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參與環(huán)保班會(huì )課教案設計（通用16篇）
作為一名教職工，通常需要準備好一份教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家整理的參與環(huán)保班會(huì )課教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
參與環(huán)保班會(huì )課教案設計 1
[活動(dòng)目的]：
1、培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神
2、提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習慣
3、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境，從自己做起，從身邊的小事做起。
[活動(dòng)起因]：
“十一”黃金周第二天，烏魯木齊南山旅游風(fēng)景區出現出現80名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30名兒童。對于這件事進(jìn)行討論。同時(shí)，我校是“綠色學(xué)�！�，我們發(fā)現部分同學(xué)的環(huán)境意識淡泊，不良的衛生習慣和破壞校園環(huán)境衛生的情況還屢屢出現。希望通過(guò)此次班會(huì )，喚起全體同學(xué)對環(huán)境教育重要性的認識，增強環(huán)境保護意識，自覺(jué)得愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境，切實(shí)地從身邊的小事做起，創(chuàng )設一個(gè)干凈整潔的校園環(huán)境。此外，希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織能力，增進(jìn)相互間的了解，并培養相互間的協(xié)作意識。
[活動(dòng)過(guò)程]：
1.主持人闡明這次活動(dòng)的目的，引入主題
2.主持人發(fā)言宣布活動(dòng)開(kāi)始
主持人：“十一”黃金周第二天，烏魯木齊南山旅游風(fēng)景區出現出現80名韓國游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30名兒童。下面我們就對于這件事進(jìn)行討論。
3、學(xué)生對于事件進(jìn)行自由發(fā)言
生1：這是對我們的侮辱。
生2：對我們來(lái)講是可恥的。
生3：我們應該保護好我們的家園，從小就樹(shù)立環(huán)保意識，不能再讓外國人來(lái)提醒我們。
生4：看了這篇報道，使我聯(lián)想到韓國的綜合實(shí)力之所以能超過(guò)我國，主要原因是他們對各方面都很重視。
生5：保護環(huán)境，從小事做起，從我做起。
生6：保護環(huán)境，人人有責。
生7：舉手之勞，參與環(huán)保。
生8：當你看到地上有一張紙不防撿起來(lái)。這雖然是一件小事，但它能使你快樂(lè )起來(lái)。
4、主持人對于發(fā)言進(jìn)行小結。
主持人：大家說(shuō)得很有道理，“保護環(huán)境，人人有責”，“保護環(huán)境，從小事做起，從我做起” ，“撿起一張紙能使你快樂(lè )起來(lái)”。同學(xué)們，那就看我們的行動(dòng)吧。請同學(xué)想想，說(shuō)說(shuō)自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的？我們如何來(lái)保護身邊的環(huán)境？
5、以小組為單位進(jìn)行討論
6、小組代表發(fā)言
生1：要做到人走燈熄，電扇停，不浪費資源。
生2：見(jiàn)到垃圾隨時(shí)撿。
生3：不隨地吐痰，注意個(gè)人衛生。
生4：每個(gè)人都要管好自己的“小天地”。
生5：衛生角應該保持干凈、整潔。
生6：值日生應盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。
生7：同學(xué)之間互相監督，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。
生8：加強環(huán)保意識。
生9：班級制訂班級衛生公約，對破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰，對保護環(huán)境的.同學(xué)進(jìn)行獎勵。
7、主持人對于發(fā)言進(jìn)行小結
8、環(huán)保知識搶答
主持人：那么大家是否關(guān)注環(huán)保，對于環(huán)保知識知多少呢？就讓我來(lái)考考大家吧。下面以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識搶答。（穿插腦筋急轉彎題，以提高趣味性。）
9、主持人小結，班會(huì )結束。
小結：使同學(xué)們深深的感受到要從現在做起，從身邊做起，保護自己美麗的家園，美麗的地球，增強了同學(xué)們的環(huán)境保護意識，從各自的內心發(fā)出“我們要共同保護環(huán)境”的心聲
10、 班主任評價(jià)班會(huì )，肯定同學(xué)的能力，指出需改進(jìn)的地方，提出希望。
[班主任評價(jià)]：
通過(guò)此次班會(huì )，同學(xué)們都意識到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活小細節，認識到只有共同創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習和生活。美好的校園環(huán)境，人人有責。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。同時(shí)，作為一個(gè)中學(xué)生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進(jìn)一步加強。
參與環(huán)保班會(huì )課教案設計 2
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們四周的環(huán)境正在漸漸被人為地破壞，在故事中清晰環(huán)境的危機帶給人類(lèi)，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責任感，發(fā)出建議，愛(ài)護環(huán)境。
二、活動(dòng)過(guò)程：
(一)學(xué)生室內表演兒童劇
內容簡(jiǎn)介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過(guò)公路聞到汽車(chē)的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發(fā)覺(jué)以前清亮的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著(zhù)火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學(xué)商議組建雛鷹環(huán)保小隊，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。
(二)學(xué)生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保學(xué)問(wèn)
1.《小雪豹的故事》
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的.媽媽?zhuān)謱⑿⊙┍玫绞袌?chǎng)上賣(mài)。一位叫斯蒂文的外國游客買(mǎi)下了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養生殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥�。在養殖中心，小斯蒂文長(cháng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒(méi)有伙伴，他成天孤獨地望著(zhù)遠方，夜里發(fā)出無(wú)望的哀號。有一天，人們發(fā)覺(jué)小雪豹雙目失明白，后來(lái)耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那漂亮的青藏高原的深山里。
2.小試驗
生物學(xué)家做了一個(gè)試驗，把小白鼠放在一個(gè)隔音試驗箱中，釋放噪音，漸漸加大到165分貝，開(kāi)頭小白鼠煩躁擔心，驚慌萬(wàn)狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，相互撕咬，最終死去，小白鼠被強噪聲殺死了。
60年月，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在劇烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。
3.《明天怎樣植樹(shù)》
21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹(shù)機進(jìn)展，速度又快，質(zhì)量又好。
大約到xx年，露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動(dòng)掌握，就是工廠(chǎng)化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來(lái)還要運用基因工程，培育各種各樣的樹(shù)木新品種，如抗病蟲(chóng)害的，抗旱的，抗污染的等等。
學(xué)生依據這些資料自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)想法。
(三)實(shí)踐活動(dòng)
1.說(shuō)說(shuō)自己準備怎樣愛(ài)護四周環(huán)境。
2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊。
(四)班主任總結
我們在表演中、在講故事中、在爭論發(fā)言中親身感到了愛(ài)護環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出建議，建立環(huán)保小隊等開(kāi)頭了實(shí)際行動(dòng)。
不僅向班里同學(xué)發(fā)出建議，還要面對全校，面對家庭，社區，乃至社會(huì )。
參與環(huán)保班會(huì )課教案設計 3
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)給水娃娃過(guò)節這一活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)惜水、節約水的美妙情感，增加幼兒愛(ài)水、節水的意識。
2、知道每年的3月22日是世界水日，了解水的用途。
活動(dòng)打算：
1、水娃娃手偶、蛋糕模型。
3、有關(guān)水污染的教學(xué)PPT 。
活動(dòng)過(guò)程：
一、老師手捧生日蛋糕，邊唱生日歌邊進(jìn)入活動(dòng)室。
1、幼兒發(fā)覺(jué)問(wèn)題：老師，是誰(shuí)過(guò)生日?
2、老師出示水娃娃手偶，告知幼兒：3月22日，是世界水日，水娃娃的生日。
3、水有什么用?(洗衣、燒飯、澆花、刷牙、洗臉)
二、水娃娃有些不快樂(lè )，因為有些人不友好，他們經(jīng)常弄臟水、奢侈水，洗過(guò)手不將水龍頭關(guān)緊，往河里倒垃圾。(老師邊講解并描述邊展示教學(xué)PPT)
三、自由探討：我們得想個(gè)好方法，怎樣才能讓水娃娃快樂(lè )?幼兒回答。(我給水寶寶唱生日歌、給水寶寶送個(gè)甜蜜的`擁抱、愛(ài)護水寶寶不受污染)
四、水娃娃的心聲。
我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)“水娃娃”的心愿：
“我希望小河里的水恒久澄澈透亮”、“我情愿每個(gè)人都節約用水”、“希望不要奢侈水、污染水”等。
五、水娃娃獨白：“特別感謝小朋友們對我的關(guān)切和愛(ài)惜，小朋友們還帶領(lǐng)爸爸、媽媽一起來(lái)關(guān)切我，感謝小朋友，讓我來(lái)給你們跳個(gè)舞吧。(放一段簡(jiǎn)短的音樂(lè ))
六、高唱《生日歡樂(lè )》歌，祝愿水娃娃。
引導幼兒每人說(shuō)一句祝愿水娃娃或讓水娃娃興奮的話(huà)，如“水娃娃我們大家恒久都愛(ài)你”，“我要做個(gè)節約用水的好孩子”等。
參與環(huán)保班會(huì )課教案設計 4
一、活動(dòng)目的：
20XX年6月5日是世界環(huán)境日，為了響應這個(gè)全球環(huán)�；顒�(dòng)，我們學(xué)校決定舉辦XX縣實(shí)驗中學(xué)“彎彎腰，凈校園，爭做環(huán)保衛士”世界環(huán)境日暨節能宣傳周活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的目的是培養學(xué)生的主人翁意識、環(huán)保意識以及良好的`衛生習慣，讓每個(gè)人都明白心中有自己，心中有他人，心中有學(xué)校，共同建設平安、和諧、潔凈的校園。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年6月5日—6月10日
三、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)啟動(dòng)儀式（6月5日）
1、我們將利用升旗儀式來(lái)啟動(dòng)“彎彎腰，凈校園，爭做環(huán)保衛士”活動(dòng)，并號召同學(xué)們從身邊的小事做起，關(guān)愛(ài)自己的學(xué)習環(huán)境。我們也號召老師們不亂丟亂吐，要見(jiàn)紙就撿，用身教勝過(guò)言傳的方式，讓環(huán)保意識化為全體師生的自覺(jué)行動(dòng)。
2、6月5日，各班級將開(kāi)展“彎彎腰，凈校園，爭做環(huán)保衛士”主題班會(huì )課。班主任可以從以下幾個(gè)方面提出要求：
1）熟記活動(dòng)口號，懂得潔凈校園是我責任；
2）付諸行動(dòng)，不亂丟垃圾，不亂吐；
3）勸說(shuō)同學(xué)不亂丟垃圾；
4）只要發(fā)現果皮紙屑等垃圾，就要及時(shí)彎彎腰，撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。在日常生活中，要養成良好的環(huán)保生活方式和習慣，例如：節約用水，一水多用；保護水源，慎用洗滌用品；節約用電，隨手關(guān)燈；保護樹(shù)木，珍惜紙張，不送賀卡；選購綠色用品和綠色食品；保護綠化，參加種樹(shù)和養樹(shù)活動(dòng)等。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段（6月5日—10日）
1、各班主任要經(jīng)常利用午會(huì )和班會(huì )認真做好宣傳鼓動(dòng)工作，讓學(xué)生們明白這是一項可以鍛煉自己、幫助他人、關(guān)愛(ài)學(xué)校等方面都有好處的活動(dòng)。在學(xué)校校園環(huán)保衛士的帶領(lǐng)下，每個(gè)學(xué)生都要爭當“環(huán)保衛士”。
2、我們將成立“環(huán)保衛士”流動(dòng)崗，七、八年級每班在自愿報名的基礎上推薦一位同學(xué)加入流動(dòng)崗。我們要求這些環(huán)保衛士工作認真負責、愛(ài)護環(huán)境、正直誠信。他們將分布在各個(gè)公共區域，監督全體師生，專(zhuān)門(mén)處理亂丟亂吐等不愛(ài)護校園的行為。（工作認真負責的環(huán)保衛士將有機會(huì )參加校外環(huán)�；顒�(dòng)。）
3、每個(gè)班級都要選擇一條環(huán)保宣傳口號，并制作成海報或條幅，粘貼在教室墻壁上，時(shí)刻提醒班上的同學(xué)注意文明衛生。
4、團委會(huì )將每天在廣播站上對環(huán)保衛士流動(dòng)崗發(fā)現的情況進(jìn)行批評或表彰通報。對于違紀行為，第一天只通報不扣分，活動(dòng)開(kāi)展的第二天開(kāi)始，將記入班級紀律衛生評比。
參與環(huán)保班會(huì )課教案設計 5
一、活動(dòng)主題：
同在藍天下，共愛(ài)一個(gè)家
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)班會(huì )使學(xué)生認識到人類(lèi)只有一個(gè)地球，保護地球的環(huán)境就是保護我們人類(lèi)自身。教育學(xué)生要積極投身環(huán)�；顒�(dòng)，增強他們的環(huán)境保護意識。要教育學(xué)生從身邊做起，自覺(jué)主動(dòng)地去保護環(huán)境，做文明學(xué)生。
三、活動(dòng)準備：
(1)發(fā)動(dòng)學(xué)生收集有關(guān)環(huán)保的圖片，特別是破壞環(huán)境之類(lèi)的，給他們以視覺(jué)上的真實(shí)感受。
(2)尋找有關(guān)環(huán)保的知識問(wèn)答題目，讓學(xué)生在競賽的形式下獲得環(huán)保的知識。
(3)黑板設計
四、活動(dòng)程序：
開(kāi)頭主持人致辭，過(guò)程多媒體播放，文藝委員朗誦詩(shī)歌及小組競賽答題等形式，結尾主持人總結。
五、活動(dòng)形式：
競賽式班會(huì )
六、活動(dòng)過(guò)程：
(1)播放由學(xué)生收集的有關(guān)環(huán)保的圖片，讓同學(xué)們深切地意識到保護環(huán)境已迫在眉睫。
(2)文藝委員朗誦環(huán)保詩(shī)歌《呼喚》
(3)環(huán)保知識問(wèn)答
介紹競賽規則：
�、�、全體學(xué)生分為四組，以小組比賽的形式進(jìn)行。
�、�、整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分答錯不扣分。
�、�、比賽開(kāi)始
�、粲芍鞒秩诵急荣惤Y果，并對這次比賽進(jìn)行總結，優(yōu)勝組領(lǐng)取獎品。
(4)欣賞環(huán)保教育短片
(5)擊鼓傳花游戲
經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)活動(dòng)環(huán)節的進(jìn)行，學(xué)生已對環(huán)保有了較深的感受。擊鼓傳花游戲的形式讓學(xué)生們自己說(shuō)出一些中學(xué)生做環(huán)保的'簡(jiǎn)單易行的方法。
(6)總結
由主持人對本次主題班會(huì )進(jìn)行總結。希望同學(xué)們能以這次班會(huì )為一個(gè)新的起點(diǎn)，樹(shù)立環(huán)保意識，時(shí)刻以做一個(gè)“文明中學(xué)生”來(lái)約束自己的不良行為。
七、活動(dòng)反思：
本次班會(huì )是一次環(huán)境保護主題班會(huì )，因此各方面的準備應該說(shuō)還是比較充分的，無(wú)論是尋找資料，圖片，都可以看出學(xué)生是花了不少心思在綠化環(huán)保上的，以生動(dòng)的形式向大家說(shuō)明了保護環(huán)境及保護校園綠化的重要性。同時(shí)在班會(huì )過(guò)程中，學(xué)生參與的積極性也比較高，主要是采用了競賽的形式，調動(dòng)了他們的積極性。當然，其中也存在了不少問(wèn)題，如搶答環(huán)節時(shí)秩序有點(diǎn)混亂，某小組學(xué)生所說(shuō)的答案雖然與標準答案不同，但也算作正確，其他組學(xué)生有點(diǎn)不滿(mǎn)。說(shuō)明在以后開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)時(shí)，要充分考慮到可能出現的問(wèn)題，并作好準備，盡可能回避會(huì )有分歧的問(wèn)題。
參與環(huán)保班會(huì )課教案設計 6
一、班會(huì )目的
通過(guò)此次班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況，增強學(xué)生的環(huán)保意識和社會(huì )責任心，增強學(xué)生"愛(ài)我學(xué)校，美我學(xué)校"的意識，為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻策，培養主人翁意識；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng )綠色校園。
二、班會(huì )準備
1、確定主持人和朗誦人員。
2、收集學(xué)校在創(chuàng )建“綠色學(xué)�！敝兴龅墓ぷ�。
3、將自己對校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見(jiàn)寫(xiě)成文字材料。
4、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標語(yǔ)，詩(shī)歌。
5、撰寫(xiě)“綠色，我們永恒的追求”倡議書(shū)。
6、搜集校園環(huán)保公益片。
三、班會(huì )過(guò)程
�。ㄒ唬�、情境導入
�。ò嚅L(cháng)）：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風(fēng)光，無(wú)限生機盡在不言中，首先請大家來(lái)欣賞歌曲《Green》（以環(huán)保歌曲《Green》導入本次班會(huì )）
�。ㄖ鞒秩耍┠校� 我們擁有同一個(gè)地球，同一個(gè)校園，
�。ㄖ鞒秩耍┡� 我們擁有共同的環(huán)境。
男：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。
女：我們一起成長(cháng)，共同創(chuàng )建。
合：初三（3）班，《綠色，我們永恒的追求》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
�。ǘ�、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福
女：親愛(ài)的同學(xué)們，我們來(lái)到馮家鎮初級中學(xué)學(xué)習、生活已有兩年多。
男：對呀，在這陽(yáng)光明媚的日子里，當你走在校園的中心甬路上，漫步于綠樹(shù)成蔭的操場(chǎng)上，行走于美麗花園中的長(cháng)廊下，談笑風(fēng)生于涼亭中，不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何？下面，讓我們通過(guò)幾個(gè)畫(huà)面再次欣賞一下校園環(huán)境及校園文化。（播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學(xué)生們聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的校園歌曲，欣賞自己美麗的校園）
花園式校園
書(shū)香校園
女：有誰(shuí)愿意學(xué)談?wù)勀銓π@環(huán)境及校園文化的評價(jià)。
女：許多同學(xué)都談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在著(zhù)一些不足之處。
男：目前，我校正在積極創(chuàng )建“綠色校園”、打造“書(shū)香校園”，在這創(chuàng )建活動(dòng)中，學(xué)校做了不少工作，例如：
1、要求學(xué)生認真做好校園環(huán)境衛生的打掃工作。
2、開(kāi)展環(huán)保知識講座，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
3、辦好以“環(huán)�！睘橹黝}的黑板報比賽，讓同學(xué)們認識環(huán)保的重要意義。
4、各班組織開(kāi)好有關(guān)校園環(huán)境保護的班會(huì )課，讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護環(huán)境，讓我們的校園更美。
女：是啊，我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境，構建綠色學(xué)習環(huán)境。
男：要知道，美麗的花草，需要我們大家的呵護。
女：清潔、美麗的校園靠我們一起來(lái)建設。
合：因為，我們是學(xué)校的主人！我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。
�。ㄈ�、反思不文明行為，確定校園環(huán)保新舉措
男：但是，還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現在請四人小組討論一下，校園里存在著(zhù)哪些破壞環(huán)境的不文明行為 。
�。ㄒ韵卤闶遣槐Ｗo環(huán)境的.例子，出示大屏幕，加深學(xué)生對不文明行為的認識與理解）
1、在校園內大聲喧嘩
2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫(huà)。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹(shù)葉，搖樹(shù)苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節約水電，光線(xiàn)好的晴天，教室里還亮著(zhù)燈；有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
女：的確，在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。
男：作為新世紀的學(xué)生，我們應該如何來(lái)面對這些問(wèn)題，再請大家討論一下，對校園的環(huán)保工作，我們該如何去做？（在同學(xué)們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環(huán)保的各種舉措）
1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環(huán)保知識
3、組織同學(xué)成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。
4、可成立綠色小分隊，領(lǐng)養校園中的草地，樹(shù)木。關(guān)注它們的成長(cháng)，給它們澆水，施肥。
5、實(shí)行垃圾分類(lèi)，變廢為寶。
女：同學(xué)們對校園環(huán)保提出了許多良策，環(huán)保就應該從身邊小事做起。
男：“實(shí)行垃圾分類(lèi)”這一活動(dòng)已經(jīng)在我們班展開(kāi)，我們班已經(jīng)設置了兩只綠色環(huán)保箱。
女：一只扔廢紙，一只扔易拉罐，礦泉水瓶等。
男：我們把廢紙，易拉罐，飲料瓶收集起來(lái)有什么用處呢 下面請幾個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。
參與環(huán)保班會(huì )課教案設計 7
一、活動(dòng)主題：
同在藍天下，共愛(ài)一個(gè)家
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)班會(huì )使學(xué)生相識到人類(lèi)只有一個(gè)地球，愛(ài)護地球的環(huán)境就是愛(ài)護我們人類(lèi)自身。教化學(xué)生要主動(dòng)投身環(huán)�；顒�(dòng)，增加他們的環(huán)境愛(ài)護意識。要教化學(xué)生從身邊做起，自覺(jué)主動(dòng)地去愛(ài)護環(huán)境，做文明學(xué)生。
三、活動(dòng)打算：
(1)發(fā)動(dòng)學(xué)生收集有關(guān)環(huán)保的圖片，特殊是破壞環(huán)境之類(lèi)的，給他們以視覺(jué)上的真實(shí)感受。
(2)找尋有關(guān)環(huán)保的學(xué)問(wèn)問(wèn)答題目，讓學(xué)生在競賽的.形式下獲得環(huán)保的學(xué)問(wèn)。
(3)黑板設計
四、活動(dòng)程序：
開(kāi)頭主持人致辭，過(guò)程多媒體播放，文藝委員朗誦詩(shī)歌及小組競賽答題等形式，結尾主持人總結。
五、活動(dòng)形式：
競賽式班會(huì )
六、活動(dòng)過(guò)程：
(1)播放由學(xué)生收集的有關(guān)環(huán)保的圖片，讓同學(xué)們深切地意識到愛(ài)護環(huán)境已燃眉之急。
(2)文藝委員朗誦環(huán)保詩(shī)歌《呼喊》
(3)環(huán)保學(xué)問(wèn)問(wèn)答
介紹競賽規則：
�、�、全體學(xué)生分為四組，以小組競賽的形式進(jìn)行。
�、�、整個(gè)競賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為非常，答對加非常答錯不扣分。
�、�、競賽起先
�、粲芍鞒秩诵几傎惤Y果，并對這次競賽進(jìn)行總結，優(yōu)勝組領(lǐng)取獎品。
(4)觀(guān)賞環(huán)保教化短片
(5)擊鼓傳花嬉戲
經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)活動(dòng)環(huán)節的進(jìn)行，學(xué)生已對環(huán)保有了較深的感受。擊鼓傳花嬉戲的形式讓學(xué)生們自己說(shuō)出一些中學(xué)生做環(huán)保的簡(jiǎn)潔易行的方法。
(6)總結
由主持人對本次主題班會(huì )進(jìn)行總結。希望同學(xué)們能以這次班會(huì )為一個(gè)新的起點(diǎn)，樹(shù)立環(huán)保意識，時(shí)刻以做一個(gè)“文明中學(xué)生”來(lái)約束自己的不良行為。
七、活動(dòng)反思：
本次班會(huì )是一次環(huán)境愛(ài)護主題班會(huì )，因此各方面的打算應當說(shuō)還是比較充分的，無(wú)論是找尋資料，圖片，都可以看出學(xué)生是花了不少心思在綠化環(huán)保上的，以生動(dòng)的形式向大家說(shuō)明白愛(ài)護環(huán)境及愛(ài)護校內綠化的重要性。同時(shí)在班會(huì )過(guò)程中，學(xué)生參加的主動(dòng)性也比較高，主要是采納了競賽的形式，調動(dòng)了他們的主動(dòng)性。當然，其中也存在了不少問(wèn)題，如搶答環(huán)節時(shí)秩序有點(diǎn)混亂，某小組學(xué)生所說(shuō)的答案雖然與標準答案不同，但也算作正確，其他組學(xué)生有點(diǎn)不滿(mǎn)。說(shuō)明在以后開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)時(shí)，要充分考慮到可能出現的問(wèn)題，并作好打算，盡可能回避會(huì )有分歧的問(wèn)題。
參與環(huán)保班會(huì )課教案設計 8
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)這次活動(dòng)，引導學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境、保護地球的意識；培養學(xué)生良好的個(gè)人習慣，鼓勵人人爭做環(huán)保小衛士，使他們自覺(jué)地用行動(dòng)來(lái)保護環(huán)境、保護地球。
二、活動(dòng)準備：
�。�、通過(guò)廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò )資源搜集環(huán)境污染的圖片資料；
�。�、自己編寫(xiě)環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫(huà)，用廢品制作環(huán)保手工藝品，學(xué)唱一首有關(guān)環(huán)保的歌曲。
三、活動(dòng)過(guò)程
<一>各小隊報告人數
中隊長(cháng)：全體起立。
報告輔導員，我中隊在籍53人，出席53人�！白尛h(huán)保走進(jìn)我們的生活”主題隊會(huì )已準備就緒，請您批準并邀請您參加我們的隊會(huì )。
輔導員：接受你的報告，允許隊會(huì )開(kāi)始，并預祝本次主題隊會(huì )圓滿(mǎn)成功。
<二>出隊旗，敬隊禮。
<三>齊唱隊歌。
<四>隊會(huì )過(guò)程。
�。ㄒ唬┬贾黝}班會(huì )開(kāi)始
甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；
乙：原以為你那么堅強，沒(méi)想到你的眼淚在流淌。
甲：地球，我們唯一的家園，讓我們愛(ài)你到地久天長(cháng)！
乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光！
甲：我們都知道地球是一個(gè)極可愛(ài)又容易破碎的星球，也知道了地球是我們人類(lèi)生存的唯一家園。
乙：但是，隨著(zhù)現代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來(lái)了一系列的環(huán)境問(wèn)題。為了共建我們的綠色家園，
合：《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
�。ǘ┉h(huán)保小品表演
乙：大森林里的動(dòng)物聚集到一起了，它們在干什么呢？請欣賞小品《動(dòng)物法庭》。
甲：看完小品，我們明白了，無(wú)論是人類(lèi)還是動(dòng)物，我們生活在同一個(gè)家園里，我們在一起，互利互惠，長(cháng)期共存，缺一不可。
乙：所以，保護地球也應該保護動(dòng)物，熱愛(ài)大自然也應該熱愛(ài)動(dòng)物！
�。ㄈ┉h(huán)保知識知多少
乙：之前我們自己學(xué)習了很多環(huán)保知識，為了考察大家對環(huán)保知識的了解情況，我們特地準備了幾道搶答題。請聽(tīng)題：
�。�、眼睛勞累了，看一看（Ｂ）色對眼睛有好處。
�。粒t色 Ｂ．綠色 Ｃ．黃色
�。�、為保護藍天，我們在出門(mén)時(shí)，應該（Ｃ）
�。粒M量選擇乘坐舒適的交通工具
�。拢褂盟饺塑�(chē)
�。茫M量選擇乘坐公共交通工具
�。�、減少“白色污染”我們應該（Ａ）
�。粒杂X(jué)地不用、少用難降解的塑料包裝袋
�。拢畞y扔塑料垃圾
�。茫M量使用塑料制品
�。�、隨著(zhù)綠色消費運動(dòng)的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（Ｂ）的生活風(fēng)尚
�。粒非髸r(shí)尚 破壞環(huán)境
�。拢Ｗo環(huán)境 崇尚自然 Ｃ．保護環(huán)境 盲目消費
�。�、２１世紀是（Ｃ）世紀
�。粒萍� Ｂ．經(jīng)濟 Ｃ．環(huán)保
�。�、選無(wú)磷洗衣粉（Ｂ）
�。粒Ｗo衣物 Ｂ．防止污染 Ｃ．保護雙手
�。�、１９７２年聯(lián)合國人類(lèi)環(huán)境會(huì )議把（Ｃ）定位環(huán)境日
�。粒丛拢等� Ｂ．５月５日 Ｃ．６月５日
�。�、生物圈一般是指包括（Ｂ）所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。
�。粒祟�(lèi)、動(dòng)物 Ｂ．人類(lèi)、動(dòng)物、植物 Ｃ．動(dòng)物、植物
�。�、一節１號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價(jià)值，一�？凼诫姵乜晌廴�
�。粒绷⒎矫姿� Ｂ．１０００立方米水 Ｃ．６萬(wàn)立方米水
�。保�、當前人類(lèi)社會(huì )面臨六方面的嚴重環(huán)境問(wèn)題之一：（Ｂ）
�。粒鷳B(tài)環(huán)境惡化問(wèn)題
�。拢鷳B(tài)環(huán)境惡化與新資源開(kāi)發(fā)帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題
�。茫沦Y源開(kāi)發(fā)的問(wèn)題
�。ㄋ模┪覟榄h(huán)保支支招
甲：大家知道的環(huán)保知識真多呀，下面我們一起看一組環(huán)保資料。
�。ǹ创笃聊簧铣鍪镜馁Y料）
甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環(huán)境狀況越來(lái)越糟。持續的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空。這都是我們人類(lèi)不愛(ài)護環(huán)境，不善待自然帶來(lái)的惡果。
乙：應該說(shuō)，環(huán)保的話(huà)題很多，人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么，我們，一個(gè)小學(xué)生又能為環(huán)保做些什么呢？那就讓我們用我們的行動(dòng)來(lái)說(shuō)話(huà)吧。
甲：請把你們保護環(huán)境的好習慣、好方法告訴大家。（自由交流）
我可以節約每一張紙；我可以愛(ài)護花草樹(shù)木；我可以節約用水（生活用水重復使用：洗菜洗手的水攢起來(lái)沖廁所。洗衣的水可以用來(lái)拖地，拖完地還可以沖廁所）；我盡可能少用或不用塑料袋；我可以把用過(guò)的電池收集起來(lái)送到收集點(diǎn)；我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。
�。ㄎ澹┱b讀環(huán)保公益廣告
乙：剛才大家談得非常好，說(shuō)的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實(shí)對環(huán)保有益，這說(shuō)明我們已經(jīng)有了很強的環(huán)保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。（齊聲朗讀）
——水是生命之源，請節約每一滴水，如果人類(lèi)不節約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。
——天空是小鳥(niǎo)的家，河流是魚(yú)兒的`家，地球是我們的家。
——把綠色帶到世界的每一個(gè)角落，讓綠色流入人們心中。
——保持地球生態(tài)平衡，就是保護人類(lèi)自身。
——愛(ài)護環(huán)境，<護地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
�。┲谱鳝h(huán)保小卡片
�。ㄆ撸┗顒�(dòng)小結
甲：是啊，我們能為環(huán)保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì )減少一些污染。
乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護環(huán)境應該成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
甲：你看——水變清了，天變藍了，大地一片春光。
乙：你聽(tīng)——森林里笑聲不斷，大小動(dòng)物喜笑顏開(kāi)。
甲：我相信，不久的將來(lái)，我們的空間會(huì )更潔凈，我們的地球媽媽會(huì )更年輕，更健康。
乙：我們這次主題班會(huì )將要結束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環(huán)境保護事業(yè)作出我們的一點(diǎn)貢獻吧�。ㄗ詈笳埌嘀魅卫蠋煱l(fā)言）
四、班主任總結發(fā)言：
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力，今天的環(huán)保主題班會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識，也認識了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能從小樹(shù)立保護環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環(huán)保貢獻自己的一點(diǎn)力。我相信，只要我們自己讀自己負責，對地球負責，我們人類(lèi)就能在地球上永存。
讓我們再次攜起手來(lái)，共創(chuàng )我們綠色的家園！
我提議，全班同學(xué)一起高唱《少先隊員植樹(shù)造林歌》，讓我們在歌聲中結束這次主題班會(huì )！
�。ㄈ喾怕暩吒琛渡傧汝爢T植樹(shù)造林歌》）
主持人宣布：《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會(huì )到此結束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與！再見(jiàn)！
參與環(huán)保班會(huì )課教案設計 9
活動(dòng)主題：
從身邊小事做起，貫徹“節能綠色環(huán)�！钡挠^(guān)念
活動(dòng)目的：
人類(lèi)生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類(lèi)面前的一個(gè)重大課題。通過(guò)主題班會(huì )，使學(xué)生清楚地認識到，如果人類(lèi)的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類(lèi)。
將課前準備圖畫(huà)材料等放置在班級后面，供其他老師觀(guān)賞。
教學(xué)過(guò)程：
一、班長(cháng)
我們今天的班會(huì )是主題，就是屏幕上顯示的六個(gè)大字。請同學(xué)談?wù)勀銈儗@三個(gè)名詞的理解?
二、主持人：“節能綠色環(huán)�！边@口號，提得最多的就是最近熱火的“上海世博會(huì )”。讓我們看看它的相關(guān)報道。
演示課件——視頻
小結：上海世博是本著(zhù)“城市，讓生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿(mǎn)單晶硅太陽(yáng)能板，有利于開(kāi)發(fā)新能源。
如果你認為世博離我們有點(diǎn)遙遠。那么，再請同學(xué)從下面要播放的視頻短片《難以忽略的小事兒》中，找出不符合“節能綠色環(huán)�！袄砟畹男袨�。同樣的問(wèn)題，我們遇到了，是如何處理的?
請同學(xué)指出問(wèn)題，并向同學(xué)宣傳更多的“節能綠色環(huán)�！敝R
三、主持人
我們看看現實(shí)生活中里存在的問(wèn)題?大家請看屏幕
1、圖片中工廠(chǎng)煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發(fā)刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚藍色變成墨色。
畫(huà)外音：我們學(xué)校就在煙囪林立的金嶼工業(yè)區附近，偏南風(fēng)來(lái)時(shí)，我們被迫呼吸著(zhù)污穢的工廠(chǎng)廢氣;東海垵曾是美麗的'沙灘，現在早已被漂染廠(chǎng)的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿(mǎn)地，無(wú)人問(wèn)津。
2、我們學(xué)校里呢?我們很多同學(xué)的行為與視頻《難以忽略的小事兒》一樣，值得我們反省，更正!
第一組圖：踩草皮，攀爬樹(shù)木——有沒(méi)有環(huán)保意識?
第二組圖：長(cháng)時(shí)間沖洗，沒(méi)關(guān)緊水龍頭——有沒(méi)有節約水的觀(guān)念?
第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康?
第四組圖：褒揚在大掃除中的清潔衛士!有了他們，我們的校園才能到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。他們也是我們的榜樣，保護校園環(huán)境，人人有責!
分享節能綠色環(huán)保經(jīng)驗，進(jìn)行知識問(wèn)答環(huán)節……
三、班長(cháng)小結：
通過(guò)視頻——圖片——調查報告等了解環(huán)保的重要性。通過(guò)這次主題班會(huì )，我想同學(xué)們會(huì )更明白，善待環(huán)境的必要性，我們每個(gè)人都是拯救未來(lái)，保護環(huán)境的“超人”，請保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境。環(huán)保應該從我做起，從身邊做起!
參與環(huán)保班會(huì )課教案設計 10
【活動(dòng)意圖】
“節能減排”，不僅是當今社會(huì )的流行語(yǔ)，更是關(guān)系到人類(lèi)將來(lái)的戰略選擇�！暗吞忌睢惫澞墉h(huán)保，有利于減緩全球氣候變溫煦環(huán)境惡化的速度，勢在必行。削減二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。利用孩子的“蝴蝶效應”，去感染帶動(dòng)身邊的人，大家一起行動(dòng)起來(lái)!
【活動(dòng)目標】
1、初步了解環(huán)境污染的主要緣由，萌發(fā)環(huán)保意識。
2、通過(guò)變廢為寶活動(dòng)，加深幼兒對低碳生活的相識，從而落實(shí)到行動(dòng)中去。
3、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達、溝通的愛(ài)好。
4、教幼兒養成細心、仔細的學(xué)習看法。
【活動(dòng)打算】
1、圖片《地球爺爺哭了》;PPT展示《變廢為寶》圖片。
2、幼兒收集的各種廢舊物品：牛皮紙、牛奶盒、蛋糕盤(pán)、雪糕棒、毛線(xiàn)、舊光盤(pán)……
3、變廢為寶作品：制成的收納盒，貝殼制成的風(fēng)鈴。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、起先部分：
展示圖片《地球爺爺哭了》，請幼兒猜一猜地球爺爺怎么哭了呢?可能發(fā)生了什么事情?
幼兒大膽發(fā)言，老師小結：
向幼兒介紹全球變暖、溫室效應對自然環(huán)境所造成的影響：“節能減排”，不僅是當今社會(huì )的流行語(yǔ)，更是關(guān)系到人類(lèi)將來(lái)的戰略選擇�！氨饺芑�、海平面上升、生態(tài)環(huán)境遭破壞等帶來(lái)的嚴峻后果，告知幼兒在日常生活中要留意節約能源，愛(ài)護環(huán)境，樹(shù)立和大自然和諧相處的環(huán)保低碳意識。
二、基本部分：
1、作品展示：
展示廢舊物品制作的收納盒、風(fēng)鈴，引導幼兒視察：它們是用哪些材料制成的?你還見(jiàn)過(guò)廢舊物品做成的作品?
2、材料展示：
在我們生活中每天也有很多廢品，前幾天我們還收集過(guò)各種各樣的廢品，請與你旁邊的小朋友相互說(shuō)說(shuō)你收集了哪些廢品，在收集過(guò)程中發(fā)生的好玩、好玩的事也可以說(shuō)一說(shuō)。
提問(wèn)：收集來(lái)的廢品你準備怎樣利用?(有的廢品可以“變廢為寶”，愛(ài)護環(huán)境，防止污染;有的廢品可以回收、利用，節約資源。)
3、動(dòng)手操作，變廢為寶：
談話(huà)：你想不想也來(lái)動(dòng)手、動(dòng)腦試一試，把我們收集來(lái)的這些廢品變成各種有用的東西呢?幼兒動(dòng)手操作，老師巡回指導，幼兒相互溝通制作中的閱歷、協(xié)商遇到的難題想方法解決。
4、作品展示：
相互觀(guān)賞作品，將幼兒作品展示在墻面上，相互溝通，體驗制作的樂(lè )趣及勝利的喜悅。
5、觀(guān)賞提升：PPT展示《變廢為寶》圖片，“節能減排”，不僅是當今社會(huì )的流行語(yǔ)，更是關(guān)系到人類(lèi)將來(lái)的戰略選擇�！疤嵘變簩W(xué)問(wèn)閱歷。
三、結束部分：
向孩子介紹低碳生活的小學(xué)問(wèn)，并號召孩子向家長(cháng)發(fā)出倡議：綠色生活，從低碳做起。
措施：
1、盡量避開(kāi)運用一次性塑料袋、紙盒、筷子等;
2、少乘坐電梯，多爬樓梯，又省電又鍛煉身體;
3、每天少抽一根煙，可以降低二氧化碳的排放;
4、多種植樹(shù)木，削減噪音，產(chǎn)生氧氣;
5、出門(mén)購物，盡量自己帶環(huán)保購物袋，削減塑料袋的運用。
【活動(dòng)延長(cháng)】
接著(zhù)在區域內投放廢舊材料，供幼兒探究、操作。
【活動(dòng)反思】
為了加強幼兒的環(huán)保意識，我利用綜合實(shí)踐課向學(xué)生介紹低碳生活的有關(guān)學(xué)問(wèn)，為上好這節課，我課前作了充分的.打算，上網(wǎng)查閱了有關(guān)這方面的資料。通過(guò)這節課的教學(xué)和學(xué)習，學(xué)生收獲不小，我也有很大的收獲。我們不僅懂得什么是低碳生活，還懂得為什么要提倡低碳生活，低碳生活應當怎樣做。
二氧化碳對地球的危害極大。二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能。它在大氣中增多的結果是形成一種無(wú)形的玻璃罩，使太陽(yáng)輻射到地球上的熱量無(wú)法向外層空間發(fā)散，其結果是地球表面變熱起來(lái)。因此，二氧化碳也被稱(chēng)為溫室氣體。二氧化碳不僅使全球變暖，還可能造成世界其他地區氣候異樣和災難。低碳生活就是：削減二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活�！暗吞忌睢惫澞墉h(huán)保，有利于減緩全球氣候變溫煦環(huán)境惡化的速度。削減二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。低碳生活從細微環(huán)節起先。
我們也懂得了應當怎樣做才能夠踐行低碳生活。低碳生活是一種看法，一種生活習慣，希望我們每個(gè)人從現在起先，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，從我做起。讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的提倡者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來(lái)建設我們的綠色低碳新家園!
參與環(huán)保班會(huì )課教案設計 11
教育目標：
通過(guò)班會(huì )使學(xué)生認識到人類(lèi)只有一個(gè)地球，保護地球的環(huán)境就是保護我們人類(lèi)自身。教育學(xué)生要積極投身環(huán)�；顒�(dòng)，增強他們的環(huán)境保護意識。同時(shí)，也要教育學(xué)生從身邊做起，自覺(jué)主動(dòng)地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明二中人。
教育形式、方法：
講解、討論
活動(dòng)過(guò)程：
同學(xué)們，大家都知道，如今在世界范圍內荒漠化、大氣污染、全球變暖等日趨嚴重，地球環(huán)境是越來(lái)越惡劣。環(huán)境保護已是當今人類(lèi)社會(huì )一個(gè)沉重的話(huà)題。今天，就讓我們重提這個(gè)話(huà)題，加強對環(huán)保的認識，從我們身邊的小事做起，自覺(jué)主動(dòng)地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明中學(xué)生。（板書(shū)：樹(shù)立環(huán)保意識、做文明二中人）
一、展示環(huán)境污染圖片
1、展示從衛星上拍攝到的我國地貌的圖片。問(wèn)：你們從圖片上發(fā)現了什么？
2、利用多媒體向學(xué)生展示一些比較突出和嚴重的'環(huán)境污染問(wèn)題（如：水污染，大氣污染，土地污染等）。請同學(xué)們例舉出在我們生活中，哪些行為會(huì )造成環(huán)境污染。
根據學(xué)生的回答，聯(lián)系生活實(shí)際，提問(wèn)：
怎樣做才是良好的環(huán)保生活方式呢？這樣的生活方式會(huì )有怎樣的環(huán)保效果？說(shuō)出來(lái)與大家分享。
多媒介展示：環(huán)保生活方式及環(huán)保效果。
二、環(huán)保知識問(wèn)答
1、介紹競賽規則：
�。�1）全體學(xué)生總共分為三組。以小組比賽的形式進(jìn)行。
�。�2）整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。
2、比賽開(kāi)始：（知識問(wèn)答的題目鏈接）
3、宣布比賽結果，并對這次比賽進(jìn)行總結。
三、保護校園綠化
借助多媒介向學(xué)生展示校園風(fēng)光，并讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì )。
結合學(xué)生體會(huì )，問(wèn)：面對如此美麗的校園，我們應該怎么做才能保持她的美麗呢？（如：不隨地吐痰，不隨手扔垃圾，不亂踩草坪，不亂折樹(shù)枝，不使用一次性筷子等）。
讓學(xué)生增強保護校園環(huán)境的意識，樹(shù)立保護校園綠化的使命感。
四、自由發(fā)言
經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)活動(dòng)環(huán)節的進(jìn)行，學(xué)生已對美化環(huán)境，保護綠化有了較深的感受。組織學(xué)生從自身出發(fā)，以自由發(fā)言的形式，談?wù)勅绾巫鲆粋�(gè)文明的二中人。五、結束語(yǔ)
環(huán)境污染和生態(tài)破壞的發(fā)生，不僅是因為不合理的生產(chǎn)方式，也與我們每一個(gè)人的生活密切相關(guān)。比如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產(chǎn)廠(chǎng)家就會(huì )倒閉，白色污染就會(huì )消失；如果我們不購買(mǎi)那些高級高油耗的汽車(chē)，廠(chǎng)家就會(huì )被迫生產(chǎn)低油耗、高性能的汽車(chē)，汽車(chē)尾氣污染就逐漸減少；如果我們每天節約一杯水，少乘一次電梯，都會(huì )對環(huán)境的改善做出一點(diǎn)貢獻……
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！地球家園的美好未來(lái)，就掌握在我們每個(gè)人的手中；行動(dòng)起來(lái)吧！我們會(huì )建出綠色家園、綠色學(xué)校；行動(dòng)起來(lái)吧！我們會(huì )變得更加純潔、更加高尚、更加有品味。
參與環(huán)保班會(huì )課教案設計 12
活動(dòng)目標：
激勵學(xué)生熱愛(ài)大自然、珍愛(ài)生命的情感，初步形成環(huán)保意識、合作意識與創(chuàng )新精神。
知識目標：
讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護知識，懂得人與自然和諧共存的道理，知道環(huán)境污染的危害。
能力目標：
培養學(xué)生綜合觀(guān)察、分析的能力、動(dòng)手制作能力和初步的審美鑒賞能力。
活動(dòng)準備：
制定方案，物質(zhì)準備，場(chǎng)地、人員的聯(lián)系。
活動(dòng)過(guò)程：
1、征集環(huán)保寄語(yǔ)。調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察，在生活中發(fā)現問(wèn)題，思考環(huán)保寄語(yǔ)，并想一想，我們怎樣和植物交朋友。
2、參觀(guān)中英文環(huán)保語(yǔ)錄牌及植物標識牌。以班級為單位，利用活動(dòng)課時(shí)間，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)。
3、舉辦環(huán)�？茖W(xué)知識講座。邀請環(huán)保專(zhuān)家通過(guò)校內電視為全體師生進(jìn)行講座。
4、征文比賽。在三年級組內開(kāi)展征文活動(dòng)，征文以環(huán)境保護為題，形式、體裁不限，文章不超過(guò)500字，設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
5、繪畫(huà)比賽。在三年級組內開(kāi)展繪畫(huà)比賽，設一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名。
6、廢舊物品小制作。參加小制作的同學(xué)，根據自己制作內容搜集和選擇一些廢舊材料進(jìn)行設計、制作。各班在選拔的基礎上，選送兩件參加年級內小制作展覽。評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
7、開(kāi)展環(huán)保知識競賽。以班級為單位先進(jìn)行初評，然后每班選派x名參加半決賽，最后評選出前四個(gè)班級參加決賽。評選出優(yōu)勝隊、優(yōu)秀隊各一個(gè)，環(huán)保小博士、環(huán)保智慧星各一名。
8、到各工廠(chǎng)頒發(fā)征文比賽、繪畫(huà)比賽、環(huán)保知識競賽、小制作評選等獎項的獎狀及證書(shū)，并召開(kāi)“大家講環(huán)�！敝黝}班隊會(huì )。
活動(dòng)總結：
這次系列化、持久性的“保護環(huán)境，愛(ài)我家園”綜合實(shí)踐活動(dòng)，歷時(shí)近3個(gè)月，我們主要有以下收獲：
1、通過(guò)聽(tīng)講座，同學(xué)們了解了世界環(huán)境日的.時(shí)間與意義，知道了今年環(huán)境日的主題，認識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。
2、在征集環(huán)保寄語(yǔ)活動(dòng)中，訓練了學(xué)生的創(chuàng )新思維。學(xué)生們寫(xiě)道：“爭做校園花草的美容師”、“不要踩我，我也怕疼”、“花兒很美，愛(ài)它的人心靈更美”、“讓綠色和我們一起成長(cháng)”，充分表現出孩子們的愛(ài)心和創(chuàng )意。
3、在瘦西湖公園游園活動(dòng)中，學(xué)生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美，班隊會(huì )展示了孩子們的藝術(shù)天賦，培養了他們的綜合素質(zhì)。
4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過(guò)程，鍛煉了孩子們的動(dòng)手實(shí)踐能力，品嘗到了創(chuàng )造的喜悅。
5、征文、繪畫(huà)、知識競賽等活動(dòng)，培養了學(xué)生們的競爭意識、合作意識及成功感。
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活動(dòng)目的：
普及環(huán)保知識，培養學(xué)生環(huán)保意識，樹(shù)立良好個(gè)人習慣，努力把沈陽(yáng)建成環(huán)保模范城市，人人爭做環(huán)保小衛士。
活動(dòng)準備：
環(huán)保方面的知識、小節目
活動(dòng)過(guò)程：
一、宣布開(kāi)會(huì )
主持人(一)同學(xué)們，我們生活的家園“地球”正面臨著(zhù)環(huán)境污染的威脅，沙塵暴、荒漠化、斷流、洪水，隨著(zhù)生態(tài)警鐘的頻頻敲響，把一個(gè)綠色的世界留給未來(lái)，這是歷史的選擇，也是時(shí)代的呼喚。沈陽(yáng)市政府在XX年初做出了3年內將我市建成國家環(huán)境保護模范城市，這需要每一位沈陽(yáng)市民積極響應。我們小學(xué)生人人都要爭做環(huán)保的先鋒，護綠的使者。我宣布，“爭做環(huán)保小衛士”主題班會(huì )現在開(kāi)始開(kāi)會(huì )。
同學(xué)們，我們今天請來(lái)了“環(huán)保小博士”也來(lái)參加我們的班會(huì )，讓我們用最熱烈的掌聲，表示歡迎。
今天的班會(huì )，我們把全班同學(xué)分成了四個(gè)小組，每組選出一名代表，將以答題的方式，比一比，賽一賽，答對一題，就擺出一顆小樹(shù)，看看哪個(gè)小組最先綠起來(lái)，獲勝的小隊，將獲得“環(huán)保小衛士”稱(chēng)號。讓我們用掌聲請出第一位主持人。
二、競賽部分
主持人(二)大家好，今天的競賽知識將分三部分進(jìn)行，我來(lái)主持第一部分的選擇題。
1、1997年至XX年，全國批準的“環(huán)保模范城市”稱(chēng)號的有( )個(gè)城市。
a 13個(gè)b 23個(gè)c 33個(gè)
2、眼睛勞累了，看一看( )色對眼睛有好處。
a紅色b綠色c黃色
3、1972年聯(lián)合國人類(lèi)環(huán)境會(huì )議把( )月( )日定為世界環(huán)境日。
a 4月5日 b 5月5日 c 6月5日
4、大樹(shù)是靠( )吸收養份的。
a花 b葉 c根
5、地球表面大部分被海洋所覆蓋著(zhù)從太空看地球是( )色的。
a綠色b藍色c黃色
6、現在平均( )時(shí)間滅絕一種生物。
a 1小時(shí) b 1天c 1個(gè)月
7、為什么動(dòng)物在不斷減少?
a人捕殺 b環(huán)境受破壞c生病
8、噪聲是指對人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作單位。超過(guò)( )分貝的聲量對人體會(huì )產(chǎn)生危害。
a 40 b 60 c 80
9、一畝森林每天可釋放( )公斤氧氣。
a 5 b 48 c 100
10、因為森林有凈化空氣，保持水土流失等功能，森林使人類(lèi)有足夠的氧氣得以生存，所以被稱(chēng)為地球的( )。
a心臟b肺葉c肝臟
選擇題進(jìn)行到這就全部結束了，讓我們看一看各組的得分情況。
下面讓我們輕松一下，請欣賞歌曲《鷹》表演者余浩軍。
主持人(三)感謝余浩軍的精彩表演，接下來(lái)，由我來(lái)主持第二部分判斷題的問(wèn)答。下面的說(shuō)法是否正確，請在題板上畫(huà)對、錯。
1、風(fēng)能是沒(méi)有污染的新能源，被稱(chēng)為“藍煤”。荷蘭是最先利用風(fēng)能的國家。
2、廢電池沒(méi)有用了，可以扔在垃圾袋中。
廢電池為什么不能直接扔在垃圾袋中?我們來(lái)采訪(fǎng)一下環(huán)保小博士，請他給我們介紹一下。
“博士您好，您能給我們介紹一下廢電池隨便扔有什么危害嗎?”
小博士解答。
謝謝博士，我們一定保護好環(huán)境，不隨便亂扔廢電池。
3、沙塵天氣是指強風(fēng)從地面卷起大量的塵沙，使空氣渾濁，水平能見(jiàn)度明顯下降和一種天氣現象，這都是植被遭受破壞造成的。
4、凡是像菠菜、白菜這樣綠顏色的食物都叫做綠色食品。
綠色食物指的是那些沒(méi)有污染、沒(méi)有公害的食物。
5、爸爸天天開(kāi)汽車(chē)送我上學(xué)，我多自豪啊，我們沒(méi)有污染環(huán)境。
誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)汽車(chē)是怎樣污染環(huán)境的?
6、現在冬天一點(diǎn)都不冷，我可以不用穿棉被，自由跑、跳，這是好現象。
冬天不冷，大氣轉暖，為什么不是好現象，我們來(lái)請環(huán)保小博士給我們解答一下。
小博士解答。
謝謝環(huán)保博士。
7、老鼠太可惡了，傳播疾病、偷吃糧食，我們要把老鼠都消滅光。
你能說(shuō)說(shuō)為什么嗎?
我們來(lái)看看各組的'得分情況。
下面我們來(lái)欣賞一下劉杭達帶給我們的詩(shī)朗誦《黑色的水在流》。
主持人(四)：感謝劉杭達的精彩表演，下面由我來(lái)主持最緊張的搶答題部分。
1、白色垃圾指什么?
2、我們生活周?chē)嬖谀男┪廴?
3、為什么只有地球能有人類(lèi)生存?
4、你知道哪些國家級保護的瀕危動(dòng)物?
5、為什么回收廢紙能保護森林?
讓我們看看各級的得分情況
下面我們進(jìn)行小組合作的題目。
要保護環(huán)境，你打算怎樣做?每寫(xiě)出一個(gè)，就記一個(gè)標志。
現在讓我們看看各組的最后成績(jì)，第2小組和第4小組獲得勝利，這二組的同學(xué)獲得了環(huán)保小衛士光榮稱(chēng)號，下面，請李老師為他們佩帶環(huán)保衛士標志。
主持人：同學(xué)們，保護環(huán)境光靠這幾名小衛士是遠遠不夠的，需要我們全班、全校、全社會(huì )的共同努力才行，下面，請陳虹宇同學(xué)代表全班同學(xué)向全校師生發(fā)出倡議。
宣讀倡議書(shū)。
同學(xué)們你們愿意這樣去做嗎?請你們倡議書(shū)中簽名。
簽名儀式。
三、班主任老師總結
下面請班主任李老師講話(huà)，大家歡迎。
同學(xué)們，今天的班會(huì )開(kāi)得非常成功，通過(guò)今天的班會(huì )，同學(xué)們了解了許多環(huán)保知識，增強了環(huán)保意識，有_名同學(xué)成為環(huán)保小衛士，相信你們一定會(huì )按照倡議書(shū)中說(shuō)的那樣做，人人保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境。讓我們的小行動(dòng)，帶動(dòng)社會(huì )的大環(huán)境，讓我們的家鄉沈陽(yáng)更加整潔、優(yōu)美，為沈陽(yáng)爭創(chuàng )環(huán)保模范城市做出我們這些環(huán)保小衛士的貢獻。
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一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)了解人類(lèi)和環(huán)境的密切關(guān)系，引導學(xué)生關(guān)心自己的生活環(huán)境。
2、明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境的意識。
3、培養學(xué)生良好的社會(huì )公德和文明習慣，使他們自覺(jué)用行動(dòng)來(lái)保護環(huán)境。
二、活動(dòng)準備
1、學(xué)生查閱有關(guān)保護環(huán)境的知識。
2、在校園內走一圈，認真觀(guān)察飯堂、廁所、球場(chǎng)、草地及本班的教室、檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護方面有哪些工作要做。
三、班會(huì )流程
認識環(huán)境破壞
環(huán)境破壞是指人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)、利用自然資源和興建工程項目而引起的生態(tài)環(huán)境的退化及由此而衍生的有關(guān)環(huán)境效應，從而對人類(lèi)的生存環(huán)境產(chǎn)生不利影響的現象。如：水土流失、土壤沙漠化、鹽堿化、資源枯竭、氣候變異、生態(tài)平衡失調等等。
環(huán)境破壞造成的后果往往需要很長(cháng)的時(shí)間才能恢復，有些甚至是不可逆的。
例如：一次性木筷，手機輻射，工廠(chǎng)排放污水、廢氣，汽車(chē)尾氣等，會(huì )對大自然造成很多不可估量的危害。
全球十大環(huán)保問(wèn)題
1、氣候變暖
2、臭氧層破壞
3、生物多樣性減少
4、酸雨蔓延
5、森林銳減
6、土地荒漠化
7、大氣污染
8、水體污染
9、海洋污染
10、固體廢物污染
在地球上還有有九大殺手要來(lái)破壞這全人類(lèi)共同的家園。請看這九大殺手分別是哪些？
1、一氧化碳人類(lèi)在大量消耗石化原料時(shí)，造成了大氣一氧化碳的大量積累，破壞了大氣層的平衡。
2、二氧化硫目前由于人類(lèi)每年排放二氧化硫氣體達兩億多噸，這給大氣造成嚴重污染，引起并加重呼吸系統疾病。
3、二氧化碳由于人類(lèi)大量使用礦物燃料，全球每年排放到大氣中的二氧化碳達50億噸，其中約10億噸被森林吸收，15億噸被海洋吸收，余下的25億噸留在大氣層中產(chǎn)生“溫室效應”。
4、氧化氮汽車(chē)尾氣中含有大量氧化氮，導致人的.肺部等器官發(fā)生癌變，對循環(huán)和中樞神經(jīng)系統也產(chǎn)生極大危害。
5、鋁在人體內積累可損害腦功能并導致癡呆癥，還會(huì )影響人體酶和細胞的代謝。石油污染海洋，會(huì )破壞大海中的浮游生物、植物和魚(yú)類(lèi)資源。
6、汞隨著(zhù)工業(yè)廢水排放而污染環(huán)境，它在人體內積累，會(huì )損害神經(jīng)系統。
7、不隨手亂扔塑料包裝物。
8、盡量購買(mǎi)用紙包裝的物品。
9、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。
◆不使用一次性筷子
我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹(shù)木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性木筷。
◆拒絕使用含汞的干電池
在我們平時(shí)使用的干電池中，含有對環(huán)境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應注意：
1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。
2、不要隨手丟棄用過(guò)的廢電池，最好能將用過(guò)的電池集中起來(lái)，交到學(xué)校舊電池回收箱，送到處理廠(chǎng)。
◆保護校園內的花草樹(shù)木
校園內的花草樹(shù)木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹(shù)木，也是保護環(huán)境。我們可以做到：
1、不要隨意踐踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按時(shí)給花草澆水。
◆節約糧食
糧食的生產(chǎn)過(guò)程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節約糧食，就是節約資源，就是環(huán)保。
關(guān)于環(huán)保的電影
六千五百萬(wàn)年前的冰河世紀，讓恐龍全面滅絕；如果新冰河世紀來(lái)臨，人類(lèi)會(huì )在哪里？電影《后天》（The Day After Tomorrow）為喚起世界對日益嚴重的溫室效應，及理論上可能引起的新冰河世紀威脅，針對全球著(zhù)名地標設計了一系列相關(guān)冰凍圖像，顯示氣候對人類(lèi)的威
脅的急迫性與全面性。在《后天》一片中，人類(lèi)面對的敵人是最具壓倒性、最無(wú)可抵抗的大自然本身：龍卷風(fēng)襲擊美國洛杉磯、狂雪掩覆印度新德里、葡萄柚大小的冰雹重創(chuàng )日本東京，而紐約將在短短一天之內從炎熱急速降為酷寒！在這部各界期待、充滿(mǎn)特效的電影中，突如其來(lái)的氣候改變將對全地球全人類(lèi)造成難以想象的災害
四、結束語(yǔ)
環(huán)境污染和生態(tài)破壞的發(fā)生，不僅是因為不合理的生產(chǎn)方式，也與我們每一個(gè)人的生活密切相關(guān)。比如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產(chǎn)廠(chǎng)家就會(huì )倒閉，白色污染就會(huì )消失；如果我們不購買(mǎi)那些高級高油耗的汽車(chē)，廠(chǎng)家就會(huì )被迫生產(chǎn)低油耗、高性能的汽車(chē)，尾氣污染就逐漸減少；如果我們每天節約一杯水，少乘一次電梯，都會(huì )對環(huán)境的改善做出一點(diǎn)貢獻同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！地球家園的美好未來(lái)，就掌握在我們每個(gè)人的手中；行動(dòng)起來(lái)吧！
參與環(huán)保班會(huì )課教案設計 15
活動(dòng)準備：
1、每人寫(xiě)一篇400字以上有關(guān)保護學(xué)校環(huán)境的日記。
2、在學(xué)校內走一圈，認真觀(guān)察飯堂、廁所、球場(chǎng)、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損學(xué)校環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護方面有哪些工作要做。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設意境，導入主題。
1、讓學(xué)生觀(guān)看環(huán)保專(zhuān)題片，初步了解人類(lèi)破壞環(huán)境的狀況。
2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫(huà)面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著(zhù)人類(lèi)及萬(wàn)物，人類(lèi)卻在征服自然的過(guò)程中踐踏著(zhù)自然，所以人類(lèi)也遭到了大自然的嚴懲。我們前不久學(xué)過(guò)的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問(wèn)題。在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來(lái)了一系列嚴重的環(huán)保問(wèn)題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問(wèn)題已引起了全人類(lèi)的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內盧召開(kāi)的環(huán)境大會(huì )上就提出了“救救地球，保護環(huán)境”的口號。學(xué)校不是工廠(chǎng)，不是大城市，那么，有沒(méi)有環(huán)保方面的問(wèn)題呢，請同學(xué)們將觀(guān)察到的具體情景介紹一下。
二、引導分析學(xué)校中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴重影響。
1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，教師要求同學(xué)們注意觀(guān)察學(xué)校的各種場(chǎng)所，找出值得注意的環(huán)保問(wèn)題，分析它的危害，然后寫(xiě)一篇日記，同學(xué)們做了嗎請交流一下。
2、全班分成五個(gè)小組，教師指定組長(cháng)，然后各組長(cháng)集中本組同學(xué)交流，討論(讀觀(guān)察日記)，組長(cháng)記錄整理。
3、五個(gè)組長(cháng)將記錄材料在班會(huì )上宣讀。
4、教師小結：經(jīng)過(guò)同學(xué)們的交流反映，看來(lái)學(xué)校里值得注意的環(huán)保問(wèn)題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫(xiě)亂畫(huà)等。異常嚴重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長(cháng)的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個(gè)樣貌。學(xué)校是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在學(xué)校內起哄怪叫，不僅僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以學(xué)校環(huán)境形勢不容樂(lè )觀(guān)。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會(huì )變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的學(xué)校就會(huì )變成骯臟膩人的污濁地。
三、保護學(xué)校美麗、整潔的.環(huán)境，我們有哪些工作要做。
1、師：要保護好學(xué)校環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢請各組長(cháng)選出剛才組內發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。
2、學(xué)生代表上臺發(fā)言。
3、教師小結：經(jīng)過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在學(xué)校環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見(jiàn)。我想能夠這樣概括：愛(ài)護學(xué)校，人人有責;環(huán)保問(wèn)題，人人重視，從我做起。
目前我們迫切需要做并且能做好的幾件事是：
1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應當用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來(lái)，期末拿去賣(mài)，變廢為寶;
2、要全校行動(dòng)，把亂寫(xiě)亂畫(huà)在墻壁上的臟話(huà)x語(yǔ)、下流漫畫(huà)清除，禁止在學(xué)校內起哄怪叫，清除精神垃圾;
3、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自我平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。
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一、活動(dòng)目的：
召開(kāi)“綠色環(huán)保，從我做起”主題班會(huì )，通過(guò)贊環(huán)境、憂(yōu)環(huán)境、護環(huán)境和對身邊環(huán)境的觀(guān)察等形式，使同學(xué)們了解學(xué)校的環(huán)境現狀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)�；顒�(dòng)，從我做起，從現在做起。
二、活動(dòng)方法：
把主動(dòng)權交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與視頻觀(guān)看相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
三、活動(dòng)過(guò)程：
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同學(xué)們，學(xué)校是我們的第二個(gè)家，而現在，我們這第二個(gè)家已經(jīng)遭到了破壞，我們的'學(xué)�，F在隨地可見(jiàn)垃圾，公共設施被破壞也是經(jīng)常的事，我們今天班會(huì )的主題是“綠色環(huán)保，從我做起�！蓖瑢W(xué)們將在這個(gè)班會(huì )中感受到我們學(xué)校的環(huán)境現狀，并學(xué)會(huì )如何保護好我們的第二個(gè)家。
�。ǘ┮曨l觀(guān)看：
全班同學(xué)一起觀(guān)看了一個(gè)關(guān)于學(xué)校環(huán)境的破壞的視屏。
主持人：看完了視屏，現在就由同學(xué)們說(shuō)說(shuō)從這個(gè)視屏中，看到了或是說(shuō)感受到了什么？
學(xué)生1：我看到了學(xué)校隨處可見(jiàn)垃圾，而沒(méi)有同學(xué)撿起來(lái)。
學(xué)生2：我看到很多的公共設施被學(xué)生人為破壞，學(xué)校中的花草被拔起，階梯教室的凳子被毀壞，的門(mén)被弄爛，我感受到一些同學(xué)對我們的第二個(gè)家——學(xué)校的破壞和不負責任。主持人：所幸的是“愛(ài)護學(xué)校環(huán)境”已成為全校大部分同學(xué)的共同呼聲，受到很多同學(xué)的重視。校園中越來(lái)越多的人投入到保護學(xué)校環(huán)境的行列中�，F在經(jīng)常能看到用同學(xué)主動(dòng)撿起垃圾了，這是我們應該感到高興的。
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師：看完視頻，請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的感想或怎么保護我們學(xué)校的環(huán)境。
學(xué)生3：我們在校園中看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)，要主動(dòng)將不用的水龍頭關(guān)掉，不隨地扔垃圾。
學(xué)生4：我們不僅要管好自己，同時(shí)也要宣傳環(huán)保、監督他人。
主持人：既然同學(xué)們都看到了學(xué)校環(huán)境的破壞，也感受到了要保護學(xué)校壞境和怎么保護，那么就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，把今天班會(huì )的主題變?yōu)楝F實(shí)，讓我們四班同學(xué)一起做到“綠色環(huán)保，從我做起”吧！
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“本次班會(huì )到此結束�！�
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