《識字復習》教案
復習目標：
1、要求學(xué)生能跟據先橫后豎、先撇后捺、從上到下、先里頭后封口、先中間后兩邊、從外到內的漢字書(shū)寫(xiě)規則舉例子，掌握寫(xiě)好漢字的方法。
2、能準確辨別平舌音、翹舌音、前鼻音、后鼻音、鼻音和邊音的字，并掌握辨別字音的方法。小學(xué)語(yǔ)文第一冊字復習 教學(xué)設計
3、增強識字的能力。
4、加強獨體結構的形近字的辨別，提高數漢字筆畫(huà)的效率和準確率。
【復習重、難點(diǎn)】
復習重點(diǎn)：準確辨別學(xué)過(guò)的`字的讀音；鞏固正確書(shū)寫(xiě)學(xué)過(guò)的字的方法
復習難點(diǎn)：按照書(shū)寫(xiě)規則正確書(shū)寫(xiě)漢字（尤其是先里頭后封口、先中間后兩邊和從外到內）
【復習過(guò)程】
一、 激趣導入
（一）師生談話(huà)
師：同學(xué)們，假如我們掌握了飛行的魔法，就能像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )地飛翔；假如我們掌握了學(xué)習生字的魔法，就能跟漢字交上最好的朋友。
同學(xué)們，你們想得到學(xué)習生字的魔法嗎？好，今天我們就一起參加魔法訓練營(yíng)（出示訓練營(yíng)首頁(yè)圖片），把魔法帶回家，好不好？
（二）總體介紹魔法訓練營(yíng)
師：歡迎各位小朋友，這就是漢字魔法訓練營(yíng)。這個(gè)訓練營(yíng)一共有3個(gè)地帶，分別是：字音辨別地帶、漢字筆畫(huà)地帶、漢字書(shū)寫(xiě)地帶。魔法就藏在這3個(gè)地帶當中，只要我們成功地闖過(guò)一個(gè)地帶的關(guān)卡，就能獲得魔法公主教給大家的一個(gè)魔法。所以，在闖關(guān)的過(guò)程中，每一位小朋友都要集中精神，積極動(dòng)動(dòng)腦，動(dòng)動(dòng)手，爭取把所有的魔法都帶回家。
二、 字音辨別地帶
（一）自由讀字
1、師：你們準備好了嗎？我們首先進(jìn)入字音辨別地帶。哇！一打開(kāi)門(mén)就有這么多的生字寶貝迎接我們了。這些都是我們平時(shí)比較容易讀錯的字，同學(xué)們，趕緊跟它們打個(gè)招呼吧，注意把字音讀準哦！
�。ǔ鍪镜淖郑翰�、左、四、書(shū)、沙、捉、看、金、跟、黃、明、旁、鳥(niǎo)、牛、那、老、流、藍）/article/
2、生自由讀字
師：讀的時(shí)候，請你想想要注意什么？
3、指名讀（有人讀一行）（利用白板的遮屏功能）
師：同學(xué)們看，老師把魔法公主也請來(lái)了，她說(shuō)要聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們是否發(fā)生字寶貝的名字叫對了。誰(shuí)來(lái)試試？
�。ㄗx完后）師：同學(xué)們，你們發(fā)現這些字有什么規律嗎？
（二）辨音練習
1、師：同學(xué)們真不錯，能把這么多的生字寶貝的名字都叫對。但這些生字寶貝都有自己的家，請你們幫幫忙把它們帶回家吧。請完成練習紙上的第一道練習。
2、匯報答案
師：哪些生字寶貝是“平舌音”這間房子的？……（powerpoint演示）
3、布置課外任務(wù)
師：屬于這些房子的字寶寶還有很多，后請同學(xué)們在生字表（一）中找找，把還沒(méi)有回家的生字寶寶帶回家。
（三）小組活動(dòng)
1、布置任務(wù)
師：今天，老師也悄悄地把生字表（一）中的一些字寶寶請來(lái)了，并且放在每個(gè)小組的信封里。每個(gè)信封的生字寶貝都不一樣，請小組長(cháng)帶著(zhù)組員把信封里的生字讀準。/soft/完成得快的，還可以跟旁邊的小組交換。
2、小組自由操作
3、匯報
師：同學(xué)們，這幾位小伙伴玩著(zhù)玩著(zhù)跟自己的朋友失散了，我們一起幫它們找找吧。（找朋友游戲）
（四）總結辨別字音的方法
師：同學(xué)們真是生字寶貝的好幫手，你們怎么能把這些字的讀音掌握得那么好呀？平時(shí)你有什么好辦法讀準字音呢？
1、學(xué)生談辨別字音方法
2、師總結方法
師：魔法公主看見(jiàn)大家剛才都這么認真地闖關(guān)，決定獎勵大家第一個(gè)魔法。你們看，這是什么魔法呢？（出示辨別字音的方法：辨別字音并不難，仔細聽(tīng)，好好讀，平時(shí)多練能強化）
師：同學(xué)們，魔法公主送了什么魔法給你們呀？一起讀讀看看。
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