二下《古詩(shī)兩首》教案

　　教學(xué)要求：

　　1.學(xué)會(huì )7個(gè)生字（讀準音、認清形、記住意、寫(xiě)美觀(guān)）

　　2.學(xué)習兩首古詩(shī)，熟讀成誦，了解詩(shī)句的大意，感受作者對春天，對大自然的喜愛(ài)之情。

　　教學(xué)用具：

　　生字卡片、課外閱讀資料

　　教學(xué)課時(shí)：

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一.談話(huà)導人，介紹作者，詩(shī)名

　　《春雨》唐杜甫

　　《春曉》唐孟浩然

　　二.初讀課文，讀準字音

　　1.自由認讀古詩(shī)以及生字詞；

　　2.指名讀古詩(shī)，指導正音；

　　3.齊讀生字詞，齊讀古詩(shī)。

　　三.解讀詩(shī)文，讀通詩(shī)句

　　《春雨》

　　1.春雨的'特點(diǎn)是什么？

　　2.重點(diǎn)理解：

　　好雨

　　知時(shí)節

　　乃

　　潛

　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲

　　3.朗讀

　　《春曉》

　　1.重點(diǎn)理解：

　　眠

　　不覺(jué)曉

　　啼鳥(niǎo)

　　知多少

　　夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。

　　2.人們對春天有怎樣的感情？

　　3.朗讀

　　四.

　　理解詩(shī)情，讀好詩(shī)句，熟讀成誦

　　1.欣賞感受。聽(tīng)老師介紹和古詩(shī)有關(guān)的課外資料，進(jìn)一步理解詩(shī)情，練習朗讀；

　　2.指名誦讀，品評指導

　　3.齊讀（配樂(lè )）

　　4.背誦

　　五.課后作業(yè)設計

　　1.收集2-3首描寫(xiě)春天的古詩(shī)，讀一讀；

　　2.朗讀背誦《春雨》、《春曉》；

　　3.預習生字

　　第二課時(shí)

　　六.朗誦古詩(shī)，鞏固復習

　　七.拓展體會(huì )

　　1.小組匯報收集的詩(shī)歌；

　　2.老師評點(diǎn)。

　　八.學(xué)習生字

　　1.認讀生字，鞏固字音

　　2.自學(xué)生字，主動(dòng)記字

　　3.老師重點(diǎn)指導：隨、曉

　　4.學(xué)生臨描，老師巡視

　　九.課后作業(yè)設計

　　1.春天的歌詩(shī)歌朗誦會(huì )

　　2.我愛(ài)春天書(shū)法比賽

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