四年級語(yǔ)文下冊《成語(yǔ)故事二則》第一課時(shí)教案
教學(xué)目標:學(xué)習＜＜臥薪嘗膽＞＞，感悟其中的道理。
教學(xué)重點(diǎn):感受故事揭示的形象，了解故事的主要內容
教學(xué)難點(diǎn):感悟其中的.道理。
教學(xué)用具:課件
教學(xué)方法:導析法
教學(xué)過(guò)程:
一、揭示課題
1.同學(xué)們,你們知道哪些成語(yǔ)故事呢?
(學(xué)生自由交流)
2.這節課,讓我們一起來(lái)學(xué)習《臥薪嘗膽》這則成語(yǔ)故事吧!
(板書(shū)課題:臥薪嘗膽)
3.通過(guò)預習,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)對課題的理解?
(1)學(xué)生齊讀課題。
(2)交流、小結。
(臥薪嘗膽:臥,躺。薪,柴草。指越王勾踐每天睡在柴草上,吃飯、睡覺(jué)前都要嘗一嘗苦膽,策勵自己不忘恥辱)
二、初讀課文,整體感知
1.課件出示自學(xué)要求。
(1)借助漢語(yǔ)拼音、工具書(shū)把課文讀通、讀順。
(2)把生字、生詞圈畫(huà)出來(lái)。
(3)再讀課文,同桌之間互相讀一讀,評一評。
(4)同桌之間交流對詞語(yǔ)的理解。
2.學(xué)生帶著(zhù)目標自學(xué)課文。
3.檢查自學(xué)情況。
(1)出示生字卡片,學(xué)生認讀,糾正讀音。
(2)指名讀課文。
4.讓學(xué)生看故事片,思考:課文主要講了一件什么事?
三、品讀課文
1.學(xué)生自由讀課文。
2.討論:這個(gè)故事的起因是什么?經(jīng)過(guò)怎樣?結果又怎樣?
學(xué)生匯報討論結果:
�。�1）學(xué)生齊讀第1自然段,說(shuō)說(shuō)故事發(fā)生的時(shí)間、人物、起因。(戰國時(shí)期吳王、越王吳國打敗越國,越國勾踐做了氣年俘虜,受盡屈辱)
(2)學(xué)生自由讀課文第2自然段,討論:
�、僭酵豕篡`回國以后是怎樣做的?
�、谒麨槭裁匆@樣做?
a.學(xué)生找出相關(guān)語(yǔ)句讀一讀。(板書(shū):臥薪嘗膽)
b.投影出示文中插圖,看一看,想一想,越王這時(shí)會(huì )對自己怎樣說(shuō)?(學(xué)生自由暢談)
(3)學(xué)生自由讀課文第3自然段,討論:
勾踐臥薪嘗膽的結果如何?(一舉打敗吳國)
3.引導學(xué)生用自己的話(huà)將故事按起因、經(jīng)過(guò)、結果、陳述一遍。
4.指導朗讀。
四、感悟寓言,拓展延伸
1.學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文,討論:
(1)讀了這則成語(yǔ)故事,你悟出了一個(gè)怎樣的道理?學(xué)生暢談后教師小結:這個(gè)故事形容人刻苦自勵,立志為國家報仇雪恥。
(2)放飛想象的翅膀,想一想:當吳王看到越王勾踐將勝利的旗幟插到吳國的國土上時(shí),他會(huì )怎么想、怎么說(shuō)呢?(學(xué)生自由暢談)
五、課堂小結
學(xué)生總結自己在這節課的學(xué)習中的收獲和方法。
作業(yè)：寫(xiě)小字
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