物理運動(dòng)快慢的描述優(yōu)質(zhì)課的教案
教學(xué)目標
知識目標
1、理解平均速度的概念：
【方案二】
1、給出如圖所示的甲、乙兩輛汽車(chē)做勻速直線(xiàn)情況，請同學(xué)觀(guān)察它們的特點(diǎn)．
2、引導同學(xué)思考與討論：
�。�1）如何向別人介紹這兩個(gè)的運動(dòng)？誰(shuí)運動(dòng)得更快？
�。�2）只比較兩車(chē)的位移，或只比較兩車(chē)的運動(dòng)時(shí)間，能知道哪輛車(chē)運動(dòng)底快嗎？為什么？
�。�3）引導：在介紹某一事物時(shí)要抓住其本質(zhì)，本質(zhì)應是相對不變的．位移是變化的、時(shí)間是變化的，觀(guān)察位移與時(shí)間的比值，此比值是不變的，分析比值的含義，得到速度的定義．
3、討論速度的單位、矢量性等．
4、討論：如何利用位移圖像求速度．
二、平均速度和瞬時(shí)速度：
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1、提問(wèn)：勻速直線(xiàn)運動(dòng)的速度有什么特點(diǎn)？
2、提問(wèn)：如何粗略地描述變速直線(xiàn)運動(dòng)的快慢？什么叫平均速度？
3、提問(wèn)：在百米跑的過(guò)程中，前半程和后半程的平均速度相同嗎？
4、練習：在百米跑的過(guò)程中，某運動(dòng)員10s鐘到達終點(diǎn)，觀(guān)察記錄得知，他跑到50處時(shí)，用時(shí)5.5s．經(jīng)過(guò)5s時(shí)跑到45處，分別求全程的平均速度、前半程和后半程的'平均速度、前一半時(shí)間和后一半時(shí)間的平均速度．
�。ǘ┧矔r(shí)速度：
1、引導啟發(fā)：某人靜止在A(yíng)位置，與慢走經(jīng)過(guò)A位置，或快跑經(jīng)過(guò)A位置，情況是不同的（運動(dòng)狀態(tài)不同），這種不同需要用瞬時(shí)速度來(lái)描述，第一種情況瞬時(shí)速度為零，第二種情況的瞬時(shí)速度小于第三種情況的瞬時(shí)速度．
探究活動(dòng)
請你想辦法測量下列物體運動(dòng)時(shí)的平均速率：
1、人走路時(shí)的情況．
2、人騎自行車(chē)時(shí)的情況．
3、某人在運動(dòng)會(huì )上400跑時(shí)的情況．
4、公共汽車(chē)運行時(shí)的情況．
并思考：平均速率與平均速度有什么不同？
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