歌曲《美麗的公園》教案
活動(dòng)目標：
1、感受4/4拍音樂(lè )的優(yōu)美，了解日本音樂(lè )的風(fēng)格。
2、學(xué)習走碎步。
活動(dòng)準備：
圖譜、課件、道具扇子（書(shū)、花草）
活動(dòng)過(guò)程：
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聆聽(tīng)大自然的聲音，辨別聲音的`強弱、長(cháng)短
�。�1）石塊：讓幼兒探索三至四塊石頭可發(fā)出的聲音，例如互相撞擊、摩擦等不同的效果。
�。�2）樹(shù)葉：讓幼兒探索樹(shù)葉可發(fā)出的聲音（握碎、吹動(dòng)、晃動(dòng)、踏碎），比較各種樹(shù)葉可造出的效果的不同。
�。�3）撥動(dòng)橡皮筋發(fā)出的聲音
�。�4）自己身體發(fā)出的聲音（如：捻指、打舌等）
�。ǘ┲笇дJ知：
1、欣賞音樂(lè )，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己對于音樂(lè )的感受
教師導語(yǔ)：小朋友聽(tīng)了這首歌曲有什么感受嗎？是歡快還是優(yōu)美的，是熱烈的還是緩慢的？
2、帶領(lǐng)幼兒拍打歌曲節奏。
教師導語(yǔ)：小朋友們今天老師的小火車(chē)帶來(lái)了一群音符寶寶，我們一起和他們打個(gè)招呼吧�。ǔ鍪緢D譜，與幼兒一起拍打節奏）
3、結合課件再次欣賞音樂(lè )，理解歌詞內容。
在這美麗的公園里，到處鮮花青草地。
多幽靜，多漂亮，我要愛(ài)護珍惜它。
4、學(xué)習歌詞并指導幼兒按照節奏型朗讀歌詞。
教師導語(yǔ)：現在老師神奇的小火車(chē)要帶著(zhù)小朋友去唱歌，但是要求
小朋友們得按照小火車(chē)里音符寶寶的節奏把歌詞說(shuō)出來(lái)火車(chē)才可能出發(fā)哦，我們比比哪個(gè)小朋友說(shuō)的最棒！
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1、教師與幼兒一起以多種形式演唱歌曲。
�。ń處熛惹宄枨�，在逐步和幼兒一起跟隨鋼琴或磁帶演唱）
2、讓幼兒欣賞日本的舞蹈，介紹日本舞蹈的特點(diǎn)（重點(diǎn)強調小碎步）。
�。ǜ枨炅�，咱們一起來(lái)欣賞一下日本舞蹈吧）
3、利用道具扇子（書(shū)）等帶領(lǐng)幼兒做日本律動(dòng)。
4、幼兒自由創(chuàng )作動(dòng)作，教師提醒幼兒加上小碎步。
�。ㄋ模┻w移運用：
利用樂(lè )器進(jìn)行伴奏（重拍用鈴鼓拍打）
�。ㄎ澹⿺U展放松：
引導幼兒要愛(ài)護花草樹(shù)木等。（結合道具花草等幼兒進(jìn)行情景表演）
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