大班綜合《爸爸媽媽真能干》教案設計
活動(dòng)目標：
1.了解成人工作的特點(diǎn)、工作態(tài)度，理解成人工作的意義。
2.有尊重父母職業(yè)的情感。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解成人工作的特點(diǎn)、工作態(tài)度。
活動(dòng)難點(diǎn)：
理解成人工作的意義。
活動(dòng)準備：
1.請家長(cháng)在家向幼兒介紹自己的工作特點(diǎn)或帶他（她）參觀(guān)工作現場(chǎng)。
2.收集家長(cháng)的獎?wù)�、獎杯、榮譽(yù)證書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.出示小朋友生病、頭發(fā)臟亂的圖片，與幼兒一起討論："誰(shuí)會(huì )幫助小朋友？""平時(shí)我們遇到過(guò)什么困難？是誰(shuí)幫助了我們？""你的爸爸媽媽是做什么工作的？"
2.讓小朋友簡(jiǎn)要介紹自己爸爸、媽媽的姓名、工作單位、職業(yè)。
3.讓小朋友談?wù)勛约旱陌职�、媽媽是怎樣辛苦工作、生活的�?/p>
�。�1）讓小朋友回憶爸爸、媽媽在班上是怎樣工作的（把自己觀(guān)察到的情況說(shuō)一說(shuō)）。
�。�2）爸爸媽媽在家里是怎樣做家務(wù)的。
�。�3）啟發(fā)小朋友講述一件與爸爸媽媽有關(guān)的一件事情。
4.教師將收集來(lái)的榮譽(yù)證書(shū)、獎杯、獎狀先后介紹給全體小朋友，讓小朋友了解它們的來(lái)歷，激發(fā)小朋友熱愛(ài)自己爸爸、媽媽的情感。
5.教師小結：
讓小朋友較深刻地認識別，每一位爸爸、媽媽除了做家務(wù)，照顧自己的小寶寶以外，他們還都有自己的工作，他們的'工作是很辛苦的，不能遲 到， 不能早退。同時(shí)他們的工作能給人們帶來(lái)很大的方便和快樂(lè )。
6.伴著(zhù)音樂(lè )，讓小朋友領(lǐng)取自己爸爸、媽媽的獎狀或獎杯等，增強孩子的自豪感。
活動(dòng)延伸：
講述活動(dòng)，夸夸自己的爸爸、媽媽。
活動(dòng)反思：
每個(gè)小朋友都有爸爸媽媽?zhuān)麄兊墓ぷ饕捕疾灰粯�。不管是什么樣的工作都對人們的生產(chǎn)生活起著(zhù)不可磨滅的作用。
在活動(dòng)之前，我就請班上的小朋友回家之后了解一下爸爸媽媽的工作，以及工作的特點(diǎn)等。但是這一方面的成果并不是很明顯，在活動(dòng)中，只有幾個(gè)孩子對爸爸媽媽的工作很了解，并講出了爸爸媽媽工作的意義。如：陳星舟小朋友說(shuō)她的媽媽是小學(xué)里的老師，每天都要跟大哥哥、大姐姐上課，教他們認字、學(xué)本領(lǐng)，讓他們以后能做對社會(huì )有用的人。陳思宇告訴大家，她的爸爸是一名醫生，每天都給來(lái)醫院的病人看病，給病人開(kāi)藥、掛水，讓病人趕快恢復健康，重新回到自己的工作崗位�！诮榻B的時(shí)候，小朋友們對爸爸媽媽的工作充滿(mǎn)了崇敬之情，但是由于有的小朋友之前的經(jīng)驗準備不足，因此在介紹的時(shí)候只有知道的小朋友在自豪的跟大家講，其他的小朋友就只能在一旁聽(tīng)著(zhù)。
通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們對大人工作的意義有了一定的認識和理解�；顒�(dòng)結束時(shí)我讓孩子們回家后繼續把未完成的作業(yè)完成了，并把爸爸媽媽的工作向大家做一個(gè)介紹，把我們這節活動(dòng)中沒(méi)有做到的彌補一下。
【大班綜合《爸爸媽媽真能干》教案設計】相關(guān)文章：
大班綜合優(yōu)秀教案設計08-25
大班綜合活動(dòng)教案設計三則09-03
真能干大班教案11-15
大班綜合活動(dòng)教案設計：拼小人08-09
關(guān)于水的大班綜合活動(dòng)教案設計11-20
小班綜合教案：我的小手真能干08-25
托班綜合說(shuō)課稿《小手真能干》09-23