冀教版四年級英語(yǔ)下冊L(fǎng)esson 8《Again,please!》優(yōu)秀教案
一、教學(xué)目標:
a、知識目標：
(1)全面復習本單元所學(xué)詞匯和句型
(2)利用活動(dòng)手冊進(jìn)行測試
b、技能目標。
使同學(xué)牢固掌握和較熟練運用本單元所學(xué)知識 。
c、情感態(tài)度。
通過(guò)探究、體驗、合作等途徑，使同學(xué)參與其中，樂(lè )于學(xué)習。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
本單元知識的運用
同學(xué)能讀、寫(xiě)、說(shuō)、準確的`理解：
名詞（教室用語(yǔ)）：
blackboard, chalk, eraser, paper, pencil
物主代詞：her, his, my, your
代詞：he, she
規范用語(yǔ)：How are you Fine，thanks.
What’s your name My name is ______.
What’s is it It is______.
Where is it It is ______.
三、教學(xué)難點(diǎn)：
準確的理解運用這些詞匯
物主代詞：her, his, my, your
代詞：he, she
四、教學(xué)過(guò)程:
（一）開(kāi)始上課
1.問(wèn)候：
T: How are you? Boys and girls!
Ss: Fine, thanks. And you?
T: Fine, thank you!
T: What’s your name? (教師單獨指一名同學(xué)提問(wèn).)
S1: My name is ________.
T: What’s her/his name?
�。ń處熾S意找一名同學(xué)對另一名同學(xué)提問(wèn))
S2: Her/His name is _____.
（二） 游戲
結合上一節課的故事：“Little Zeke ”做“Secret word ”游戲。同時(shí)觀(guān)察同學(xué)理解能力以和表達能力。
結合上一節課教科書(shū)中的測試做“Happy Face, Sad Face”游戲，
教師讀出每一問(wèn)題，然后讓同學(xué)自告奮勇的給出答案并讓這位同學(xué)站到相應的表情下。
游戲方法略。
（三）、測試
利用《活動(dòng)手冊》和錄音帶
錄音內容省略。
（四）、結束課堂教學(xué)
讓同學(xué)選一首他們喜歡的歌曲結束本課教學(xué)。
五、板書(shū)
her his my your
he she
六、習題
1.完成下列單詞，并在括號中寫(xiě)出該詞的中文意思。
1.ch_ _k( ) 2. b lackbo _( ) 3. cl _ _sroom ( )
4. eras _ _ ( ) 5. pape _ ( ) 6. pen _ _ _ ( )
2.選擇填空
( )1.How _____ is that colourful dress?
A. many B. much C. nice
( )2. ______ spell it? Yes, I can.
A. Can B. Are you C. Can you
( )3. What’s your name? __________.
A. Her name is Jiang Hong. B. This is Jiang Hong. C. My name is Jiang Hong.
【冀教版四年級英語(yǔ)下冊L(fǎng)esson 8《Again,please!》優(yōu)秀教】相關(guān)文章：
冀教版六年級下冊L(fǎng)esson8《 Again, please》的優(yōu)秀教案08-12
冀教版四年級英語(yǔ)上冊L(fǎng)esson8Again,Please教學(xué)設計06-20
Lesson8Again Please優(yōu)秀教學(xué)設計06-18
冀教版二年級上冊《 Lesson 16 Again please》教案設計07-04
Lesson16 Again, please優(yōu)秀教案范文06-19
Lesson ,Again, Please教學(xué)方案模板01-26
冀教版四年級下冊L(fǎng)esson11《When Is It?》的優(yōu)秀教案08-12
冀教版英語(yǔ)課件03-24
冀教版英語(yǔ)說(shuō)課稿范本06-01