人音版一年級上冊《靜靜地夜》優(yōu)秀教案范文
【教學(xué)目標】
通過(guò)聆聽(tīng)中外兩手搖籃曲，感受優(yōu)美抒情、輕柔安定地意境。體會(huì )本課主題“靜靜地夜”，學(xué)習用柔和的聲音演唱歌曲《小嬰幼兒睡著(zhù)了》，并能用動(dòng)作表示自身感受到的情感和意境。
學(xué)習用輕快的聲音演唱《閃爍的小星》，用畫(huà)星星的方式表達自身對高音的感受。
結合生活中的經(jīng)驗，用敲擊各種物品的方式，探索感知、體驗音的強弱。
用歡快的動(dòng)作扮演集體舞《星光恰恰恰》，體驗歡快的情緒，增強身體動(dòng)作的協(xié)調性。
【教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)】：
體驗歌曲安定、舒適的意境，有感情的演唱歌曲
引導同學(xué)自身編創(chuàng )動(dòng)作，扮演《閃爍的小星》初步懂得音的高低和強弱。
速度快慢，強與弱的對比在同學(xué)歌聲中的體現。
教時(shí)布置：二教時(shí)
第一教時(shí)
【教學(xué)內容】：
學(xué)唱《小嬰幼兒睡著(zhù)了》
【教學(xué)過(guò)程】：
組織教學(xué)
一，放音樂(lè )，聽(tīng)音樂(lè )律動(dòng)進(jìn)教室
二，欣賞歌曲《搖籃曲》
請同學(xué)跟著(zhù)音樂(lè )自由地做輕柔的動(dòng)作。
同學(xué)先聽(tīng)一聽(tīng)，在說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)了這首歌曲你想到了什么？
生答：感覺(jué)很舒服，想睡覺(jué)了。
師：對啊，這首歌曲叫《搖籃曲》，是媽媽抱著(zhù)嬰幼兒唱的，嬰幼兒聽(tīng)著(zhù)就會(huì )睡著(zhù)了。
看圖片
新歌教學(xué)
1，揭示課題
聽(tīng)《小嬰幼兒睡著(zhù)了》
小朋友跟著(zhù)音樂(lè )輕柔的拍節拍，體會(huì )歌曲甜美的意境。
生齊讀課題
2，跟老師有感情的朗讀歌詞
學(xué)唱歌詞
采用聽(tīng)唱法
處置歌曲：
師：小朋友你們覺(jué)得媽媽對嬰幼兒好不好？我們也來(lái)學(xué)學(xué)做一次媽媽好嗎？那么，你們說(shuō)說(shuō)唱的時(shí)候應該怎么唱呢？
生答：媽媽師最喜歡嬰幼兒的，我也最喜歡媽媽了，我要輕輕的唱，唱得響了嬰幼兒會(huì )睡不著(zhù)覺(jué)的。
5，師小結：要唱的`輕柔、連貫。
有表情的唱一唱
小組討論結尾怎么唱
試著(zhù)各小組的設計，比一比哪一組設計得最好
討論并說(shuō)一說(shuō)
打擊樂(lè )伴奏請小朋友自身說(shuō)說(shuō)碰鐘得力度和音色，輕輕得為歌曲伴奏。
分小組練習，用不同得形式扮演唱歌曲
匯報演出
小結
第二教時(shí)
【教學(xué)要求】：復習小《嬰幼兒睡著(zhù)了》
學(xué)唱《閃爍的小星》
【教學(xué)過(guò)程】：組織教學(xué)
一，復習歌曲《小嬰幼兒睡著(zhù)了》
同學(xué)跟琴有表情地演唱，邊唱邊扮演。
導入：
師：唱這首歌曲時(shí)你想到了什么？
生：我好象就躺在媽媽地懷抱里，真舒服��！
師：師啊，媽媽的懷抱是最溫暖的。天黑了，月亮升起來(lái)了，星星卻還在調皮的眨著(zhù)眼睛呢？小朋友你能把星星眨眼睛的動(dòng)作用小手扮演出來(lái)嗎？
生扮演
新歌教學(xué)：
師：師啊，一閃一閃的星星布滿(mǎn)了整個(gè)天空，真漂亮��！一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星，掛在天空放光明，好象千萬(wàn)小眼睛。
生齊讀課題
生聽(tīng)范唱
生跟師朗讀
師：今天呀，我們就來(lái)學(xué)習這首歌曲《閃爍的小星》
聽(tīng)錄音范唱
朗讀歌詞第一段
邊讀邊加入拍手，第一拍拍手，第二拍拍手心
學(xué)唱第一段歌詞
處置第一段歌詞：
請小朋友分小組討論：第一段歌詞應該唱得響一點(diǎn)還是輕一點(diǎn)啊，為什么呢？
小組討論回答
小朋友說(shuō)：要唱的輕一些，星星師一閃一閃的，象我們眨眼一樣，不是很重的，所以要輕點(diǎn)。我們唱的響了，星星會(huì )害怕的。
生有表情的演唱
學(xué)習第二段歌詞
處置第二段歌詞
生自身設計動(dòng)作，扮演歌曲
完整的唱
跟老師唱歌名，感覺(jué)音的高低，然后老師唱唱名，請同學(xué)畫(huà)出不同高低的星星
學(xué)習《星光恰恰恰》
聽(tīng)音樂(lè )感受歌曲情緒
分小組跟音樂(lè )跳一跳。
師講解基本動(dòng)作，可自由創(chuàng )編
如：走步、轉身跳、扭腰臀等
放音樂(lè )《星光恰恰恰》
聽(tīng)音樂(lè )律動(dòng)出教室
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