)
2、幼兒自由選擇蔬菜(打扮蔬菜)教師巡回指導(問(wèn)：“你打扮的是誰(shuí)?你想怎么樣打扮它”)
四、給“青菜奶奶”慶祝生日
1、青菜奶奶：“蔬菜朋友們，你們打扮好了嗎?生日會(huì )馬上要開(kāi)始了�！�
2、請蔬菜朋友們排好隊，一個(gè)一個(gè)進(jìn)來(lái)。青菜奶奶問(wèn)：“你是誰(shuí)?我是蔬菜姐姐，我是小洋蔥，祝奶奶健康快樂(lè )!”
3、在“生日歌”的樂(lè )曲聲中，幼兒唱唱，說(shuō)說(shuō)自己認識的蔬菜。
五、我愛(ài)蔬菜
青菜奶奶：“生日會(huì )馬上就要開(kāi)始了，請蔬菜朋友們坐好，今天來(lái)了怎么多蔬菜朋友，有XX蔬菜…………”
幼兒園中班科學(xué)《蔬菜一家》教案設計 篇2
活動(dòng)目標：
1.認識幾種常見(jiàn)的蔬菜，感知它們的外形特征。初步了解蔬菜與人生活的關(guān)系。
2.嘗試通過(guò)局部推斷整體尋找各種蔬菜，喚起對蔬菜的經(jīng)驗感知。
3.感受蔬菜的豐富多樣。
活動(dòng)準備：
1.孩子跟爸爸媽媽一起去菜場(chǎng)觀(guān)察過(guò)各種蔬菜，知道一些蔬菜的外形特征。
2.課件《蔬菜的一家》
3.若干新鮮的蔬菜：青菜、番茄、南瓜、紅椒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看看、摸摸，感知蔬菜外形特征。
活動(dòng)室一角投放若干新鮮的蔬菜：青菜、番茄、南瓜、紅辣椒
1. 師："寶寶們，你們去過(guò)菜場(chǎng)嗎？菜場(chǎng)上一些神秘菜呀？那今天我們一起去菜場(chǎng)看看，菜場(chǎng)有哪些好吃的蔬菜"。
2. 引導和鼓勵孩子自由拿起各種蔬菜看一看、摸一摸、聞一聞。
二、播放課件，了解蔬菜和人生活的關(guān)系。
剛才，你都看到了什么？
1. 教師根據幼兒的回答，出示課件里的蔬菜，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)這些蔬菜長(cháng)的是什么樣的？
2. 引導幼兒從外形特征上逐一對四種蔬菜進(jìn)行描述，發(fā)表自己的感知。
3. 教師小結：這是青菜，這是番茄，也叫西紅柿、這是南瓜、這是紅辣椒。它們長(cháng)得形狀不一樣，顏色不一樣，味道不一樣，可是，它們有個(gè)共同的名字叫蔬菜。我們的生活離不開(kāi)蔬菜。
4. 拓展經(jīng)驗："我想用這四種蔬菜做些好吃的東西，招待我的客人，你說(shuō)做什么好？"5. 鼓勵幼兒結合生活經(jīng)驗自由發(fā)言。
三、播放課件，找找、認認，感受蔬菜的豐富多樣。
這些都叫蔬菜，你還知道哪些蔬菜的名字？
蔬菜生活在田野里，我們一起到田野里去找找更多的蔬菜吧。
1. 師邊播放課件邊用驚奇地口吻："這些調皮的蔬菜，知道小朋友要去找它們，全都躲起來(lái)了。"
2. 交代游戲規則：
�、� 教師用放大鏡手法去尋找。
�、� 找了了一種蔬菜，讓幼兒說(shuō)出它的名稱(chēng)，它躲在哪里，并說(shuō)明是憑借什么確認的。
�、� 集體肯定后一起喊："xx，xx，快出來(lái)。"方能完整出示這種蔬菜。
3. 教師示范找蔬菜一次。"我找到南瓜躲在花心里。因為我看見(jiàn)南瓜橘紅色圓圓的身體。）幼兒討論后集體喊："南瓜南瓜快出來(lái)。"教師取出藏在花心里的南瓜照片，并貼在黑板上。
4.師生共同玩游戲，找出所有躲藏的蔬菜。
5.教師小結：哇，這些都是蔬菜啊，它們名字不一樣，形狀不一樣，顏色不一樣，味道不一樣，它們都很有營(yíng)養，我們都喜歡吃，吃了身體棒棒的。
幼兒園中班科學(xué)《蔬菜一家》教案設計 篇3
一、活動(dòng)目標：
1、用普通話(huà)朗誦兒歌，練習發(fā)準“蠶、睡、吃、花兒”等字詞的讀音。
2、初步了解豌豆、蠶豆從開(kāi)花到結成豆莢，加工成豆制食品的過(guò)程，喜歡吃豆類(lèi)食品。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
用普通話(huà)朗誦兒歌。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：
念準字的讀音。
四、活動(dòng)準備：
1、幼兒用書(shū)《豌豆蠶豆》。
2、各類(lèi)豆制食品。
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┢穱L食品導入活動(dòng)：
1、出示豆制食品供幼兒品嘗：
“你吃過(guò)這些食品嗎？味道如何？它是用什么東西加工成的？”
2、出示豌豆、蠶豆，幫助幼兒：
“這些食品都是由豌豆、蠶豆加工成的�！�
�。ǘ┬蕾p詩(shī)歌，理解豌豆、蠶豆從“花——豆莢——豆米”的過(guò)程。
1、教師有節奏地朗誦兒歌。
2、幼兒閱讀圖書(shū)《豌豆、蠶豆》，按順序觀(guān)察、理解畫(huà)面。
3、引導幼兒用詩(shī)歌里的語(yǔ)句表達：
“詩(shī)歌里的豌豆、蠶豆是怎樣長(cháng)大的？都能做成哪些食品？”
�。ㄈ⿲W(xué)念詩(shī)歌：
1、教師和幼兒一起學(xué)習朗誦兒歌。
2、幫助幼兒發(fā)準“蠶、睡、吃、花兒”等字詞的讀音。（鼓勵幼兒分句接龍念兒歌。）
幼兒園中班科學(xué)《蔬菜一家》教案設計 篇4
一、活動(dòng)目標：
學(xué)習用幾何圖形組合的方法畫(huà)正面直立人物，并會(huì )區別人物的高矮、大小和顏色。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
區分人物的高矮、大小和顏色。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：
用幾何圖形組合畫(huà)人物的正面圖。
四、活動(dòng)準備：
記號筆、蠟筆、畫(huà)紙、范畫(huà)“西紅柿的一家”、幼兒用書(shū)《蔬菜的一家》。
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┬蕾p作品，展開(kāi)討論：
1、舒適范畫(huà)，引出話(huà)題：
“在農業(yè)開(kāi)發(fā)區里，搬來(lái)了一戶(hù)人家，是誰(shuí)？”
2、欣賞作品，并討論：
“這一家，誰(shuí)是爸爸？誰(shuí)是媽媽?zhuān)空l(shuí)是寶寶？”
“你是從哪里看出來(lái)的？”
3、教師引導幼兒多角度地觀(guān)察、比較。
�。ǘ┯變簞�(chuàng )作，教師個(gè)別指導。
引導幼兒根據蔬菜的不同造型進(jìn)行創(chuàng )作。
�。ㄈ┗ハ嘈蕾p作品，并講評。
幼兒作品展示。
幼兒園中班科學(xué)《蔬菜一家》教案設計 篇5
活動(dòng)目標：
1、知道幾種常見(jiàn)蔬菜的名稱(chēng)與外形特征，感受蔬菜的多種多樣。
2、幼兒大膽選擇，使用材料裝扮蔬菜。
活動(dòng)準備：
1、幼兒與家長(cháng)一起收集各種蔬菜。
2、剪好的蔬菜寶寶及四肢（用即時(shí)帖）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備過(guò)生日。
1、設置懸念，引起學(xué)習興趣《生日歌》中，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室。
2、“今天是誰(shuí)的生日？”
二、誰(shuí)來(lái)過(guò)生日。
1、（出示青菜奶奶）我是青菜奶奶，今天，我特別高興，因為今天是我的生日，我得去準備準備，等會(huì )兒我的孩子都要來(lái)為我慶祝生日。
2、（出示辣椒爸爸）“我是胖胖、綠綠的燈籠辣椒”。（辣椒媽媽?zhuān)拔沂蔷G綠、長(cháng)長(cháng)的辣椒”（辣椒娃娃）“我是紅紅的、光光的小辣椒寶寶”辣椒一家：“祝青菜奶奶身體健康，生日快樂(lè )”！青菜奶奶：“謝謝，請坐請坐”。
3、請幼兒猜一猜還會(huì )有哪些蔬菜來(lái)給青菜奶奶過(guò)生日呢？（擴散幼兒思維）
a、請幼兒說(shuō)出畫(huà)面上的蔬菜名稱(chēng)及外形特征。
b、師小結：黃瓜：細細長(cháng)長(cháng)的黃瓜，穿著(zhù)綠衣服。
c、西紅柿：穿著(zhù)紅紅的衣服，像小燈籠。
d、胡蘿卜：粗粗長(cháng)長(cháng)的胡蘿卜，穿著(zhù)橘黃色的衣服
e、茄子：穿著(zhù)紫衣服，像氣球。
4、引導幼兒說(shuō)說(shuō)吃過(guò)的或見(jiàn)過(guò)的蔬菜。
5、為什么要吃蔬菜？
教師小結：蔬菜里面含有很多營(yíng)養，能補充維生素，小朋友們吃了它身體才會(huì )長(cháng)的壯，有力氣�？茖W(xué)家叔叔為了更好的給人們補充營(yíng)養，又為我們研制出了五彩辣椒、紅色、紫色、藍色。引導幼兒觀(guān)察。
三、客人變漂亮。
1、打扮蔬菜：小朋友們，蔬菜奶奶的生日會(huì )馬上就要開(kāi)始了，請小朋友們把蔬菜寶寶打扮的漂亮一點(diǎn)好嗎？（幼兒為蔬菜寶寶畫(huà)上鼻子、嘴巴、四肢）教師巡回指導。在指導的過(guò)程中，引導孩子說(shuō)出自己打扮的是誰(shuí)？
2、教師：小朋友們，帶上蔬菜寶寶去給蔬菜過(guò)生日了。音樂(lè )起，幼兒手拿蔬菜寶寶一起去給蔬菜奶奶過(guò)生日，自由結束教學(xué)活動(dòng)。
幼兒園中班科學(xué)《蔬菜一家》教案設計 篇6
設計意圖：
蔬菜是幼兒健康成長(cháng)的物質(zhì)來(lái)源�？墒�，我發(fā)現在幼兒進(jìn)餐時(shí)，有些孩子不喜歡吃蔬菜，挑食、偏食現象十分嚴重。針對這一情況，為了培養幼兒的認識能力，教育幼兒要合理膳食，多吃蔬菜。于是我設計了“蔬菜一家子”這一活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、知道幾種常見(jiàn)蔬菜的名稱(chēng)與外形特征。
2、感受蔬菜的多種多樣。
3、培養孩子不挑食，喜歡吃蔬菜。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
能說(shuō)出蔬菜的名稱(chēng)和特征。
活動(dòng)準備：
1、打扮好的青菜奶奶和辣椒一家。
2、剪好的五官（及時(shí)貼）、四肢（火柴棒和牙簽）、橡皮泥、膠棒、毛線(xiàn)。
3、各種蔬菜若干（黃瓜、蘿卜、西紅柿、茄子、土豆等）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境表演
1、出示生日蛋糕：今天老師要告訴小朋友一件高興的事，有一個(gè)人要過(guò)程生日，她是誰(shuí)呢？
青菜奶奶上場(chǎng)，介紹青菜奶奶。
2、辣椒一家上場(chǎng)。
辣椒一家：“我是胖胖的、綠綠的燈籠辣椒爸爸�！�
“我是綠綠的、長(cháng)長(cháng)的尖頭辣椒媽媽�！�
“我是紅紅的、有點(diǎn)長(cháng)的小辣椒寶寶�！�
青菜奶奶：“歡迎歡迎！”
辣椒一家：“祝青菜奶奶生日快樂(lè )！”
二、說(shuō)說(shuō)我知道的蔬菜。
1、猜一猜還會(huì )有哪些蔬菜會(huì )來(lái)給青菜奶奶慶祝生日呢？
2、有些蔬菜寶寶很想去參加青菜奶奶的生日，可它們又不好意思去，都躲在小朋友的椅子底下呢，請小朋友把他們拿出來(lái)，看一看，摸一摸，聞一聞，再和旁邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)它叫什么名字，長(cháng)什么樣，看誰(shuí)觀(guān)察得仔細，說(shuō)得好。
3、請幼兒來(lái)介紹自己手中的蔬菜，其他小朋友進(jìn)行補充。
4、為什么要吃蔬菜？
教師小結：
蔬菜里面含有很多營(yíng)養，能補充維生素，小朋友們吃了它身體才會(huì )長(cháng)的壯，有力氣，更加聰明。小朋友們，老師希望你們多學(xué)本領(lǐng)，長(cháng)大以后為人們研制出營(yíng)養更多、色彩更豐富的蔬菜來(lái)好嗎？
三、打扮蔬菜
1、蔬菜寶寶們要去給青菜奶奶慶祝生日，都很高興，他們想請小朋友幫他們打扮一下，再去參加宴會(huì )，你們愿意嗎？
2、想一想，你們做客時(shí)，媽媽是怎么給你們打扮的？請小朋友們試一試，怎么做動(dòng)作快，又能把蔬菜打扮得很漂亮。
3、幼兒動(dòng)手操作。
四、給青菜奶奶過(guò)生日
幼兒做成半圓，教師扮演“青菜奶奶”。幼兒扮演蔬菜娃娃，給“青菜奶奶”慶祝生日，如：“我是青菜姐姐，青菜奶奶生日快樂(lè )！”“我是小小洋蔥頭，祝奶奶健康快樂(lè )！”
活動(dòng)延伸：
讓幼兒在區域活動(dòng)中繼續探索各種蔬菜。
幼兒園中班科學(xué)《蔬菜一家》教案設計 篇7
活動(dòng)目標：
1、知道幾種常見(jiàn)蔬菜的名字和外姓特征。
2、感受蔬菜的多種多樣。
3、發(fā)展動(dòng)手觀(guān)察力、操作能力，掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗記錄方法。
4、培養幼兒對事物的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備：
1、擬人化的蔬菜（在青菜上帖上五官和四肢，打扮成老奶奶；辣椒的一家）。
2、幼兒收集各種蔬菜（在家里向爸爸、媽媽了解一種蔬菜的名稱(chēng)及外型特征）。
3、剪好的五官，四肢（用即時(shí)貼）。
4、幼兒圍坐成半圓型。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景表演：青菜奶奶的生日。
--（出示青菜奶奶）"我是青菜奶奶，今天，我特別的高興，因為今天是我的生日，我得去準備準備，等會(huì )兒我的孩子都要來(lái)為我慶祝生日。"--（出示辣椒的一家）辣椒爸爸："青菜奶奶在家嗎？""誰(shuí)呀？""青菜奶奶。我是胖胖、綠綠的燈籠辣椒。"辣椒媽媽?zhuān)?quot;青菜奶奶，我是長(cháng)長(cháng)、綠綠的辣椒。"辣椒娃娃："我是紅紅的，光光的小辣椒寶寶。"青菜奶奶："歡迎，歡迎！"辣椒一家"祝青菜奶奶身體健康，生日快樂(lè )！"青菜奶奶："謝謝，請坐，快請坐。"說(shuō)說(shuō)我知道的蔬菜。
--猜猜還會(huì )有哪些蔬菜會(huì )來(lái)給青菜奶奶慶祝生日呢？
--幼兒用一句話(huà)來(lái)介紹自己帶來(lái)的蔬菜。如：細細長(cháng)長(cháng)的黃瓜，紅紅的番茄，穿著(zhù)紫外衣的茄子，帶著(zhù)小紅帽的'菠菜等。
--幼兒自選相應的五官、四肢粘貼在蔬菜上。
--說(shuō)說(shuō)自己打扮的是誰(shuí)。
二、給青菜奶奶慶祝生日。
--教師扮演"青菜奶奶"幼兒扮演蔬菜娃娃，給"青菜奶奶"慶祝生日，如："我是胡蘿卜姐姐，祝青菜奶奶生日快樂(lè )！""我是小小洋蔥頭，祝奶奶健康快樂(lè )！"--在生日歌的樂(lè )曲聲中，幼兒唱唱、說(shuō)說(shuō)，互相交流。
幼兒園中班科學(xué)《蔬菜一家》教案設計 篇8
目標;
1知道常見(jiàn)蔬菜的名稱(chēng)及外形特征
2大膽表述自己的觀(guān)察結果，體驗探索的樂(lè )趣。
準備;
1自制擬人化的蔬菜（卷心菜奶奶）蛋糕圖片
2剪好的五官（眼睛嘴巴和鼻子）
3幼兒收集各種蔬菜
過(guò)程
(一)尋找認識的蔬菜
出示蔬菜一家子，讓小朋友來(lái)找一找認識的蔬菜，并看一看蔬菜長(cháng)什么樣子的?(摸一摸，聞一聞，說(shuō)一說(shuō))
(二)說(shuō)說(shuō)蔬菜的特征
1集中交流，引導幼兒說(shuō)說(shuō)能大膽表述蔬菜的特征。
2討論說(shuō)說(shuō)自己吃過(guò)的和蔬菜及吃過(guò)的蔬菜有哪些好處
教師小結：蔬菜是多種多樣的，它們有不同的形狀，顏色，氣味，并且蔬菜里面還含有很多營(yíng)養，能補充維生素，小朋友們吃了它身體才會(huì )長(cháng)的壯，有力氣。
(三)裝扮蔬菜
1出示蛋糕，幼兒與卷心菜奶奶互相打招呼。
2提出任務(wù);卷心菜奶奶的生日會(huì )馬上就要開(kāi)始了，請小朋友們自選一位蔬菜客人，幫助蔬菜客人打扮的漂亮一點(diǎn)。
3幼兒自選五官貼在蔬菜上，并說(shuō)說(shuō)自己打扮的誰(shuí)？
�。ㄋ模┙o卷心菜奶奶慶祝生日
1幼兒扮演蔬菜客人給“卷心菜奶奶”慶祝生日，說(shuō)說(shuō)祝福的話(huà)，如：“我是青菜姐姐，祝卷心菜奶奶生日快樂(lè )”我是黃瓜弟弟：“祝卷心菜奶奶健康快樂(lè )”
2合唱生日快樂(lè )歌結束。
幼兒園中班科學(xué)《蔬菜一家》教案設計 篇9
活動(dòng)目標：
1、 進(jìn)一步了解幾種常見(jiàn)的蔬菜的名稱(chēng)及外形特征，感受蔬菜的多樣性。
2、 學(xué)習用好聽(tīng)的詞語(yǔ)描述各種蔬菜的特征。
重點(diǎn)：用好聽(tīng)的詞語(yǔ)描述蔬菜的各種外形特征。
活動(dòng)準備：
1、 擬人化的青菜奶奶，各種各樣的蔬菜及底座。
2、 在家里向爸爸媽媽簡(jiǎn)單了解一些蔬菜的名稱(chēng)及外形特征。
活動(dòng)過(guò)程
一、 情景導入。
1、 聽(tīng)生日歌，了解今天是青菜奶奶過(guò)生日。
提問(wèn)：這是一首什么歌？什么時(shí)候唱這首歌？（出示青菜奶奶）“我是青菜奶奶，今天，我特別高興，因為今天是我的生日，我得去準備準備，等會(huì )兒我的蔬菜朋友要來(lái)為我慶祝生日呢�！�
2、 了解青菜奶奶的客人。
——聽(tīng)，誰(shuí)在敲門(mén)？
青椒：“青菜奶奶在家嗎？”“誰(shuí)��？”“青菜奶奶，我是胖胖、綠綠的青椒�！鼻炎樱骸扒嗖四棠�，我是長(cháng)長(cháng)的、細細的、穿著(zhù)紫色外套的茄子啊�！狈眩骸扒嗖四棠棠�，我是紅紅的、滑滑的、摸起來(lái)軟軟的番茄�！鼻嗖四棠蹋骸皻g迎歡迎！快請進(jìn)�！笔卟伺笥眩骸白Ｇ嗖四棠躺眢w健康，生日快樂(lè )！”青菜：“謝謝大家�！�
二、 了解各種蔬菜的名稱(chēng)及外形特征。
1、 剛才誰(shuí)來(lái)了？他們是怎么介紹自己的？
2、 猜一猜，今天還會(huì )有哪些蔬菜來(lái)給奶奶慶祝生日呢？
3、 這么多客人呀，青菜奶奶都認不出他們了，請小朋友來(lái)幫忙介紹一下這些客人吧�。ㄒ龑в變鹤屑氂^(guān)察）
如：我是細細的、長(cháng)長(cháng)的、綠綠的吃起來(lái)脆脆的黃瓜，我是圓圓的、扁扁的、像帽子一樣的卷心菜等等。
三、 拓展幼兒對更多蔬菜的了解與認識。
1、 青菜奶奶的朋友可真多啊，看看還有誰(shuí)呀？（出示實(shí)物并介紹）
如：我是春筍，長(cháng)在竹林里，祝奶奶生日快樂(lè )！
2、 了解蔬菜對人類(lèi)的好處，說(shuō)一說(shuō)蔬菜有哪些營(yíng)養價(jià)值，引導幼兒要多吃蔬菜。
四、 延伸部分。
在音樂(lè )聲中，帶領(lǐng)幼兒去種植園實(shí)地觀(guān)察各種蔬菜。
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