有理數的除法的教案設計
[教學(xué)目標]
1、使學(xué)生理解有理數除法的意義，掌握有理數除法法則，會(huì )進(jìn)行有理數除法運算；
2、運用轉化思想，理解有理數除法的意義，培養學(xué)生新舊知識之間聯(lián)系的思維能力，通過(guò)乘除法之間的逆運算，培養學(xué)生逆向思維的能力，提高學(xué)生的`計算能力，培養轉化和全面分析問(wèn)題的能力、
[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]
1、教學(xué)重點(diǎn)：正確運用有理數除法法則進(jìn)行有理數除法運算；
2、教學(xué)難點(diǎn)：理解零不能做除數，零沒(méi)有倒數，尋找有理數除法轉化為有理數乘法的方法和條件；
3、疑點(diǎn)：乘除法運算順序、
[教學(xué)過(guò)程設計]
一、課前復習提問(wèn)
1、有理數乘法法則；
2、有理數乘法的運算律：乘法交換律，乘法結合律，乘法分配律；
3、倒數的意義、
二、講授新課
�。ㄒ唬┯欣頂党ǚ▌t的推導
[問(wèn)題]怎樣計算8（—4）呢？
[提問(wèn)]小學(xué)學(xué)過(guò)的除法的意義是什么？
得出 ①8（—4）=—2；又②8（ ）=—2；
【有理數的除法的教案設計】相關(guān)文章：
有理數的乘法與除法教案設計07-04
有理數的除法說(shuō)課稿04-01
《有理數的除法》教案07-04
《有理數的乘除法》的教案06-21
《有理數除法》教學(xué)反思11-25
《有理數的乘除法》說(shuō)課稿11-10
有理數的除法法則教案04-03
有理數的乘除法的說(shuō)課稿05-17
有理數的除法教學(xué)設計07-02