幼兒園大班科學(xué)公開(kāi)課《單面鏡》優(yōu)秀教案
活動(dòng)目標
1. 探究發(fā)現平面鏡成像的特點(diǎn),嘗試記錄和表達自己的發(fā)現。
2. 知道把鏡子放在具有對稱(chēng)性的圖案的對稱(chēng)軸上會(huì )看到一個(gè)完整的圖像。
3. 體驗玩鏡子的.樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
1. 經(jīng)驗準備：幼兒有照鏡子的經(jīng)驗。
2. 物質(zhì)準備：與幼兒人數相同的四方鏡子、記錄表以及水彩筆,各種舞會(huì )裝扮道具若干，《生日舞會(huì )》PPT一份。
活動(dòng)過(guò)程
一、"參加舞會(huì )"激趣,感知鏡子成像特點(diǎn)。
1. 幼兒自由裝扮自己。
2. 提問(wèn)：你用什么道具裝扮自己?怎么知道自己有沒(méi)有裝扮好呢?
3. 小結：鏡子有成像的特點(diǎn)，所以當我們站在鏡子前面就可以看到自己。
二、"尋找小動(dòng)物"，利用鏡子感知物體的對稱(chēng)。
1. 引發(fā)幼兒猜想：把鏡子立在圖片的哪一條邊能使小動(dòng)物變完整?
2. 幼兒自由探索并記錄，教師觀(guān)察指導。
3. 師幼共同驗證并小結：把鏡子放在對稱(chēng)圖案的對稱(chēng)軸上就能看到一個(gè)完整的圖像。
三、"尋找禮物"，進(jìn)一步感知不對稱(chēng)物體的成像特點(diǎn)。
1. 引發(fā)幼兒猜想：（教案出自：）利用鏡子能讓汽車(chē)變完整嗎?
2. 幼兒自由探索并記錄。
3. 師幼交流驗證并小結：鏡子放在兩邊不對稱(chēng)的圖案上雖然能成像但不能變完整，只有把鏡子放在兩邊對稱(chēng)的圖案的對稱(chēng)軸上才能變完整。
四、參加舞會(huì )，結束活動(dòng)。
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