大班鞋底的秘密綜合活動(dòng)的教學(xué)設計
大班鞋底的秘密綜合活動(dòng)的教學(xué)設計
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)察發(fā)現鞋底的秘密，能用語(yǔ)言大膽表述自己的發(fā)現。
2、感知鞋底花紋的多樣性和對稱(chēng)美，初步了解鞋底花紋的作用。
3、能用點(diǎn)、線(xiàn)、面設計鞋底花紋，體驗創(chuàng )作的喜悅。
活動(dòng)準備：
1、干凈的鞋子人手一雙。
2、視頻儀、電視機、錄音機、磁帶等。
3、幼兒創(chuàng )作材料：鉛筆若干，畫(huà)好鞋樣的紙、彩色復印紙人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、參觀(guān)鞋子王國，初步了解鞋底的秘密。
1、師：今天，老師想帶小朋友一起去參觀(guān)鞋子王國。鞋子王國的國王說(shuō)他們在鞋底藏了許多秘密，想考考小朋友，看看誰(shuí)能發(fā)現，我們一起去看一看，看看鞋底到底藏了哪些秘密。
2、幼兒交流。
3、教師小結。
二、幼兒再次觀(guān)察，發(fā)現鞋底的多樣性？
1、師：這些鞋子的鞋底一樣嗎？他們有哪些不同呢？
2、幼兒交流。
3、教師小結。
三、給鞋子配對。
師：你能找出材料、花紋、大小、顏色一樣的一雙鞋子嗎？
1、配對活動(dòng)。
2、說(shuō)一說(shuō)：你是怎樣找到一樣的兩只鞋的？
四、發(fā)現鞋底花紋的對稱(chēng)美。
1、師：老師也找到了兩只一樣的鞋子，我們來(lái)看看它們的鞋底是怎樣的？
2、師：你們知道為什么要在鞋底上設計這些花紋呢？
教師小結：對，鞋底有了花紋，不僅美觀(guān)，還能防滑呢？工人叔叔本領(lǐng)真大，能造出花紋對稱(chēng)的鞋底！你們想不想也來(lái)做一雙有漂亮花紋的鞋底呀？怎樣做呢？（幼兒自由交流）
五、設計鞋底花紋。
�。�1）教師示范。
�。�2）鼓勵幼兒大膽想象，進(jìn)行創(chuàng )作。
六、和鞋寶寶一起跳舞
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