幼兒園大班語(yǔ)言《科學(xué)家的故事》教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班語(yǔ)言《科學(xué)家的故事》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)目標：
1、能清楚的講述故事，語(yǔ)言完整、清晰2、能感受科學(xué)家善于觀(guān)察、勤思考，敢于嘗試的優(yōu)秀品質(zhì)，產(chǎn)生向科學(xué)家學(xué)習的愿望。
二、活動(dòng)準備：
1、事先請幼兒收集有關(guān)科學(xué)家的圖書(shū)，碟片等，并且每人學(xué)會(huì )講述一個(gè)科學(xué)家的簡(jiǎn)短故事。
2、幼兒畫(huà)冊三、活動(dòng)過(guò)程：
1、講述牛頓的尺，引出話(huà)題今天老師給你小朋友帶來(lái)一個(gè)故事，你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!(蘋(píng)果是落地的聯(lián)想)提問(wèn)：你們知道牛頓是誰(shuí)嗎？科學(xué)家是什么樣的`人？你能說(shuō)說(shuō)你知道的科學(xué)家嗎？
2、故事大擂臺：我知道的科學(xué)家（1）、鼓勵幼兒大膽講述自己知道的科學(xué)家故事，要求：能清楚的講述事情的前后經(jīng)過(guò)，故事完整（2）、引導幼兒認真傾聽(tīng)同伴講述故事。
3、小結：
知道要學(xué)習科學(xué)家們遇到事情多動(dòng)腦，肯吃苦、善思考、勇實(shí)踐、實(shí)事求是等優(yōu)秀品質(zhì)。
提問(wèn)：我們剛才的故事中講到了那幾位科學(xué)家？你佩服他們嗎？為什么？
活動(dòng)延伸：
故事打擂臺可分多次進(jìn)行，可以安排在晨間談話(huà)、餐前、午睡起床后等各個(gè)時(shí)間段，鼓勵全班幼兒參與。
附故事：《蘋(píng)果是落地的聯(lián)想》
牛頓是英國著(zhù)名的科學(xué)家。年輕的時(shí)候,他常常喜歡在夜晚凝視星空。浩瀚夜空,群星閃爍,許多疑問(wèn)時(shí)常在他的腦海中翻騰:為什么天上皎潔的月亮和大大小小的星星,怎么老是懸掛在天上不掉下來(lái)呢?
一天下午,牛頓在花園里散步,不知不覺(jué)又陷入了沉思中。突然,一只熟透的蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái),不偏不倚打在牛頓的頭上。這不輕不重的一擊似乎提醒了牛頓,他的眼睛不由地一亮。是啊,蘋(píng)果為什么不在天上"飛"，也不橫著(zhù)"跑"，偏偏垂直地落到地上呢？難道地球對它有一股吸引力？
牛頓將"蘋(píng)果落地"和他在生活中看到的其他一些現象放在一起，進(jìn)行了深入的研究。后來(lái)，他發(fā)現宇宙中一切物體之間都存在著(zhù)"相互吸引力"，他把這種力叫"萬(wàn)有引力"。
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