一年級體育《推鐵環(huán)》教案
一、指導思想：
本課按照《體育課程標準》水平一的目標導向，樹(shù)立健康第一的指導思想，和以“快樂(lè )體育”為宗旨的教育模式為指導，并結合一年級小學(xué)生的認知水平，在教學(xué)中，以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并且注重情感激發(fā)讓學(xué)生在愉快的學(xué)習中參與體驗探究性學(xué)習和合作學(xué)習的快樂(lè )，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
二、教材分析：
推鐵環(huán)也叫“滾鐵環(huán)”，是我國民間廣泛流傳的一種體育游戲活動(dòng)。作為民間體育活動(dòng)，具有鮮明的中國民族傳統體育特色，并深受學(xué)生和群眾的喜愛(ài)，它和娛樂(lè )為一體，具有很強的游戲性和競爭性。它的健身性和娛樂(lè )型等特點(diǎn)符合少年兒童的身心規律。教學(xué)中符合“以人為本，健康第一”的指導思想,也符合素質(zhì)教育對學(xué)校體育教學(xué)改革的要求，并深受到學(xué)生的喜愛(ài)，達到促進(jìn)學(xué)生身心健康和增強體質(zhì)的目的。通過(guò)教材（推鐵環(huán)）的實(shí)施開(kāi)展，普遍受到學(xué)生們的喜愛(ài)。這樣既充實(shí)教材的內容，又豐富了學(xué)生的課余生活，在校園中形成了良好氛圍。
三、學(xué)情分析：
本科教學(xué)對象是一年級的學(xué)生，他們依賴(lài)性強，自我約束能力差，并且他們具有好玩、好動(dòng)、并好奇心強的特點(diǎn)。在體育教學(xué)中有比較興奮，又易抑制，精神不易集中。他們直觀(guān)思維能力較強，模仿能力強，但由于年齡小，興趣遷移較快，注意力較易分散。在教學(xué)中要始終圍繞著(zhù)“玩”來(lái)進(jìn)行。一年級學(xué)生都很喜歡上體育課，好勝心很強。教學(xué)中通過(guò)合作學(xué)習，游戲活動(dòng)等方式調動(dòng)他們的積極性，但也要進(jìn)行紀律教育。本節課對傳統推鐵環(huán)進(jìn)行了合理的開(kāi)發(fā)和創(chuàng )新，逐步引導學(xué)生掌握推鐵環(huán)的動(dòng)作方法，并為學(xué)生提供一個(gè)創(chuàng )造的空間，開(kāi)發(fā)他們的想象思維和創(chuàng )造能力，享受體育學(xué)習和鍛煉的樂(lè )趣與成功。
四、教學(xué)目標
1．通過(guò)學(xué)習使學(xué)生初步掌握推鐵環(huán)的'基本技術(shù)和方法，激發(fā)學(xué)習興趣，積極思考探究合作學(xué)習的習慣。
2．讓學(xué)生樂(lè )于參加學(xué)習，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調、速度等素質(zhì)。提高自我健身的能力。
3．培養學(xué)生團結、合作精神。
五、教材重難點(diǎn)
重點(diǎn)：兩腳前后開(kāi)立，前腳略微彎曲，后腳直立，上體保持前傾，左手拿鐵環(huán)，右手持推桿。
難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調、連貫。
六、場(chǎng)地器材
器材：鐵環(huán)35套 場(chǎng)地：田徑場(chǎng)
七、教學(xué)流程
1.熱身活動(dòng)：選用 “兔子舞” 游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，在歡快動(dòng)感音樂(lè )的伴奏下進(jìn)行“兔子舞”熱身練習，使身體得到充分活動(dòng)，為下面的學(xué)習做好準備。
2.基本部分：教學(xué)中，教師引導讓學(xué)生體驗、經(jīng)歷--激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；講解示范動(dòng)作要領(lǐng)--建立動(dòng)作概念；徒手模仿--形成動(dòng)作表象；想象動(dòng)作--突破重點(diǎn)；完整體驗—解決難點(diǎn)；完整練習—掌握動(dòng)作；個(gè)別展示，學(xué)生評價(jià)—發(fā)現問(wèn)題；通過(guò)以上教學(xué)環(huán)節，將學(xué)習的重難點(diǎn)貫穿于不斷變化的活動(dòng)之中，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中突破重難點(diǎn)，完成技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習，并在“齊同并進(jìn)”比賽中體驗到成功的喜悅，發(fā)展上下肢力量和協(xié)調能力。
3.結束部分：教師在音樂(lè )的伴奏下帶領(lǐng)學(xué)生“十字步”放松，然后，學(xué)生談本課的體會(huì )和收獲進(jìn)行總結評價(jià)。
課后反思：
這節課我把激發(fā)和保持學(xué)生興趣和獲得學(xué)習能力放在首位。推鐵環(huán)的身體基本知識和游戲“接龍騰飛”兩個(gè)內容，既有上肢活動(dòng)，又有下肢腰部活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng )造了主動(dòng)參與學(xué)習的機會(huì )，使學(xué)生在樂(lè )學(xué)中發(fā)現問(wèn)題，使學(xué)生在練習中既學(xué)習了技術(shù)，鍛煉了體能，又激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng )造性和求知欲，體驗了成功的樂(lè )趣，教學(xué)目標達成度較高。
這節課，由于組織不夠好，加上學(xué)生年齡小，有個(gè)別男生玩得很來(lái)勁，集隊時(shí)慢吞吞的，使練習轉換時(shí)有點(diǎn)亂，拖拉時(shí)間。以后在這方面要加強課堂常規管理，如：解散、集合時(shí)要求學(xué)生動(dòng)作要快，要有集體感，遵守紀律。另一方面要加強組長(cháng)負責制，讓組長(cháng)配合老師監督學(xué)生守紀律。
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