四年級下冊《摩爾莊園大探險》優(yōu)秀教案
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )進(jìn)行社區交流，玩游戲，裝飾小屋。
2、體驗虛擬社區活動(dòng)，提高文明上網(wǎng)意識。
重點(diǎn)：學(xué)會(huì )進(jìn)行社區交流，裝飾小屋。
難點(diǎn)：裝飾小屋
學(xué)習方法重點(diǎn)：操作，評價(jià)
分層點(diǎn)：探索“虛擬社區”的更多功能
教學(xué)策略：
教法：任務(wù)驅動(dòng)法
《“摩爾莊園”大探險》是在學(xué)生學(xué)習摩爾莊園基本操作方法，并設置三個(gè)具體任務(wù)：
加小組成員為好友，開(kāi)心游戲競賽，我的小屋我做主。
學(xué)法：自主探究
學(xué)生在學(xué)習了“摩爾莊園”操作后，通過(guò)自主探究、小組合作完成互動(dòng)游戲和我的小屋我做主等任務(wù)。
教學(xué)課時(shí)
1課時(shí)
教學(xué)環(huán)境準備：
多媒體電子網(wǎng)絡(luò )教室（能保證網(wǎng)絡(luò )的暢通） 注冊“柯南偵探”米米號
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情景、激趣導入
1、上節課我們已經(jīng)成功入住了“摩爾莊園”，現在大家看“柯南”偵探已經(jīng)在摩爾莊園等著(zhù)我們了（多媒體展示“柯南”在摩爾莊園的畫(huà)面），你們想一起跟“柯南”偵探一起去莊園探險嗎！
板書(shū)：“摩爾莊園”大探險（下）
2、今天柯南要求同學(xué)們分為幾個(gè)探險小組，現在請同學(xué)自愿組成8個(gè)小組，并選出探險隊長(cháng)，在小組內交流自己的`“米米號”，并給自己小隊起一個(gè)名字。
3、師：請探險隊長(cháng)匯報小隊名字。板書(shū)：各小隊名
二、任務(wù)驅動(dòng)，新授教學(xué)
1、請同學(xué)們現在進(jìn)入“摩爾莊園”。
2、師:老師想問(wèn)一下，小隊長(cháng)怎樣集合自己的小隊成員呢？
生：回答……
3、請同學(xué)們自學(xué)課本P72頁(yè)，嘗試練習
4、再說(shuō)說(shuō)你們的方法，點(diǎn)學(xué)生演示：a、可以在公共區通知他們到指定地點(diǎn)集合。
5、師：剛才同學(xué)們做得非常好，可是等會(huì )我們在這么大的莊園探險時(shí)會(huì )走散，怎樣聯(lián)系呢？下面我們學(xué)習添加好友來(lái)交流。 板書(shū)：一、組隊交流 師演示添加好友的方法
提出任務(wù)一：請同學(xué)們用最快的速度，把本小組的同學(xué)加為好友
6、學(xué)生練習，交流反饋
7、能把你加齊的隊友給同學(xué)看嗎？學(xué)生演示“好友列表”按鈕作用
8、“好友列表”右邊三個(gè)按鈕做什么的呢？師強調網(wǎng)絡(luò )文明和安全。
三、自主探究、延續興趣
1、現在你們可以在“摩爾莊園”開(kāi)始探險了，注意小組成員要保持聯(lián)系哦。
2、請你們匯報一下探險結果：有摩爾餐廳、摩爾小屋等
3、教師出示：柯南偵探小提示：先進(jìn)入摩爾餐廳賺取“摩爾豆”和“經(jīng)驗值”才能布置自己的小屋。
4、請學(xué)生演示互動(dòng)游戲方法
5、師：下面進(jìn)行第二個(gè)任務(wù)，我給5分鐘時(shí)間進(jìn)行游戲競賽看誰(shuí)摩爾豆和經(jīng)驗值多。
板書(shū)：任務(wù)二：游戲競賽
6、師：同學(xué)們都獲得了摩爾豆和經(jīng)驗值現在就可以建造自己的小屋了。
板書(shū)：任務(wù)三、我的小屋我做主
7、請你們參考書(shū)P75頁(yè)，開(kāi)始建造自己小屋，學(xué)生練習，小組合作交流。
8、建造好同學(xué)邀請小組成員參觀(guān)小屋，小組推薦
四、展示作品、小結
1、每小組推薦成員展示自己小屋
2、學(xué)生評價(jià)，老師點(diǎn)評
3、師：今天同學(xué)們在“摩爾山莊”里學(xué)會(huì )了與隊友合作共同完成任務(wù)，山莊里還有更多有趣的地方，等著(zhù)大家來(lái)探險。
板書(shū)設計
“摩爾莊園”大探險（下） 各小隊名稱(chēng)（獎勵紅旗）
任務(wù)一、組隊交流
任務(wù)二：游戲競賽
任務(wù)三、我的小屋我做主
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