幼兒園中班《魚(yú)卵寶寶找朋友》美術(shù)教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編收集整理的幼兒園中班《魚(yú)卵寶寶找朋友》美術(shù)教案，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園中班《魚(yú)卵寶寶找朋友》美術(shù)教案 1

　　活動(dòng)目標:

　　1．通過(guò)聽(tīng)故事感知圓與圓之間的幾種常見(jiàn)關(guān)系：相切、相交、同心、相離，并能通過(guò)繪畫(huà)的方式表達表現。

　　2．體驗魚(yú)卵寶寶在池塘里、水草間做游戲的快樂(lè ) 。

　　活動(dòng)準備：

　　1.課件一套（小河的場(chǎng)景、大小顏色不一的魚(yú)卵寶寶若干個(gè)，并能隨意移動(dòng)）

　　2.自編故事《魚(yú)卵寶寶找朋友》及課件 康定斯基的名畫(huà)《圓之韻》一幅

　　活動(dòng)流程：

　　通過(guò)魚(yú)卵寶寶找朋友的故事，嘗試探索圓與圓之間的位置關(guān)系。

　�。ㄕn件展示，故事欣賞—魚(yú)卵寶寶找朋友）→欣賞康定斯基的名畫(huà)《圓之韻》→教師范畫(huà)→幼兒作畫(huà)→交流分享→延伸

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、通過(guò)魚(yú)卵寶寶找朋友的故事，嘗試探索圓與圓之間的位置關(guān)系。

　　1、魚(yú)媽媽在池塘里生了許多魚(yú)卵寶寶，不就魚(yú)卵寶寶慢慢長(cháng)大了，圓圓、滾滾的。

　　2、這些圓圓的`魚(yú)卵寶寶一樣嗎？（有大有小、顏色也不同）

　　3、今天，他們要一起做游戲。

　　欣賞故事：

　　魚(yú)卵寶寶們都是好朋友，一天他們約好出來(lái)玩。他們穿著(zhù)五顏六色的衣服出來(lái)了（豐富詞五顏六色）。紅魚(yú)卵寶寶和黃魚(yú)卵寶寶說(shuō)：“我們的肚子大，我們碰碰肚子把！”于是，他們倆做了碰碰小肚子的游戲。綠魚(yú)卵寶寶說(shuō)：“我也碰得到你�！闭f(shuō)著(zhù)也和大黃圓圈碰到了一起。大圓說(shuō)：“你太小了，我怕把你，我抱抱你吧？”于是黃色的大魚(yú)卵寶寶把綠色的小魚(yú)卵寶寶抱在了懷里。藍色的魚(yú)卵寶寶和綠色的魚(yú)卵寶寶說(shuō)：“我們才是更好的朋友。瞧！”它們勾勾手跳起舞來(lái)。很快天色晚了，他們分開(kāi)回家了。

　　4、教師提問(wèn)：魚(yú)卵寶寶們玩了哪些游戲？（幼兒邊說(shuō)邊出示典型的圖片）我們一起來(lái)玩玩他們的游戲（幼兒游戲）

　　5.教師小結：圓圓的魚(yú)卵寶寶玩了碰一碰、勾勾手、抱一抱、分開(kāi)了的游戲。兩個(gè)圓碰碰大肚皮的時(shí)候叫相切，這時(shí)候的兩個(gè)圓是輕輕地挨在一起，它們只有一個(gè)點(diǎn)靠在一起；兩個(gè)圓勾勾手的時(shí)候叫相交，這時(shí)候他們是有兩個(gè)點(diǎn)靠在一起；大圓抱小圓的時(shí)候叫內含；兩個(gè)圓離開(kāi)了的時(shí)候叫相離)，這時(shí)候他們是沒(méi)有點(diǎn)靠在一起。

　　二、名畫(huà)欣賞康定斯基的名畫(huà)《圓之韻》

　　出示康定斯基的名畫(huà)《圓之韻》

　　有一個(gè)畫(huà)家他把許多魚(yú)卵寶寶畫(huà)在一起，變成了一幅美麗的畫(huà)，看看畫(huà)里面的魚(yú)卵寶寶在干嘛？

　　三、教師范畫(huà)

　　1、想不想也畫(huà)一幅這么美麗的畫(huà)？

　　2、按幼兒意愿取不同顏色炫彩棒畫(huà)圓圓的魚(yú)卵寶寶玩了碰一碰、勾勾手、抱一抱、分開(kāi)了的游戲，同時(shí)觀(guān)察不同顏色碰在一起后發(fā)生的變化。

　　四、幼兒作畫(huà)

　　鼓勵幼兒調換顏色作畫(huà)，鼓勵幼兒多情一些魚(yú)卵寶寶出來(lái)玩，將畫(huà)面畫(huà)豐滿(mǎn)。（一邊播放背景音樂(lè )，幼兒一邊作畫(huà)）

　　五、交流：

　　你畫(huà)的魚(yú)卵寶寶在做什么游戲，看看誰(shuí)的朋友多，數也數不清。

　　六、延伸：

　�。úシ耪n件）魚(yú)卵寶寶慢慢長(cháng)大了，長(cháng)出了眼睛、嘴巴，生出了魚(yú)鰭、魚(yú)尾，成為了一條真正的小小魚(yú)，鼓勵幼兒下次活動(dòng)在魚(yú)卵上添畫(huà)線(xiàn)條，將長(cháng)大的魚(yú)卵寶寶變成小魚(yú)。

　　幼兒園中班《魚(yú)卵寶寶找朋友》美術(shù)教案 2

　　活動(dòng)目標

　　通過(guò)聽(tīng)故事感知圓與圓之間的幾種常見(jiàn)關(guān)系：相切、相交、同心、相離，并能通過(guò)繪畫(huà)的方式表達表現。

　　體驗魚(yú)卵寶寶在池塘里、水草間做游戲的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備

　　課件一套（包含小河的場(chǎng)景、大小顏色不一的魚(yú)卵寶寶若干個(gè)，并能隨意移動(dòng)）。

　　自編故事《魚(yú)卵寶寶找朋友》及康定斯基的名畫(huà)《圓之韻》一幅的課件。

　　活動(dòng)流程

　�。ㄕn件展示，故事欣賞—魚(yú)卵寶寶找朋友）→欣賞康定斯基的名畫(huà)《圓之韻》→教師范畫(huà)→幼兒作畫(huà)→交流分享→延伸活動(dòng)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　導入：

　　通過(guò)課件展示小河的場(chǎng)景，引出魚(yú)卵寶寶的故事。

　　教師講述自編故事《魚(yú)卵寶寶找朋友》，引導幼兒關(guān)注魚(yú)卵寶寶之間的游戲和它們之間的位置關(guān)系。

　　故事欣賞與探索：

　　故事內容：魚(yú)媽媽在池塘里生了許多魚(yú)卵寶寶，不久魚(yú)卵寶寶慢慢長(cháng)大了，圓圓滾滾的。有一天，他們要一起做游戲。魚(yú)卵寶寶們穿著(zhù)五顏六色的衣服出來(lái)了，他們做了碰碰小肚子的.游戲，勾勾手跳起舞來(lái)，最后天色晚了，他們分開(kāi)回家了。

　　教師提問(wèn)：魚(yú)卵寶寶們玩了哪些游戲？引導幼兒回憶故事中的情節，并出示典型的圖片幫助幼兒理解。

　　教師小結：圓圓的魚(yú)卵寶寶玩了碰一碰（相切）、勾勾手（相交）、抱一抱（內含）、分開(kāi)了（相離）的游戲。通過(guò)游戲幫助幼兒理解圓與圓之間的位置關(guān)系。

　　名畫(huà)欣賞：

　　出示康定斯基的名畫(huà)《圓之韻》，引導幼兒觀(guān)察畫(huà)中的魚(yú)卵寶寶在做什么游戲，感受畫(huà)家通過(guò)圓形元素所表達的意境。

　　教師范畫(huà)：

　　教師示范如何畫(huà)圓圓的魚(yú)卵寶寶，并表現它們之間的位置關(guān)系。

　　鼓勵幼兒按自己的意愿選擇不同顏色的炫彩棒進(jìn)行作畫(huà)。

　　幼兒作畫(huà)：

　　幼兒開(kāi)始作畫(huà)，教師巡回指導，鼓勵幼兒多請一些魚(yú)卵寶寶出來(lái)玩，將畫(huà)面畫(huà)豐滿(mǎn)。

　　引導幼兒觀(guān)察不同顏色碰在一起后發(fā)生的變化。

　　交流分享：

　　幼兒展示自己的作品，并講述魚(yú)卵寶寶在做什么游戲。

　　教師和幼兒一起欣賞和評價(jià)作品，看看誰(shuí)的魚(yú)卵寶寶朋友多，畫(huà)面更豐富。

　　延伸活動(dòng)：

　　播放課件，展示魚(yú)卵寶寶慢慢長(cháng)大的過(guò)程，長(cháng)出了眼睛、嘴巴，生出了魚(yú)鰭、魚(yú)尾，成為了一條真正的小小魚(yú)。

　　鼓勵幼兒下次活動(dòng)在魚(yú)卵上添畫(huà)線(xiàn)條，將長(cháng)大的魚(yú)卵寶寶變成小魚(yú)。

　　通過(guò)這樣的教案設計，不僅能讓幼兒在故事中感受快樂(lè )，還能在繪畫(huà)中學(xué)習和理解圓與圓之間的位置關(guān)系，提升他們的審美能力和創(chuàng )造力。

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