大班綜合活動(dòng)教案設計三則
大班綜合活動(dòng)教案設計三則
大班綜合活動(dòng)設計――發(fā)生地震我不怕
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應如何應變，掌握好逃生的技巧。
2、增強幼兒的安全意識。
3、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動(dòng)素質(zhì)。
4、以地震為契機對幼兒進(jìn)行情感教育。
活動(dòng)準備：發(fā)生地震的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看發(fā)生地震的圖片
1、小朋友們，你們這幾天在家里都看什么電視了嗎？里邊都有什么內容？（前幾天，我們的鄰縣汶川發(fā)生了地震，我們再來(lái)看一些關(guān)于地震的圖片）
2、出示圖片（邊出示圖片邊設問(wèn)、講解）。
二、圍繞圖片與幼兒展開(kāi)討論
1、提問(wèn)幼兒：
�。�1）發(fā)生什么事情啦？
�。�2）發(fā)生地震的時(shí)候，有什么感覺(jué)和現象發(fā)生？
2、地震給人類(lèi)帶來(lái)什么災難和危害？
3、教師小結
三、發(fā)生地震時(shí)應該如何應變
1、小朋友們，如果我們這里發(fā)生了地震，我們該怎樣做呢？
2、我們還可以有其它的逃生方法嗎？
3、教師小結：
�。�1）地震發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，要鎮靜。
�。�2）趕快跑到空曠的地方。
�。�3）如果你在家里的時(shí)候，要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，來(lái)不及跑出家門(mén)就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái)，以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來(lái)砸傷自己。
�。�4）不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來(lái)砸傷自己。
�。�5）如果在車(chē)上，要趕快把車(chē)熄火，�？吭诳諘绲牡胤�，走出車(chē)外。
四、地震逃生游戲
引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相護持，老師要注意引導幫助孩子們掌握逃生技能。
五、延伸活動(dòng)
在汶川縣大地震中，你們看見(jiàn)許多小朋友受傷了，他們的房子沒(méi)了，爸爸媽媽沒(méi)了，家也沒(méi)了，我們能為他們做些什么呢？（幼兒充分討論）
教師小結：為災區小朋友獻愛(ài)心有關(guān)內容。
幼兒園大班綜合活動(dòng)設計――有用的稻草
設計意圖：
我們對農村幼兒園怎樣克服盲目追求城市化傾向和小學(xué)化問(wèn)題進(jìn)行了積極的探索。在實(shí)踐中，我們認為農村幼兒園可以利用常見(jiàn)物品組織生動(dòng)活潑、形式多樣的活動(dòng)，如我們選擇稻草是因為稻草在農村隨處可見(jiàn)，孩子們對此又有大量的感性認識。
目的：
1.認識稻草，知道稻草的用途。
2.初步學(xué)習用稻草進(jìn)行一些小制作活動(dòng)。
3.體驗利用稻草進(jìn)行游戲的樂(lè )趣。
準備：
稻草繩、草鞋、草包、稻草鍋墊、稻草門(mén)簾等編織品。
過(guò)程：
活動(dòng)一 和稻草做朋友
一、認識稻草
1.帶領(lǐng)幼兒來(lái)到收割后的稻田，看看曬干的稻草，說(shuō)說(shuō)稻草是怎么樣的，稻草是從哪里來(lái)的。
2.請幼兒比較曬干的稻草與未曬干的稻草有什么不同。
二、利用稻草做游戲
1.啟發(fā)幼兒利用稻草自由地開(kāi)展游戲，如將稻草壘成草垛，玩捉迷藏、打仗等游戲，感受游戲帶來(lái)的樂(lè )趣。
2.請每個(gè)幼兒帶一小把稻草回幼兒園。
三、認識稻草的作用
1.啟發(fā)幼兒思考稻草可以用來(lái)做什么。（做草繩、草鞋等。）
2.出示一些稻草手工編織品，請幼兒說(shuō)說(shuō)它們各有什么用處。（如裝飯鍋的草編容器可以保暖，草鞋既透氣又防滑等。）
3.啟發(fā)幼兒想想自己家里還用稻草做什么。（如當燃料燒飯，當飼料喂牛馬，當建筑材料搭豬棚或茅草屋，當造紙原料等。）
4.小結：稻草的用處真多。
四、利用稻草進(jìn)行小制作活動(dòng)
1.啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)可以利用稻草進(jìn)行哪些制作活動(dòng)。（如用兩根稻草搓成繩子做“小尾巴”，用三根稻草編“辮子”，將稻草剪成小段拼搭“輪船”、“電視機”、“房子”、“樹(shù)”等。）
2.幼兒制作，教師巡回指導。
3.幼兒交流小制作活動(dòng)的感受。
活動(dòng)延伸：
1.繼續利用稻草進(jìn)行小制作活動(dòng)，并將“作品”用于游戲。
2.帶領(lǐng)幼兒到田間拾稻穗。
活動(dòng)二 稻草人的朋友
目的：
1.知道稻草人的用處，產(chǎn)生愛(ài)護農作物及稻草人的情感。
2.感受故事中稻草人的情感。
準備：
稻草人一個(gè)，制作稻草人的材料若干，故事圖片（如圖一、圖二、圖三、圖四）。
過(guò)程：
一、出示稻草人，激發(fā)幼兒興趣
1.請幼兒說(shuō)說(shuō)它是誰(shuí)，是用什么材料做成的，有什么用處。
2.請幼兒給稻草人起個(gè)名字，鼓勵幼兒做稻草人的朋友。
二、結合圖片，有表情地講述故事《稻草人的朋友》（附后）并提問(wèn)
1.稻草人沒(méi)有朋友，它感到怎么樣？
2.稻草人為什么會(huì )倒在稻田里？
3.稻草人先請誰(shuí)幫忙？兔子幫忙了嗎？它是怎么說(shuō)的？稻草人心里是怎么想的？
4.后來(lái)稻草人又請誰(shuí)幫忙？小狗幫忙了嗎？稻草人滿(mǎn)意嗎？
5.正當稻草人歪著(zhù)身子難受的時(shí)候，誰(shuí)來(lái)了？它是怎么做的？
6.誰(shuí)成了稻草人的朋友？小猴是用什么辦法使稻草人快活起來(lái)的？
7.你們喜歡稻草人和小猴嗎？為什么？
三、示范扎稻草人
1.在幼兒的幫助下，教師示范做一個(gè)稻草人（如圖五），請幼兒說(shuō)說(shuō)可以給稻草人裝飾點(diǎn)什么。（扇子、草帽等。）
2.帶領(lǐng)幼兒將稻草人插到稻田里去。
活動(dòng)延伸：
1.學(xué)習兒歌《稻草人》（附后）。
2.學(xué)做小型稻草人。
3.欣賞葉圣陶的童話(huà)《稻草人》片斷。
綜合活動(dòng)設計――小鳥(niǎo)找家
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)幫小鳥(niǎo)找家激發(fā)幼兒對小鳥(niǎo)的關(guān)愛(ài)情感。
2、指導幼兒學(xué)習撕紙條和紙塊的技能，發(fā)展幼兒小肌肉的活動(dòng)能力。
3、幫助幼兒掌握1―3的點(diǎn)數。
活動(dòng)準備:
1、為幼兒準備足夠的彩紙，樹(shù)葉。
2、創(chuàng )設為小鳥(niǎo)找家的游戲環(huán)境，如小鳥(niǎo)卡片；樹(shù)干背景圖。
活動(dòng)過(guò)程:
1、逐一出示小鳥(niǎo)卡片引導幼兒說(shuō)出小鳥(niǎo)的顏色，并點(diǎn)數其數量。
2、由3只小鳥(niǎo)找不到家引出活動(dòng)，并引導幼兒討論：小鳥(niǎo)的家在哪里？樹(shù)葉是什么形狀？
3、出示樹(shù)葉，讓幼兒觀(guān)察。
4、指導幼兒用彩紙制成樹(shù)葉（不要求幼兒撕出規則形狀的樹(shù)葉），粘貼成大樹(shù)。大家一起參觀(guān)大樹(shù)，共同分享成功的快樂(lè )。
5、教師指導幼兒把小鳥(niǎo)送回家，練習說(shuō)：“我送×顏色的小鳥(niǎo)回家�！�
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