《除數是兩位數的除法》的優(yōu)秀教案設計

　　（一）教學(xué)目標

　　1．使學(xué)生會(huì )口算整十數除整十、幾百幾十的數（商一位數）。

　　2．使學(xué)生掌握兩三位數除以?xún)晌粩档?計算方法。

　　3．使學(xué)生經(jīng)歷探索過(guò)程，了解商的變化規律。

　　4．使學(xué)生能夠結合具體情境進(jìn)行除法估算，并說(shuō)明估算的思路。

　　5．使學(xué)生能夠運用所學(xué)的知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，感受數學(xué)在生活中的作用。

　　（二）本單元可用12課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。

　　第1課時(shí)：口算除法（例1）

　　總第課時(shí)

　　教學(xué)目標

　　知識與技能：

　　1、使學(xué)生在理解的基礎上，掌握用整十數除商是一位數的口算方法。

　　2、培養學(xué)生類(lèi)推遷移的能力和抽象概括的能力。

　　過(guò)程與方法：

　　通過(guò)觀(guān)察，引導學(xué)生發(fā)現規律，發(fā)展學(xué)生的思維。

　　情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：培養學(xué)生養成認真計算的良好學(xué)習習慣。

　　重點(diǎn)掌握用整十數除商是一位數的口算方法。

　　難點(diǎn)培養學(xué)生養成認真計算的良好學(xué)習習慣。

　　教具圖片

　　教學(xué)過(guò)程

　　教師導學(xué)

　　一、準備題：

　　1、20、50、120、150分別是幾個(gè)十？

　　2、口算，說(shuō)說(shuō)你是怎樣計算的：

　　60÷280÷4 90÷3120÷6

　　二、新授：

　　1、出示例1

　�。�1）有80面彩旗。每班20面�？梢苑纸o幾個(gè)班？

　　提問(wèn)：計算這道題時(shí)怎樣想？80里面有幾個(gè)20？怎樣列式？80÷20 如何計算？

　　小組交流討論。小組匯報：

　　練一練：

　　80÷48=90÷30= 83÷20≈ 80÷19≈

　�。�2）自學(xué)例2：有150個(gè)本子。發(fā)給50個(gè)同學(xué)。能提什么問(wèn)題？

　　練習：

　　有120面彩旗。每班30面。能提什么問(wèn)題？

　　有120面彩旗。每班30面。能提什么問(wèn)題？

　　可以分給幾個(gè)班？怎么計算？

　　列式：120÷30

　　提問(wèn)：計算這道題時(shí)怎樣想？

　　120里面有幾個(gè)30？

　　幾個(gè)30是120？

　　120是12個(gè)10，30是3個(gè)10，120個(gè)10除以3個(gè)10，商4。

　　練一練：

　　120÷40150÷50160÷80

　　小結：口算整十數除商是一位數的口算，可從除法意義上想得數，也可用乘法去想，算后要驗算一下，必免出現120÷30=40的情況，驗算時(shí)可以用乘法來(lái)驗算：30×40=1200

　　三、練習：

　　1、口算下面各題

　　4÷26÷3 36÷642÷7

　　40÷2060÷30 360÷60420÷70

　　90÷30540÷60630÷70180÷20

　　80÷40450÷50360÷90810÷90

　　2、書(shū)后：（P71“做一做”）

　　四、總結

　　今天你學(xué)會(huì )了什么？

　　五、作業(yè)：

　　練習十二第4題。

　　課后反思

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