《清平樂(lè )·六盤(pán)山》教案設計
學(xué)習內容：
《清平樂(lè )·六盤(pán)山》
學(xué)習目標：
1、了解毛澤東創(chuàng )作此詩(shī)的歷史背景，理解詞義體會(huì )所表達的感情。
2、有感情的朗讀詩(shī)詞，背誦并默寫(xiě)。
重點(diǎn)：
有感情的朗讀詩(shī)詞，背誦并默寫(xiě)
難點(diǎn)：
體會(huì )所表達的感情。
教學(xué)過(guò)程：
一、自主學(xué)習
1、給字加音。
逶迤 磅礴 丸 崖 岷
2、理解詞語(yǔ)含義。
望斷：
長(cháng)纓：
屈指：
蒼龍：
3、理解句子含義。
不到長(cháng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。
六盤(pán)山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。
今日長(cháng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍。
二、合作探究
1、作者都寫(xiě)了哪些景象?
2、作者遠看六盤(pán)山的景象，又想到了什么?
3、用自己的.話(huà)說(shuō)說(shuō)對詩(shī)詞的理解。 、
三、展示反饋
1、默寫(xiě)《清平樂(lè )·六盤(pán)山》
2、說(shuō)說(shuō)：“不到長(cháng)城非好漢”的給你的啟示。
四、拓展延伸
清平樂(lè )·會(huì )昌
東方欲曉，莫道軍行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好。
會(huì )昌城外高峰，顛連直接東溟。戰士指看南粵更加郁郁蔥蔥。
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