《地名》第三課時(shí)教案

　　第三課時(shí)

　　（一）活動(dòng)準備

　　1、收集了大量關(guān)于地名的信息之后，啟發(fā)學(xué)生自己設計、組織、開(kāi)展“地名游藝會(huì )”活動(dòng)。

　　2、引導學(xué)生把獲取的知識進(jìn)行整理。學(xué)生可以按照興趣分組，小組合作編排游戲，并設計好游戲的規則，然后共同游藝。

　　3、在組織設計階段可以先收集地名謎語(yǔ)，再自己創(chuàng )編謎語(yǔ)；收集吟誦含有地名的古詩(shī)；把地名串寫(xiě)成相聲或者有趣的描述生活經(jīng)歷的文章。

　　4、教師參與到學(xué)生的活動(dòng)中，對設計活動(dòng)有困難的小組或者活動(dòng)難度大的小組進(jìn)行指導，在和學(xué)生的共同活動(dòng)中，教師也可以獲得豐富的知識。

　　5、布置教室。

　　6、游藝會(huì )分為五項，前四項每個(gè)小組必須參加，第五項為附加題，以最后累計的.分數高低取前三名。

　　（二）活動(dòng)項目

　　1、猜城市名，編地名謎語(yǔ)。

　�。�1）老師出謎面，學(xué)生搶答，看哪組猜對的多。

　　金銀銅鐵（無(wú)錫）傾盆大雨（天水）四季溫暖（長(cháng)春）

　　雙喜臨門(mén)（重慶）風(fēng)平浪靜（寧波）戈壁灘（長(cháng)沙）

　�。�2）各小組互相出題，看誰(shuí)答對的多。

　　2、找一找詩(shī)里的地名。（見(jiàn)教材內容，略。）

　　3、搶答，說(shuō)地名。

　　說(shuō)出三條以城市命名的路名：中山路、南京路、北京路。

　　說(shuō)出三個(gè)用少數民族語(yǔ)命名的城市：拉薩、呼和浩特、烏魯木齊。

　　說(shuō)出三個(gè)帶“陽(yáng)”字的城市名：岳陽(yáng)、洛陽(yáng)、衡陽(yáng)。

　　說(shuō)出三個(gè)帶“州”字的城市名：湖州、杭州、蘇州。

　　4、介紹一個(gè)地名的來(lái)歷。（每組輪流說(shuō)）

　　5、把地名串聯(lián)在一起，編一個(gè)有趣的故事。（加分題）

　　（三）評選優(yōu)秀活動(dòng)小組

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